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首先要指出,原来的流行的加考题会作为正是题目!!! 阅读,
第一篇是关于如何鉴别物质的,先上来说人们一般以为晶体很少,但是不然,于是给理由,这里一个题.然后同种物质不同颜色,是因为包含杂质.这里也一题.然后说把物质磨碎后的颜色是比较真实的.(大概这样吧,具体不记得了) 再后面说硬度也是一个鉴别物质的方法.这里两题. 第二篇是Miller实验,就是那个模拟地球初期生命起源的那篇著名的加考题.我一看到这里,心想,完了,阅读加试T_T.可是还是不敢怠慢这篇,虽然加快了做题速度,但是也算是每题都仔细看了. 第三篇是Pxxx的草.上来说草本如何减少水分流失,然后讲P草白天叶子关闭减少蒸腾作用,晚上打开吸收二氧化碳,并生长.最后说,水分少的时候,草会让地面上的部分死掉,转入地下发展. 第三篇阅读做完后,惊讶的发现居然开始听力了......
9篇听力文章,就不想详细写了.不过有狂细节的细节题.比如教授对学生说,要如何如何如何分析文章,结果ETS居然在一题中给了5个选项,让你逐一鉴别教授这么建议了没,汗啊...而且教授讲这堆话的时候就一句,当时监考的人领人从我身边走过,被影响了下,当时觉得这个大细节,不会考,结果....
口语
1.Descirbe a day you enjoy most or most special
2.一些学生喜欢白天上课，晚上做part time,一些学生喜欢白天part time,晚上上课。你认为哪个更好？
3.女学生想参加一个暑期科研,不过她嫌给的钱少,不够下学期学费.男的建议找教授商量,要求增加工资.女的自己又说可以在暑假前多打工...
4.将动物的固定反应,给了一个鱼和一个鹅的例子.公鱼攻击红色的敌人.鹅用脑袋运蛋.
5.学校打算增加seminar中参与学生的数量.男学生反对,给理由.
6.广告学,通过重复让顾客记住牌子.how and why(2点) 写作
综合
Neandthes人会不会说话.
文章/讲座
1.脑容量大/脑子大没用,脑子结构重要
2.骨头结构保护舌头神经/某猴子也有这个结构,但不会说话
3.控制呼吸/N人要跑步,也需要breath control
独立
agree or disagree: 20 years from now,students are no longer using the printed books. 注意,口语和综合写作听力内容的说话速度比听力部分快.记笔记要快些 题外话,在韩国考的,点钟开考,说是6点半前报道,我因为没去过那里,怕找不到,结果提前一小时到了.第二个到的... 考场比较松,休息随便出去,咖啡纯水饼干一应俱全.结果不停有人进进出出...7:20的时候居然还有人进来考试.... 然后拿到张带有序号的保证书,抄写.6点的时候进场考试(早啊...)虽然我不想那么早进去,但是没办法,谁让保证书编号是2呢... 座位不能自己选,我想要后面的,结果说是随机制定的,不能该.唉,座位比较前,做第一篇阅读的是一个一个进人,测试话筒T_T 上来有些紧张,再加上干扰,第一篇做得有些郁闷.T_T 第二个进去还是加试听力,以为没法偷听口语了,结果发现有一口语狂烂的哥们居然比我先做口语,嘿嘿,第一题听到了,而且符合我唯一准备的一段口语材料,狂喜^_^ 第二题那哥们讲的不清楚,只能大体猜了一下.后面的题目懒的听了.等我写作文的是,很多人口语,不乏口语牛人,发音极为纯正,应该是在美国不少时间的.可惜牛人开始的太晚了T_T 坐我前面一女生拿的是美国护照,唉....... | 
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发表于 2007-8-4 23:57:00
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