- UID
- 460425
- 在线时间
- 小时
- 注册时间
- 2009-8-1
- 最后登录
- 1970-1-1
- 主题
- 帖子
- 性别
- 保密
|
今天想要來延續上一次講的東西，繼續討論我認為GMAT在實戰中會讓SC題目困難化的策略。
在實戰中，我們在高難度題目（俗稱的高分庫）常常會有這個感覺：
怎麼好多時候題目出現一堆生難字，讓我想讀題意都讀不清？
具體的感覺就彰顯在這個題目之上：
About 5 million acres in the United States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering rangeland worthless.
(A) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering
(B) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia, with milky sap, that gives mouth sores to cattle and displaces grasses and other cattle food, rendering
GMAT的SC跟RC/CR一樣，官方在OG中的instruction就明擺著講，題目設計的原則是「考生不需要用到額外的專業知識」就可以解題，題目主要考的都是「邏輯思維能力」。而故事取材的多樣（天文、地理、政治、生物、物理...）不僅是為了維護來自各領域考生的應試公平性，不會因為獨厚某個領域而導致有「吃老本」的現象產生；更是為了明擺地告訴考生一件事：
你想要透過「補充知識」來破解考試，這是不可能的！你今天懂了女權黑人，下次我就考恐龍黑洞！所以死了這條心！重點絕對不是生難字！
About 5 million acres in the United States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering rangeland worthless.
(A) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering
(B) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia, with milky sap, that gives mouth sores to cattle and displaces grasses and other cattle food, rendering
像前面的這一題，實戰第一次看到的時候很容易被leafy spurge、herbaceous、milky sap、give mouth sores...等字所阻礙。很多考生的習慣是先讀一遍原文帶A選項以大概掌握題意，這時候就發現連題意的掌握都有困難了。
那麼，要怎麼克服這個困難？
其實破解之道很簡單：你要先知道在考什麼，再回去找資訊。而不是先看資訊卻完全不知道在考什麼。
你在第一遍看原文的時候，除非有真的很明顯的關鍵字，比如, which知道跟先行詞指代有關，句首like/unlike知道跟可比性以及邏輯主語有關，其他決大部分都是不知道「出題者」背後的意圖是在考你什麼的。當你不知道他要考你什麼的時候，就只會傻傻地嘗試去吸收文章裡所有的資訊。這時候GMAT就可以藉由多塞一點生難字來「玩」你，讓那些靠感覺的考生因為生難字而有理解阻礙，感覺盡失自廢武功。
但是如果你換一個流程呢？
剛剛這個題目，我們可以直接開始縱向比對選項與選項之間的差異。如果你是出題者，是不是也是手上先有一個正確句，再來對這個正確句左改右改，看想考什麼就怎麼改，然後就生出另一個選項？所以「出題者」的意志會透過差異點來體現。我們透過觀察差異點，而不是糾結在生難字，可以確實理清出題者要測驗的方向。
因此，不同於過去你在紅色的生難字處受到阻礙，這時候你的目光應該是要放在藍色的「選項與選項之間的差異」：
About 5 million acres in the United States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering rangeland worthless.
(A) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia with milky sap that gives mouth sores to cattle, displacing grasses and other cattle food and rendering
(B) States have been invaded by leafy spurge, a herbaceous plant from Eurasia, with milky sap, that gives mouth sores to cattle and displaces grasses and other cattle food, rendering
第一組差異點是 with milky sap是修飾a herbaceous plant還是修飾leafy spurge。但這裡你或許不是很能確定。因為這一堆字你都不懂。沒關係，一個題目不會只有一個解題點，不熟的點請務必先跳過，不要一開始就賭身家。
後方第二組差異點就相對熟悉很多了，是在考三個動作在語意上的關係：
A選項的結構是gives... , displacing ... and rendering...
B選項則是gives ...and displaces..., rendering...
而大家在準備時都知道，動詞平行偏向表並列且獨立，互不隸屬的事件，句尾分詞結構則是表前方事件的細節說明或伴隨後果。所以這時候我們就知道，判斷的重點在於：
到底是A選項的一因生二果？還是B選項的獨立二因共同導致一個結果？
這時再來讀語意，你就知道重點了。give mouth sores to cattle儘管不懂意思，但至少知道是影響牲口。displaces grasses and other cattle food儘管不懂意思，但至少知道是影響植物。一個影響動物，一個影響植物，兩件事的關係應該是並列獨立的，而不是「影響動物所以連帶影響到動物吃的植物」（如果要合理應該是倒過來吧？應該是影響動物吃的飼料才會去影響動物）。因此答案選B，而不是選A。
這裡各位可以發現一件事情：其實GMAT大可以選用較簡單的單字，例如：feed / grow / hamper，但卻故意使用了較罕見的生難字，他的目的很簡單：篩選掉只會靠讀懂硬幹的考生。懂得單字多的考生，並非商學院需要的人才（這也就是為什麼GMAT會跟GRE分家，專門用於商學院申請的部分原因）。能夠繞過表面的陷阱而靈活思考，站到出題者思維的考生，才是商學院真正需要的能力－分析歸納跟換位思考。
下一次想要討論的是類似的設計「罕見慣用語陷阱」。跟這個有點類似，但是處理方式又不完全一樣。希望各位有任何的想法都能夠提出，一同討論並完善適合華人考生的解題思路。
Dustin
|
|
[复制链接]
京公网安备11010202008513号 京ICP证101109号 京ICP备12012021号
发表于 2018-3-10 11:55:47
收藏
收藏
