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還是趁記憶好的時候來寫機經，雖然今天很累，也滿沮喪… 首先必須說明，題目實在太多並不好記，談的制度和學習上的問題。 ETS當初聲明換考IBT，強調一套題不會再用，但是它食言了。我並沒有仔細看，但今天的題目完整的和某天某套題一模一樣，扯到不行。 首先閱讀，有兩河流域的蘇美文明那題，講的是蘇美遺產不多的原因一些東西，這題是老師去考了幾次不斷提到，也背出一堆考題的文章，結果出出來了。其他的暫時想不太起來，後補。 還有speaking，是哪幾題呢？先說這都是之前的機經，扯，火大的是我沒怎麼在意，結果還是有一題講錯（事後才發現好像不是這麼一回事，但倒數時無法思考）。第一題考你你的目標是什麼，沒講究大小目標，但是要敘述它的重要性以及會影響你什麼。第二題：請問你喜歡大班制還是小班制。第三題：一個學校要把給一年級新生熟悉同學用的戶外露營，改成可以選擇一日踏青或露營任選。學生說很好，第一，有的人不喜歡露營，所以都不去，現在他們有新選擇了，第二，花時間過夜露營太久，週末省下時間可以拿來溫書或做別的事。第四題，文章說人會根據一些原因，決定要不要在緊急時候伸出援手，第一，其他旁觀者多不多，如果人很多，那麼每個人都會覺得別人會幫他，比較覺得自己沒那責任，降低幫助的慾望。第二，是否旁觀者中有人比自己更有能力，這樣這人就會覺得，讓另一個人去幫就好了，降低幫助慾望。教授舉了一個例子，中午在高速公路上，看到有人車停邊邊需要幫助，可是那時候車子很多，別人應該會幫他吧？所以比較不想理他。反之如果是清晨高公上空盪盪，就會覺得自己身懷重任，應該幫他。第五題，學生想請一個哲學教授來演講，關於哲學的主題，可是和日常生活有關會很有趣，但他覺得很擔憂，因為掛出哲學的名義，根本吸引不了學生，怕禮堂人很少。於是女生提出方案，第一，他可以用email等方法傳送演講訊息，詳述演講內容，讓學生知道其實很有趣。第二，他其實可以不要在禮堂辦，換到小的討論教室，只開放哲學系學生進場，用小班討論，應該會很不錯。試敘述你的選擇。第六題；教授說，氣候的大變化往往引發物種絕滅，提到一種thunder bird（會顯示在螢幕上），沒聽清楚，好像是因為發現化石，但總之，這是一種在35million年前的鳥類，它們被發現大量群居某個湖泊邊，大批死亡，推測是因為當年大乾旱，這種鳥全部集居到湖邊搶最後一點水，但是乾旱沒有停，最後湖也乾了，鳥都死光，所以絕種。 再來，writing~1，文章說，現在的葯規定要臨床試驗，動輒有數月到數年的臨床，實在太久了。第一，很多要用葯的人非常急迫，耽誤他們使用新葯的機會。第二，大規模臨床，耗費很多錢，這些錢本來可以拿來研發更多新葯，現在卻只拿來做臨床，可惜。第三；國家已經有一種藥品上市後的副作用評估系統，要求醫師填表格敘述新藥的副作用等問題，所以事前的大規模臨床其實不必要。聽力段子裡教授全然反對，認為第一，誰來替副作用產生的問題負責？只考慮這些人想用藥，卻不考慮副作用，這樣的想法低估副作用可能很嚴重（他有特別提到小孩，副作用和成人不太一樣且特別多，沒聽全，不多說怕誤導）。第二，臨床本來就是藥物研究的一部分，經費早就在裡頭，並沒有多花錢（也沒聽全）。第三，醫生那麼忙，哪有空好好填藥物調查表格，這種表格不可靠。Writing~2，想達到成功人生，你覺得是花很多時間唸書study有效，還是creative(有創造力)有效。 心得 抱歉沒有文采，只有血淋淋的體會，我個人是覺得，IBT有幾點要注意： 1. 閱讀有變難。以前考過舊制，當時就寫不完。經過AT培訓，這一次和上次狀況差不多，有寫完但某幾題是晃過去趕快作答，其實這已經代表我的速度變快，因為新托題目真的很多，如果你真要每句都懂透徹，那時間很容易剛好接近不夠用。我覺得新托閱讀整體用詞和敘述，都變得比較複雜，並不是那麼容易就可以明瞭，我考過AT，可是竟然覺得有些句子的難度不輸AT。但是重點是，題目是一樣的，難度並沒有增加，單字還是可以秒殺，答案還是很”明白”，但問題是，就好像買樂透，以前要在三四百字裡釣隻魚容易，現在750字就變得很複雜，因為你不可能不每段每個字都看，尤其是最後一題考主旨，有看完相對比較容易。