大龄申金融博，求各位大佬帮忙定位

秦洙

yizhiqianjin 发表于 2020-2-3 08:10
十分感谢您的建议。
我看看能不能找到更好的一点的推荐信，科研经验目前撑死也就是硕士在国外一家公司写 ...

如果应聘内地高校的话，毕业35岁是有些尴尬，现在不少内地高校招聘博士应届毕业生都有35岁的年龄限制（甚至有些32岁）...现在也不好预计五六年之后高校的政策会如何变化，但是一个风险（一直供大于求的话，年龄要求可能会越卡越严）。如果应聘海外高校的话，就基本没啥年龄限制啦。

另外我建议考GRE就好，现在金融phd项目应该绝大部分都接受GRE，有些项目甚至是prefer GRE的。

JJJooe

我申请的时候，和LZ年纪一样大。既然申请国外读博，还是别回国受年龄歧视了。GMAT争取考好一些吧。不知道你的推荐信有多强，不够你算是跨专业吧，给你写推荐信的老师是运筹学的？也许可以同时考虑下其他专业？

yizhiqianjin

秦洙 发表于 2020-2-4 03:16
如果应聘内地高校的话，毕业35岁是有些尴尬，现在不少内地高校招聘博士应届毕业生都有35岁的年龄限制（甚 ...

谢谢您的分析。
我已经转而开始准备GRE了。
先不管那么多了，先把GRE考达标再说，后面再去分析利弊了（我还是相信有个好学校的博士学位以后，更多的是在博士期间的收货吧，应该会强于我干现在这份工作干5年。）。

yizhiqianjin

JJJooe 发表于 2020-2-4 06:18
我申请的时候，和LZ年纪一样大。既然申请国外读博，还是别回国受年龄歧视了。GMAT争取考好一些吧。不知道你 ...

十分感谢您的鼓励。
您觉得在国外读博在国外找教职的难度和前景如何呢？
我的推荐信老师一个就是我运筹学硕士专业的级别是reader的老师（计算数学和线性代数方向）帮我写的，还有一个就是我的pt，他也是运筹学的（整数规划那块），普通的lecturer。还有一个是我的硕士金融优化课程的老师，一个senior lecturer, 他也是研究运筹学的。。。我感觉这种推荐信好像一般。但是我记得 那个reader的老师 在我们读硕士期间，给我们转发过康奈尔运筹学的博士招生，感觉他在美国还是有些接触。
我现在不打算考GMAT了，准备考GRE。目的就是后面首先申请金融PhD,其次再申请运筹学(金融方向)。
目前还有一个纠结是 去美加？还是去相对轻松时间短的欧洲？

JJJooe

yizhiqianjin 发表于 2020-2-4 21:52
十分感谢您的鼓励。
您觉得在国外读博在国外找教职的难度和前景如何呢？
我的推荐信老师一个就是我运筹学 ...

所以你三封推荐信的老师都是lecturer？不是教授？

johnson_-_-

JJJooe 发表于 2020-2-4 22:10
所以你三封推荐信的老师都是lecturer？不是教授？

英国的教职名称和美国不一样。Lecturer相当于Assistant prof, Reader相当于Associate Prof

yizhiqianjin

JJJooe 发表于 2020-2-4 22:10
所以你三封推荐信的老师都是lecturer？不是教授？

有的 reader 相当于北美的普通教授。

JJJooe

yizhiqianjin 发表于 2020-2-4 22:31
有的 reader 相当于北美的普通教授。

抱歉对各国教职制度不是很了解，关键还是想问他们在自己学术圈的水平到底咋样啦。另外，如果你跨专业申请，推荐信的影响力就更低了。总之，这种情况申请金融确实难度挺大的。

JJJooe

johnson_-_- 发表于 2020-2-4 22:13
英国的教职名称和美国不一样。Lecturer相当于Assistant prof, Reader相当于Associate Prof ...

好奇上网搜了下，看到有人这么说：

美帝的教职系列最简单。从“助理” 到 “副” 到 “正”，就是一个自然的成长规律，从小树生长为大树。美帝大学里的实际情况也确认如此，助理教授、副教授、教授的权利非常接近；纯粹从科研条件的角度来说，我认为三者几乎没有区别。当然，拿tenure的过程常常要淘汰掉三分之一左右，过程其实非常残酷。刨去被淘汰的之外，一半左右可以按部就班的升到正教授。由于美国助理教授的招聘标准很高，实际上，多数美国助理教授、副教授和教授在能力上的差别并不是很大。

英国体制下，讲师(lecturer)和教授(professor)在字面意义上完全不同，在要求上也有本质的区别。传统英国体制下，讲师有可能做一辈子，四五十岁的讲师司空见惯。一个系里只有极少数（一只手数过来）的正教授，可能一个大方向只设一个教授。比如模仿英式学术体系在国内建立的西交利物浦大学，环境系（10人）和数学系（70人）目前都没有（正）教授，生物系（15人）也只有两个教授。所以王善勇曾写过澳大利亚（英式学术体制）的副教授很大程度上等同于美国的教授，而英式体制下的教授大体等同于美式体制下的杰出教授。维基百科也承认此种说法（https://en.wikipedia.org/wiki/Reader_(academic_rank)  ）。在英式体制下，讲师升至教授更像一个“蛹化蝶”的过程，只有少数非常优秀的讲师才可以升任教授。由于教授的数量很少，英国教授在院系内部的影响力自然非常大。当然，这个趋势慢慢在转变，现在英国大学内的教授也渐渐多起来。香港高校早年学习英国设极少的教授职位，目前已经相当的美国化，教授也越来越多了。学术头衔也有通货膨胀，世界各地包括美帝都随随便便的给教授头衔，你没落的英联邦非不给就很难招到最优秀的人。

johnson_-_-

JJJooe 发表于 2020-2-5 01:10
好奇上网搜了下，看到有人这么说：

美帝的教职系列最简单。从“助理” 到 “副” 到 “正”，就是一个自 ...

Assistant Prof（助理教授）不是教授头衔，只是一个名称（在美式体系下为了跟Lecturer区别开，美式体系下的Lecturer就真的都是教书不做研究，所以英式体系下做研究的Lecturer跟Assistant Prof.并无区别），没有tenure，一般都是跟学校签大概六七年，如果在指定期刊上发表一定数量的文章，可以留下来升为Associate Prof（副教授，是教授头衔，有tenure，但名字的前缀还只能是Dr.），只有正教授的前缀才可以是Prof.

香港学校的职位制度是依照美国的没错，我就是在香港读书的。

英国的学校现在除了牛津剑桥还保持传统的职位升任模式，即你的回答中提到的，其他学校已经效仿或者逐渐效仿美式了，所以英国的学校有的还在用Lecturer, Reader这样的名称，但更多也改成美式的职位名称，有的学校混合在用。