OG33题答案A中的THOSE 指代不明，在讨论里没找到答案

祝英台

以下是引用neo1001在2008-4-10 10:53:00的发言：
什么是代词，什么是形容词，你应该知道吧。。。

代词就是独立着用的，和名词一样，形容词后面就要跟名词。

those resources中的those只能是形容词，因为如果是代词的话，整个those resources变成代词+名词，是不通的。

说了叫“指代不清”，当然是代词才有这个问题，不是代词，怎么“指代”啊。。。碰着形容词也想指代不清，就等于问"useful resources"里的useful指代什么一样，通吗？

非常感谢neo这么快的恢复

脑袋糊涂了，解释太清楚了，完全明白了，再次表示感谢

祝英台

(C) and defined rights and obligations as they were involved in its distribution and consumption。

还向请教一下neo大哥，C中的its，OG的解释说its指代不清，可是句子中organized its labor,provided access to its resource.这里的its跟C中的its指代有什么不同吗？ 多谢~

neo1001

C的那个its不叫指代不清吧，指代不清是指可以指代几个东西，不知道具体指代哪个

C的its，根本就是不合逻辑。语法上，its在这里的意思只能是“the Ojibwa society's”，但是语义上，明显这个不合逻辑。

neo1001

帮你看了一下OG的解释，Choice C preserves parallelism but is wordy, and its has no logical referent.  has no logical

referent就是我上面所说的，根本不是什么ambiguity的问题。


另外，你可以google一下什么叫指代不清(Ambiguous Reference)，随便贴一个解释上来：

Ambiguous reference (sometimes called double reference) occurs when there are two possible antecedents for a single PRONOUN. The result, of course, is a lack of clarity.

看清楚，“指代不清”只能是代词的“指代不清”。

祝英台

neo大哥，非常感谢你这么认真的帮我解答问题！

OG11的解释是说：its has no clear referent。

OG10的解释是说：its has no logical referent。

语法上，its在这里的意思只能是“the Ojibwa society's”，但是语义上，逻辑意思上its应该指代什么啊？是不是应该跟they指代相同的咚咚rights and obligations啊？　

我是有点笨　

neo1001

说了形容词没有所谓的指代不清，你还问"逻辑意思上its应该指代什么"。。。你只能想，“逻辑意思上its应该是什么意思”。。或者，直观地想，its的意思是“它的”，放在这里合理吗？

划线部分的意思是，定义在分配和消费那些资源时的权利和义务。那its的意思只能是“那些”，那明显就是单复数不一致了。

好
了，那把its改成their，单复数一致了，又会怎样呢？这时句子变成and defined rights and obligations as
they were involved in their distribution and
consumption，那这个their的意思就是rights‘ and obligations'，也不对。

所以，最好就是像A那样，把those resources明说出来，这样不论语法上，语意上，都没有问题。

[此贴子已经被作者于2008-4-10 23:28:14编辑过]

祝英台

感谢Neo大哥不厌其烦的帮我解释！

我明白了，谢谢

neo1001

不客气

有时间的话，每天抽点时间出来，把这那些SC的正确答案，大声地读出来，一来培养语感，二来对作文什么的也有帮助

读的时候读得慢一点，好好体会一下整个句子是怎么分成各个层次，各个部分又是怎么联系起来的，总之就是好好用心体会一下各部分是怎么并列的，是怎么主谓一致的，单复数一致的，指代清晰的，等等。。。

当你语感积累到一定程度，就算那些长句，你读一次，你就能够很清楚地看出各部分的结构，就像我们看中文一样。

Good luck!

祝英台

以下是引用neo1001在2008-4-11 0:42:00的发言：
不客气

有时间的话，每天抽点时间出来，把这那些SC的正确答案，大声地读出来，一来培养语感，二来对作文什么的也有帮助

读的时候读得慢一点，好好体会一下整个句子是怎么分成各个层次，各个部分又是怎么联系起来的，总之就是好好用心体会一下各部分是怎么并列的，是怎么主谓一致的，单复数一致的，指代清晰的，等等。。。

当你语感积累到一定程度，就算那些长句，你读一次，你就能够很清楚地看出各部分的结构，就像我们看中文一样。

Good luck!

非常非常非常的感谢neo大哥！

啥都不说了，上花吧

[此贴子已经被作者于2008-4-11 5:51:20编辑过]