[原创]厦门大学2月24日

Patience

去年七月买了OG看新托福试题介绍, 听说Barron的书不错，
  还上亚马逊买Barron的作文指导。结果是到上个星期才把这些书拿出来，觉得时间不够，工作又一团乱，就放弃不看了。之前去香港考SAT时也是完全不复习，觉得人的潜力无限大。我都不信自己在20分钟可以写A4篇幅的议论文。所以TOEFL作文不想准备。而且有工作心静不下来，学习的时候也会想工作上的事情。对申请学校，签证没有太大信心，想说全当一次英语水平测试+厦门游吧.

我在福州，周五到厦大附近住国际青年旅舍。周六走去厦大找考场，觉得厦大没有传说中的漂亮，福州大学城里的师大，医大不比厦大差。厦门人对于问路人也不太爱搭理，这点让我很讶异。。

阅读

1. 讲人们在Iceland定居，因为在这里牲口好养。有传说有人丢了几只猪，后来却出现一群猪。问这个传说说明什么。还说居民把这里的植被破坏等等。

2. 讲asexual，这个词是什么意思我不懂。反正就看题做。说无脊椎动物大多用这种方式来生后代。然后还说生养有季节性。在marine状态下比较好生，因为环境很stable

3. 第三篇是在梦游，觉得阅读怎么这么难，有种想放弃的冲动。感觉比1月的SAT阅读还难。
  大体是讲ice needle的形成，
  我都不知道自己做了几题。太长了，完全不想看。
  心想这下完了，完了。可能要重考了。

4. 达尔文进化论。听说是老加试题了。我从来都不看JJ。所以就照做。这题让我有回规考试的感觉。因为我最怕科普文章。比较喜欢看文学，考古学，历史之类的文章。这题做得一般。

5. Sumerian 的历史。好像也是经典加试题。大家看JJ吧。虽然没有看过，但是我喜欢的历史文章。还是感觉一般，因为心情被前面3篇跟生物，地质学的文章影响（从小到大都很反感这些东西）

听力

1. 老师要学生设计Business card，
  建议学生去听marketing的课了解市场需求。学生想设计vintage car（老爷车）做cover的杂志。老师希望通过这样的project让学生有一些体会

2. 一个女生刚转到大学里，可是学校里的orientation日子正是她要出外郊游的时间，她跑去administration老师那里说不参加，因为哥哥是这里的学生，对这里很熟悉。而且在别的地方上过大学，知道大学是怎么一回事。但想知道会不会有什么特别的事情。结果老师说一些教授会出来跟大家介绍课程，以帮助大家选专业。最后给女生教授的电话，让她自己谈。

3. 讲INUIT ART。说500年以前，这种文化是很注重物品的usefulness, 大多造一些实用的工具，可是500年后，欧洲人喜欢这些东西，并用茶叶之类的东西和加拿大人交换，这种文化就形成。政府很支持，因为对经济有利。INUIT ART的物品大多用stone的碎片来做材料。物品没有具体的形态，要用触摸才可真正感知其的特别之处。
  现在这些东西都在GLASS CASE里，学生无法触摸，因此没法更好appreciate。

4. 古希腊以前有tyrant。但这个词和现在意义不同。以前指的是 not thru constitutional 的方式成为ruler. 词义是neutral的。不像现在是cool, repressive ruler，很negative. 因为在700BC后希腊出现trade， economy 形式的变化使得统治权变化，过去大多以农业为主。

5．说用bacteria清除oil带来的污染。这种方式的优点是很省钱，也不用将被污染的soil移送到别处进行处理，只需让bacteria吃去soil中的污染物。但是有时会出现bacteria不够多的情况，无法将污染物全部吃光，于是就用fertilizer培养更多的bacteria。
  但是对于用fertilizer，人们还无法确定是否会有其他不良影响。还需更多的研究工作来证明。

6．讨论热带雨林。

一个问题是问教授对于很多人居住rain forest到的感想，我选择的是教授觉得人们对rain forest产生破坏。

还有一题是问adaptation，植物对rain forest的雨水的适应能力。因为雨水有时超过60米（数字不确定），所以树木的树干都变得很粗，以适应环境。

还有一题是问rain forest里的黑水和白水，黑水里有很多酸性物质 (acidity), 白水里有mineral，看上去很 cloudy，所以就比较白。考题是选这两种河水的特质。

小作文。比较简单，很容易抓住重点。我写了280个字. 大部分想不起来了，试着写一些出来：

Essay: chimps have the same ability in learning language like humans’ through a experiment by teaching chimps a language called Yerkish.

Lecture professor refutes essay writer’s points by comparing:

1.      Vocabulary: researcher has to repeat words many times to make sure chimps remember them. But human has instinct in memorizing words. Like infants, they learn words just by hearing it from adults.

2.      Grammar: chimps combine a series of word together, showing no potential of further understanding. However, human do it in a more complicated way, a higher level.

3.      Conversation: Professor points out it’s actually researcher carries on the conversation. Chimps has their own method of communication; they won’t talk in Yerkish with species.

[此贴子已经被作者于2008-2-25 19:41:25编辑过]

WinstonLTyy

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