hhPersonal Statement
我不是一个学校培养出来的领导者而是实践成就了我的领导才能
1:我叫梁鑫, 从很小开始便有潜质作为一个团队领导人,从小学到高中,做过6年班长。大学进入了工商管理专业学习管理知识,在2008毕业后,一直从事语言培训和语言项目创业和管理工作7年, 其中合作创业担任负责人4年 在机构担任老师和项目领导人累计3年,学校的管理知识让我成为一名初级管理者,而工作实践让我成为了一位优秀的管理者 2:leadership是我的一项潜力,从小学2年级到高中三年级,我便有过6年做班长的经历,那时候我充满能量,需要帮助班主任处理作业、维持纪律和协助组织班级活动。从大二开始,便每周五7pm 参加MEC英语活动,坚持3年,并在最后一年被推举为President,每周五需要提前到场,安排会员推活动黑板、维持现场秩序,其中最重要的是MEC showtime,作为领导人需要第一个站上凳子,发表周中模仿的演讲来带动新会员一个一个站上去发言。同时在MEC也遇到了诸如会员质疑和难题解决问题,我的指导老师Longbow(中国人民大学 商学院教授)给予了我很多管理建议。我大四开学后,利用MEC认识了一些优秀的会员,我开始了第一次创业,其中我是第一负责人,我们选择在一个大型高端社区内开设了一个英语培训中心。我负责了人员职能的划分,我负责教学 其他3人分别负责 财务 教务和市场。之后我们组织了第一个halloween party,我作为主持人,其他3人负责咨询和维护现场秩序,最后我们第一次活动便实现了5个家庭购买服务,收入超过了8000元。项目运行了1年半后,由于利益分配问题 合作者之间出现不信任与猜疑,最后相继退出团队。第一次创业,我们成功收回投入本金,并获得足够的后续发展资金,但主要由于我的管理疏忽与没有经验导致团队不稳定。尤其是过于忽视财务权利的把控,本应该我全面负责的财务权,在创业后半段,逐渐被我们的市场主管主导,之后,在设立官网、公关费用和广告费用上的账目不清晰,在年底的合伙人对账时候暴露无遗,从而产生分歧,所以,我认识到财务是一个团队稳定的基石。之后,我回到了自己的家乡,看到了很多高考画室的火爆招生,我开始准备创立一个承包画室文化课的培训机构,在汲取上次失败教训后,我选择独自创业,我需要自己联系办公场地、协调租用办学资质,最重要的是要与10家画室确定外包其文化课培训课程,其中成功于两家画室达成了口头协议,同意将其学生介绍到我的项目,我一个人承担了与人沟通、资金投入和教师与员工队伍建立,但是项目在运行了不到半年就终止了,主要原因在于一人创业,虽然对个人领导力是一种锻炼和成长,但是不能做到面面俱到,在项目运行后期,我一个人必须处理家长咨询、合作拓展、学员管理等工作,是自己深陷每天琐事没有精力放在招生和教学质量把控上,导致后期学员退费,直到创业失败。在这次经历中,我意识到团队的重要性。一个可以相互信赖同时能力上互补的团队,可以在项目发展的中后期,保证一个项目向更高的格局和层次发展。一人创业会在项目后期面临多种局限,最明显的就是精力不足,管理不过来,导致耽误很多发展机会。身心俱疲。在汲取了前两次创业失败的经验后,在2013年,一个偶然机会,了解到外研社外包语言类培训项目,需求外部合作者,这是我找来了一个擅长做市场的朋友,经过5次与外研社基础教育分社社长协商后,我们与外研社签订了2年的教学合作合同,汲取之前教训,我主观将团队数量控制在2人以内,财务明确又我负责,出现任何问题,我们两人商量解决,这样设置可以极大避免团队分化及决策低效。之后,我牵头策划了网络招生方案,通过baidu推广,专家预约测评的线上线下模式,在1个月内,带来了近35万元的收入,除此以外,我还参与一线教学并组织新教师批课,来帮助新老师成长。之后项目一直平稳运行到合同接近到期。在这次创业中,我即重视核心团队的稳定性与沟通的通畅性,然后在财务方面,我每周日安排早会,将上一周收入 支出 纯利进行公开。在财务方面做到绝对公开,从而将不信任和猜疑扼杀在摇篮里。最终,第三次创业获得了成功。所以这个也是我在领导力上面逐渐成长的一个缩影。从MEC的有老师协助的社团管理-教学管理知道最后的全面项目管理的成功,我成功的实现了从一个管理专业学生转化为一个实践管理者。
3:Why MBA WHY SCHOOL 首先,我目前已经30岁了,虽然获得了阶段性成功,瓶颈期,但也处在职业的一个我需要在人脉、能力和思维方面需要一个突破,教育领域未来的领导人更多要求与各个国家学校和招生人员交流,有时候也会有一些项目上的合作,那么要求我拥有一个国际教育背景和学习经历,这样可以更好地将我的事业提升到一个新的高度。...MBA项目学员的多样化职业背景和全球招生,可以极大满足我这方面的需求。尤其是在。。。(课程)那么...MBA的intense学习,。。提供给了我这样一个机会。(这个部分需要结合学校来挖掘) 其次:从我大二接触英语角之后,便产生了出国读书的想法,随着我已语言培训作为事业,我便坚定了留学决心,由于父母不能支付我的出国费用,我只有通过工作自己积攒,所以说我的出国梦坚持了10年,由于我具有BBA学历和多年工作经验,所以MBA是我的不二选择 再次,结合学校
4:职业目标 我的短期目标是要成为一名优秀的语言类培训项目管理者。 我的长期目标是成为一个教育集团高端职业经理人
Motive: 首先:之前经历 之前7年的教育领域的创业与工作经历,让我累计了这个领域的人脉和操作,那么,教育培训领域是我最容易获得更大成就的领域 其次:市场之大 目前中国富裕家庭的基数是全球最大的,从家长到子女都有从小学习英语和未来出国留学的诉求,2015年,中国英语培训市场的年产值将超过1500亿元,所以,我有信心在....学习完成后,可以建立中国与加拿大之间的桥梁,将中加留学有所作为。 最后;内心诉求 我是从一名老师成长成为一名教育领域创业者,作为一个老师,每次看到学生们发来的好消息,我都会激动不已,我相信老师与学生之间的关系是纯洁的,所以,...MBA,我将致力于为想去加拿大留学的中国学生提供优质服务。
Strength: 1:我的能力和经历 通过国内4年创业经历和3年的工作经历,让我具备良好的创业者素质和对商机的敏锐,对于新项目的运作与管理,我有自己的一套方法,相信可以在未来额工作岗位上,让我迅速的脱颖而出。在最短的时间内为公司创造价值 2:MBA学历 ...MBA学习,我会充分利用学校的课程设置,着重于人脉建立和能力短板,尤其...每年会有50名左右有教育背景的同学,我相信我会找到志同道合的朋友,毕业后,他们会分布在各个教育机构,这样我可以迅速建立起加拿大教育培训机构人脉网络。便于后期专注于中加教育的工作 3:中加政策 加拿大目前政策非常倾向留学生,PNP计划目标吸引高端国际学生,为他们提供便捷移民服务, 毕业工作签证政策的开放性 以及 联邦政府的奖学金 助学贷款都对国际学生是极大的吸引。那么这些政策可以为我所用,在未来设定项目时候,与美国 欧洲打出差异化,这种大环境更加有利于我的事业成功
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