我的做法是，先讓題目跑出來，如果是單字而且簡單，可以秒殺它，但秒殺完每一段還是要乖乖讀，遇到段落箭頭題，先看題目不看答案，然後去閱讀文章，一找到題目出處的地方，睜大眼睛看更仔細，這樣順順寫下來，靠著題目也可以幫你更了解文章內容，最後一題就不會卡住。重點是，速度一定要控制，我寫了那麼多次只發現，其實每次看錯的題目，都會拍案叫絕，因為答案都在那裡，莫非眼睛是瞎了？但高手就差在這裡，控制pace外加精準，27分以上絕對手到擒來。 2. 聽力變簡單，真的。新托聽力只有筆記，但說實在我很少回去查筆記，可是寫下來會幫助記憶，更了解演說架構。問題只有一個，就是如何手一邊寫耳朵也不休息。我的經驗是，新托福一個lecture約六道題，裡頭約有四題，是不用細節抓住大範圍就能了解，但是有兩題就會很細節，有時候落一個環節就會讓你猶疑不定，這時候才要查筆記，但若當時沒記到，或正在記別的沒聽到，就會虧到。但整體來說，新托福的聽力和藹可親，不會感覺壓力那麼大，但出來成績會比舊制高嗎？我覺得，如果舊制實力是23分，那麼新制的”最高點”可以遙想28甚至30，但是實際能不能考出來，那是另一回事，細節題一錯，23分還是會來和你做朋友的。 3. 口說。多練習，我考不好不能給評論，但我覺得是練習還不夠，我的口音算是很標準，講起來也不會不流利，但那只是因為我喜歡看英語互動雜誌和靠著聽力來正音，我很早就覺得把英文講得很像外國人是一種樂趣，但除此之外，我的文法單字和一般人相同，構句也不是多好，只是快且順而已。奉勸和我程度接近的人，不要擔心口音不正，也不要覺得口音正很優勢，因為只給你一分鐘，口音不是重點，重點是，就算用中文，你也未必能在一分鐘答好一個題目，多練習才是王道。模板我倒是覺得還好，大概擬一擬，多熟悉幾個好用架構，每天都講一次六題的標準回答，最後就變成習慣了。如果你像我喜歡廢話，或是描述太仔細太貪心，那要好好控制一下，因為一分鐘沒得廢話，最後只會落得講不完。 4. 寫作我也很鳥。說實在比起AT，我覺得托福作文最討厭了，因為考得都很…怎麼說，太平凡的題目，平凡到有點無法思考，平凡到舉不出例子。總歸，180題我沒怎麼看，以為以前考過CBT應該記憶還在，結果今天考，只覺得想寫創造力比多唸書更重要，但是為什麼呢，我不知道，叫我舉例子更是舉不出，一直敖到剩25分鐘我才吐出模板。寫了三個point，例子爆爛，根本是我胡亂搪塞的，好像把黑說成白，不知道到底說服力佔評分的多少。字數我是覺得都夠了，文法也還好，就是例子太糟糕，連我自己看了都覺得簡直在胡鄒＝ ＝ 教材部分，Longman的模考軟體，裡頭”題目”非常像正式考試，但是用的人注意，Longman的閱讀＂實在太短了＂。如果你做Longman每篇都會剩五六分鐘欣賞題目，那應該不用擔心，剛好寫完的，建議考前兩天拿OG來練習。我要強調，OG絕對是王道，無論文章長度，題型，或是難度，可以說是和正式考試零距離，那才叫做真正的官方套題。有同學說OG和正式考試不像，我真的不知道那是有什麼更像的？因為我沒有看過比OG還真題的真題了。至於聽力，Longman”題目”也真的很像，但我覺得Longman稍微太慢了，有時候我還嫌他講太慢了，正式考試，一樣，只有兩個字----OG。速度一模一樣，題目難度相當。至於寫作和口說，就不完全推薦Longman，請以OG為準，老話，真的就是那樣考啊。 最好的方法，閱讀和聽力同時做OG和Longman，前者熟悉真題，後者熟悉電腦介面，Longman的模擬軟體超級有真實感。如果不夠，搭配下載舊托PP，用來適應快聽力，尤其是口說和寫作部分，其實感覺聽力是比較快的，或者說，段子長度和舊制類似，聽過去就沒了。聽舊托時邊聽邊筆記，熟悉筆記感覺，這樣效果應該便宜省錢又有效。 祝福之後要考的同學，還是一句，不要太仰賴機經，實力才會讓你有自信，有自信會讓你覺得，是你控制新托福，不是新托福操縱你。 | 
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发表于 2006-8-19 02:59:00
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