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閱讀 1. Ottoman Empire (有些矇+推進緩慢,一個句子常看兩遍,看到後面幾段時也就掌握了要點+掃除第一段產生之先入為主觀念 如: 可能要開始講它的歷史等) 2. Fertilizer (完全是我最favorite的文章結構)
第一段 分成3種fertilizer: animal,plant,compost(人工堆肥) 第二段 animal的特性 第三段 plant的特性&compost的特性 第四段 spore(三種fertilizer以外的)(可以幫助roots鞏固nitrogen) 第五段 Corn, cotton 對土地有害+一年中輪流種兩種plant,以恢復地力 第六段 1958-1989的fertilizer使用情形(前者暴增tenfold 後者減少12%)+1990的使用情形+沒有fertilizer 就沒辦法feed increasing world population(大讚喔!)
第七段 disadvantage of 第六段尾句(沒有fertilizer就沒辦法feed increasing world population) 因為會帶來 五項汙染(沒錯你沒看錯><他還真的給我列出五項,好險我壓根直接掃射過去,直看最後一句,在這之中發覺LZ有速讀的能力)
考點: 第六段1958-1989和1990數量差異在哪? (C)The 1990 is greater than 1958-1989 第七段意義何在? (B)衝著第六段尾句
3. Japan Pottery -有一段在講South傳到North的概念,那段LZ根本沒看,只是記相對位置或者說概念來答題,這種文章(一個東西的演化過程or逐步推論)極度適合走馬看花。而Fertilizer那篇適合拉出每段脈絡在做題。-閱讀最後一篇剩下16分鐘作答,結果還是讓我順利寫完,題目看得蠻順的,文章也算好懂,尤其是突發奇想將最長的第五段讀完,作答與該段有關的題目時(大概有3題之多)有如神助。如果沒有通讀第五段(有個researcher覺得pottery是拿來炫富的),我想恐怕時間真的不夠,summary有一個選項還沒看透。 聽力 1 IDcard 弄丟 (當男同學開玩笑的說Wallet也不見時,有點驚訝經典加試怎麼在這裡出場了 哈) 2 Ecology 3 insectaerodynamic (昆蟲的飛行原理,好像之前機經有吧) 4. 藝術-該藝術家開先河,喜好互動式的可由觀眾決定結局的演出,然而它後期(也就是本篇主要討論點),被他早期作品mobile給掩蓋住,即critic較重視它前期作品。 5 口說 太簡單先不寫 整合 Everglades 這個wetland 受到嚴重的侵害 R 1. invasive animals 2. drying condition3. mercury L 1. 其實是旁邊農場nutrient流入本區,刺激生物生長,可以限制nutrient 2. 其實旁邊見了Channel 以防大雨沖刷本區,可以拆掉Channel 3. 其實可以要求旁邊factory 限制mercury量 獨立 Do you think having ability of adjust andadapt to the changing condition or circumstances is more important than havingexcellent knowledge of a job or field 基本上我的字數是471 但是最後結尾 部分我沒寫完整 不知道會不會影響分數? To sum up, while many people think havingexcellent knowledge of a field of study is more important, I choose to differ.I would rather having the ability to adjust to the changing circumstance. Thereason is that (只差一句沒寫完,糾結阿). |
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