写在前面
本人考了三次托福，从76到94到最后的104。听力在后期成了我的强项，归其原因主要是我掌握了记笔记的诀窍。在将我的方法跟身边几位考托的小伙伴分享后发现效果不错，因此写成这篇文章，希望能帮到更多的人。
注意，在此我只讨论如何有效地记笔记以及该记什么不该记什么，对于听不懂的问题暂不探讨。
为什么一定要记笔记？
记笔记有这样几点好处：
1.它能帮助你集中注意力。托福听力的出题点稍纵即逝，一旦走神很容易就将其错过，而由于记笔记要求注意力高度集中，因此能有效降低走神的概率。
2.在细节题上，记笔记几乎是你唯一可以答对题的方法。例如TPO2的第二题，记笔记的正确率一定远大于单靠脑记。
3.一旦掌握记笔记的诀窍，即使一篇听力你没太听懂，依靠记笔记的技巧也能保证较高正确率。而不记笔记的人，一旦碰到难度大、题材不熟悉的听力，很容易走神，结果你懂的……
进入正题
很多人刚开始记笔记的时候都很崩溃，因为速度太快记不下来，且很难边听边记，往往记笔记的时候忘记了接着听，或者听着听着忘记手上原本要记的是什么。怎么办？两个要点：记重点+多练。那么，什么是重点？
我们知道，托福听力的题材取自校园以及课堂。Conversation多为学生碰到问题寻求教授或者工作人员的帮助，Lecture即为知识传授。不论是conversation还是lecture，最重要的都是掌握其中的逻辑，去真正的理解对话和课堂，而不是简单地听和记。在听的时候，要思考：为什么要说这句话？教授举这个例子的目的是什么？教授为什么这么反问？带着这样的问题去听听力，你会发现做听力很有趣。这么说过于笼统，我拿TPO14 Lecture 1 来举例。
这篇lecture的逻辑是这样的：
教授首先提到一个term“cognition”,然后说道knowingand believing并说明我们如何运用Information来做出决定，在这里重点词有：perceiving, imaging, knowing, believing。
Yet(转折词)，教授提到这些processes都有局限性，接着用word list的例子（为什么举这个例子？）说明局限性。
随后提出问题：为什么人们会犯这种错误？ 举例说明人们会“fill-in”所以会犯错误。
随后提到perception，并举例：So if Iwere to say…说明人们会fill in information从而导致错误。
接着，提到”BlindSpot”，解释它原本的来由（为什么要解释它原本的来由？-帮助理解general meaning）以及它的general meaning
最后，教授提imagingdetails can lead to unrealistic expectations and can bias our decisions.然后问学生Peter一个问题（为什么要问这个问题？）去证明她的话。
我说了这么多，可能你几秒钟就扫过去了。但是我希望你重点看我括弧里的话，然后将这篇lecture（真的是精髓，包括了几乎所有托福听力所需的技巧）听+记笔记三遍，再回过头看我上面所写的逻辑（写得不好，能力有限……），你一定有所收获。当你带着这些问题去听听力，慢慢的，你会发现规律，在记笔记的时候你会感受到什么是重点，什么必须记下来，什么时候要重点去听。对于For example、however、why这样的词或词组，要高度敏感。记得这句话：托福听力里，每句话特别是每个问句和例子，都有它存在的理由。而搞清楚这些理由，你的听力分数就会大大提高。
是的，我没有正面回答你什么该记、什么是重点、怎么才能有效记笔记。但是按我说的这么去做，你一定能有所收获，其中就包括这些问题的答案。如果你从中受益，可以分享让更多的人看到从而帮到他们。
PS:我能力有限，写这篇文章只是想分享自己的经验，如果有写的不好的地方欢迎在评论里指出，我会及时修改，谢谢。
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发表于 2013-4-23 10:02:58
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