语法小白疯狂求教！！--------听说标题要长~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~够长了吧。。

kyang6

刚看到一题，如下：
http://forum.chasedream.com/thread-597566-1-1.html
解释说 C 和 E 选项明显改变原句意思，
请问原句意思就是题干所呈现的意思吗？有没有一种情况是题干所呈现的意思原本就是错误的呢？
（总是看到语法参考解释中说什么“和原句意思不同”，但是就是不确定是不是原句的意思就是正确的意思，或者换句话说，原句的意思永远是出题人的意思，只是可能会有语法上的错误？）
太纠结啦。。。。大牛求指导啊！

kyang6

xiqiong 发表于 2013-7-21 09:29
Though most people take it for granted now, the nationwide admission of students to colleges and un ...

谢谢！ 这样解释我就明白是怎么回事了，还是CD好啊。。

xiqiong

Though most people take it for granted now, the nationwide admission of students to colleges and universities based on academic merit is a relatively recent phenomenon, beginning only after World War II.
        A       Though most people take it for granted now, the nationwide admission of students to colleges and universities based on academic merit 主句这里是主动形式表达，强调的是人们把。。。当做理所当然。 /注意形容词的修饰对象
        B       Though it is now taken for granted by most people, the admission of nationwide students to colleges and universities based on academic merit  这里强调重心改变了。 强调了the admission of nationwide students....,   nationwide 改成了修饰student 对象修饰错误。
        C       Now taken for granted by most people, colleges and universities admitting students based on their academic merit  -ed在句首，逻辑主语成了colleges and universities.. 原句说的是人们认为理所当然，这里变成了 大学认为，改变了句意。
        D      Most take them for granted now, but the admission of nationwide students to colleges and universities based on their academic merit 把It改成了them， 整个指代就错了。
        E       Most people now take for granted that colleges and universities admit students nationally based on academic merit, and it    本来是修饰成分，前面那块句子，现在加上了and成了并列的成分，句子重心和结构发生了改变。 错误~


LZ有没有明白一点呢~？

xiqiong

还没有看题，先说下什么叫做遵从原句吧~：
只要在原句，也就是本来就在的那个句子即A选项不存在明显的逻辑错误的时候，你要遵从它想表达的意思。
这就是Meaning， 建议LZ去把OG所有的meaning的题都刷一遍，加深理解。
Meaning体现在主干，修饰上。  就是说，遵从原句，你不能够改变句子的重心，即，不能把原本主干的改成修饰，原本修饰的改成主干，或者把原本修饰的变成和主干并列。  
在修饰问题上，1） 要注意词的修饰，特别是副词和形容词摆放的位置。
     2）注意句子成分之间的关系，是并列还是因果，还是修饰，不能把主要的关系改变。  
    3）注意句子强调的重心，主动和被动不能随意改变， 因为主动强调的是主语，发出动作的对象。 而被动强调的是受力的对象。

这些都是基于读懂句子的基础上，理解作者的想要表达的重心和各个修饰语和其对应的修饰对象。细心体会关键的修饰词所表达的意义。

LZ要在实践中找感觉！ 一会我看看那道题~