我就不信没人能解答，再贴一次：请教885 S19-7

sendme

以下是引用马尔代夫在2006-5-16 11:50:00的发言：

看晕了,还是选C吧,按照上帝的旨意

嘿嘿。。终于看懂了。。。A is best

CD 的前辈们太厉害了。。。怪不得ET--S will disappear and return to Extra-Terrestrial space to see God very soon, ,,.

chwayne said:

这题足讨论了一年多啊，仔细看了6页讨论中的每个帖子，最后还是要否定C，只能选A。

个人认为前面的讨论有四个方面的内容：

（一）先认为Processes是understood的发出者，结果被小安和gemj推翻，“对C的正确理解是：语言被过程创造出来并被过程所理解”，显然C是不对的。

（二）后来又认为by 可以理解成through，其实也有帖子说明了理解成through 同样不合逻辑

“xiaowen的帖子：我是觉得make it understandable 和 it is understood虽然看上去一个是主动，一个是被动，但他们在逻辑上其实是不同的。“使语言可以被理解”
            和“语言被理解”
            意义不同，还是A 正确”

“ mianmian帖子：我认为问题的关键在于对意思的理解。make it understandable 和 by which it is understood在意义上是不一样的。
            过程可以使language更好理解，而不是通过这个过程（我觉得这个地方by 可以认为指“通过……”），语言就被理解了，逻辑不通，因为可以理解并不等于被理解了，至少没有make it understandable 好。

Xiaowen和mianmian的意思是清楚的，那些过程是使得语言能够被理解understandable，而不是语言通过那些过程被理解，后人对语言只能是能够理解understandable，而不需要都得通过那些过程去理解吧，因为我们甚至根本不知道那些过程怎样，也不需要知道就可以理解吧。所以把by理解成through也不对。
                

（三）Gemj的心病在“至于produce后面为什么没有宾语，仍然是我心中的结啊！” 我有点不敢回答这个问题，因为我的想法可能还不成熟，但姑且试一下，希望大家指正。做了目前手上的几百道题之后，发现ETS在很多时候是在考简化和省略，比如关于比较的题目，ETS完全是在考省略而不是考比较，哪些是可以简化省略的，那些是不能省略的，省略了不该省略的一定错，而有些关键词可以省略而没省却可以是正确的。看了ecsniffer和Jerryguan的关于比较的大帖子，发现几乎每道比较都是在考省略。

我想这里也是一样，ETS是坚决不会将句子写成：….produce it and make it understandable，能省略的他一定会省略的，况且我们有没有人在读：processes that produce and make it understandable时没有理解成是：processes produce language (it), 如果理解上没有歧义等问题的话，ETS就一定会把前一个it省略，而让produce与make 去共用一个it。

（四）关于instead of 和rather than /not…but… 。关于这点的讨论有很多了，我只说一点：不管是ETS还是XDF好像都没有说过instead of 一定是错的吧，既然是这样，那他就可以做正确答案，只不过我们所接触的题目中作为正确答案的次数很少而已。

titatita

support a

findjuhl

以下是引用handsong在2006-4-8 12:27:00的发言：

同志们，父老乡亲们，问一个最最基本的问题：语言是人创造的还是过程(process)创造的？

毫无疑问，应该是人创造的，而且是人在某种过程中创造的，或者是人依靠某种过程创造了语言。

这里A: processes that produce and make it understandable,只有一种理解：过程创造了语言并使语言能被人理解。

C: processes by which it is produced and understood,有两种理解：1.创造并理解语言的过程，2.依赖于某种过程创造并理解语言，即：people produce and understand language by the processes

很明显，A是有逻辑错误的，而C提供了一种合理的理解方式，故应该选C.

这个说法太经典了，应该是人创造了语言，在改造世界的过程当中，而不能是过程创造了语言。应该是by processes，选C

zyzcdcdcd

支持C

1.支持“语言是人创造的”理论

2.在instead of ;not but; rather than 同时出现的题中，似乎没有instead of 成为答案的，ETS不可能用一个有缺陷的答案，成为答案的选项都是ETS认为最好，最清楚的表达，既然这样，没有理由用一个他们很不喜欢的instead在答案中。

支持改答案

iamxiaocao2003

顶一下，顶出来！

大家来分享经典！

ecochem

以下是引用chwayne在2004-10-6 16:33:00的发言：

这题足讨论了一年多啊，仔细看了6页讨论中的每个帖子，最后还是要否定C，只能选A。

个人认为前面的讨论有四个方面的内容：

（一）先认为Processes是understood的发出者，结果被小安和gemj推翻，“对C的正确理解是：语言被过程创造出来并被过程所理解”，显然C是不对的。

（二）后来又认为by 可以理解成through，其实也有帖子说明了理解成through 同样不合逻辑

“xiaowen的帖子：我是觉得make it understandable 和 it is understood虽然看上去一个是主动，一个是被动，但他们在逻辑上其实是不同的。“使语言可以被理解”
                和“语言被理解”
                意义不同，还是A 正确”

“ mianmian帖子：我认为问题的关键在于对意思的理解。make it understandable 和 by which it is understood在意义上是不一样的。
                过程可以使language更好理解，而不是通过这个过程（我觉得这个地方by 可以认为指“通过……”），语言就被理解了，逻辑不通，因为可以理解并不等于被理解了，至少没有make it understandable 好。

Xiaowen和mianmian的意思是清楚的，那些过程是使得语言能够被理解understandable，而不是语言通过那些过程被理解，后人对语言只能是能够理解understandable，而不需要都得通过那些过程去理解吧，因为我们甚至根本不知道那些过程怎样，也不需要知道就可以理解吧。所以把by理解成through也不对。
                    

（三）Gemj的心病在“至于produce后面为什么没有宾语，仍然是我心中的结啊！”   我有点不敢回答这个问题，因为我的想法可能还不成熟，但姑且试一下，希望大家指正。做了目前手上的几百道题之后，发现ETS在很多时候是在考简化和省略，比如关于比较的题目，ETS完全是在考省略而不是考比较，哪些是可以简化省略的，那些是不能省略的，省略了不该省略的一定错，而有些关键词可以省略而没省却可以是正确的。看了ecsniffer和Jerryguan的关于比较的大帖子，发现几乎每道比较都是在考省略。

我想这里也是一样，ETS是坚决不会将句子写成：….produce it and make it understandable，能省略的他一定会省略的，况且我们有没有人在读：processes that produce and make it understandable时没有理解成是：processes produce language (it), 如果理解上没有歧义等问题的话，ETS就一定会把前一个it省略，而让produce与make 去共用一个it。

（四）关于instead of 和rather than /not…but… 。关于这点的讨论有很多了，我只说一点：不管是ETS还是XDF好像都没有说过instead of 一定是错的吧，既然是这样，那他就可以做正确答案，只不过我们所接触的题目中作为正确答案的次数很少而已。

看到这种有理有据的分析，不选A都不行了

wyc

支持C

说过程产生语言确实有点牵强，而是通过或借助这个过程产生语言

ana9

        

    第 77 楼

I agree with c,            as
    

giantddu

by processes在这里并不是并不表示被动啊，by 表通过，by a process of，朗文里面有。小安的理解有问题

giantddu

6
process of elimination
a way of finding the right answer, the truth etc by gradually deciding that none of the other answers etc are possible
by (a) process of elimination
I solved the problem by a process of elimination.