拾贰零叁北米

wyhanmm

希望大家都有好运气啊...

第一波进考场,在做阅读的时候,周围一群西班牙人阿,法国人阿在试音,没法集中精力,郁闷
阅读1:
关于高山和海洋的形成理论.最早地球是热的,后来变冷了.然后说十九世纪欧洲流行的一个某一个理论.好像干苹果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科学家质疑,说,为嘛非洲大陆和欧洲大陆的的一些动物化石标本一样的.于是之前那个理论解释说,因为以前是超级大陆,冰川时期之间,大家都连一块的.然后又说后来又出现了别的理论.具体的忘记了.好像其中有一个细节说,海洋和高山之间的分布有着一定的关系.
词汇题比较简单,就是几个理论绕来绕去
阅读2:很简单,做题目比较确定
说亚洲东南部,有很多会滑翔的动物.比如会飞的青蛙,小虫什么的.最开始大家觉得是因为那里的树很高.这样动物可以节约体力,进行长距离的有效滑翔.但是发现了这个理论的缺陷,因为在矮小的灌木丛里面,也发现了会滑翔的小虫子.而且,有的虫子在不是从最高处开始滑翔,而是在树的半中间就开始滑翔.然后科学家开始对比新西兰和亚洲的树木.发现了另外两个地区的气候,等等条件不同.然后又提出另外一种理论,说虫子滑翔是因为某些植物缺少树干,或者是高的树和矮的树相间的.虫子因为缺少食物,他们经常需要长途旅行来寻找食物.因为某种植物的叶子是会分泌毒素的.另外,对一些动物来说,植物开花和结果的周期太长,所以他们也缺少食物.
阅读3:时间不够了,所以读的晕晕的
就是说长篇口述荷马史诗,奥赛德和伊索寓言.他们都是经过口述,后人艺术加工后形成的.科学家还做了一个实验.一发现了这种史诗太长了,单纯记肯定不行.因为每个人的版本都不一样.所以后人还是根据自己的风格加工了.不少细节题目.大家注意看哈
听力1
某人毕业要拿成绩单,结果退宿舍的时候被发现罚款了.因为沙发坏了一个月,都没有人来修好.因为某人没有按照正确的程序报修.因为马上就毕业了,所以只能认罚了.也不太贵,因为可以和同屋分摊
听力2
说的是油画.老师夸学生画的好,但是发现了画面上面有裂痕.然后就和学生探讨原因.后来发现是因为画的顺序不对,先画了f一层,再画T一层.F很多油,T很少,干得快,中间还说了一个细节,某个和空气发生化学反应,云云.大家注意听听.最后就导致了画裂开了.
听力3
说的是销售技巧.一般消费者购买东西,经过了从认知,调研,比较,最后购买5个步骤.但是后来研究表明还有一种叫冲动消费.然后学生说了自己买果汁的经验.在结帐的时候买果汁.虽然很贵.这种诱导方式叫做POP.然后又说了食品业里面也有这种诱导方式.比如去吃汉堡,人家会问你要不要薯条,这样人们就冲动消费了.然后还说食品公司还会调查大家的冲动消费习惯.比如电影院吃爆米花.看完电影后,会收集大家吃完的爆米花.看看还剩下多少
听力4:
某摄影系MM去图书馆找老师写找工作的推荐信,因为她曾经在那里做过实习.老师对她印象很好.但是mm说他找的那个工作占用了太多上课时间.然后老师说你可以来图书馆工作.图书馆现在正好有一个空缺,虽然不是摄影的,但是和摄影相关.
听力5
记得有一个说太阳活动和地球气候的关系.美国历史上有一年气候很皈依.6月飘雪.因为那一年的时候太阳光很弱,所以地球就变冷了.然后说太阳的能量和太阳黑子活动的关系.黑子多,太阳活动就剧烈.然后又说了18多少年,又一次火山爆发.火山爆发喷发出来的物质,也短期改变了地球的气候
听力6
贝多芬和现代音乐.说了现在大家可以去剧院听演奏会,买CD,什么的.但是以前不是这样的,音乐是被贵族垄断的.每个音乐家有他们的赞助人.他们必须为赞助人服务.然后就开始说贝多芬如何NB.自己按照自己的意思创造曲子,然后自己赚钱,就不需要仰仗他的赞助人了.然后还说到了莫扎特.具体什么忘记了...大家好好听听
听力7
说了美国艺术.之前都是废话,说上一节课讨论的内容,然后进入正题,说美国妇女从事艺术道路.他们会画一种卡片.有点像现在的名片.但是会在上面画自己的样子.比如微笑,说明你很友好阿.但是画男的和女的不一样.男的上面还能看出他的职业.女的就看不出你是干什么的.


听力8
主要说了大气的构成成分是氮还有氧.然后说了氧气是怎么形成的,无非就是光合作用.海洋的和陆地的,还有火山喷发出的气体,和什么东西发生了化学反应,也变成了氧气.听着题的时候走神了,想起了big bung


听力9
忘记了.好像是说人造岩石对海洋生物的作用.很多细节...


我遇到了加试.感觉听力还是不少细节的.基本上都听懂了大意.但是选起来很忧郁.


口语,很抓狂了,这些topic之前想都没有想过,完全就不在准备的范围内,泪奔ing
1 说进大学以后,你觉得主要的困难是嘛,和家人分开,交朋友,还是没有自由的时间
2你觉得如果没有按时交作业是不是就应该被判低分
3某人在读硕士,有一个教授要去开会,让他帮忙代课,只有两天的准备时间,但是他同时还有一篇重要的论文要在两天之后交. 两个选择,教授给他一些note,帮助他准备,二,放弃这个机会,专心准备论文
4学生写信说如何增加校园诗会的出席率.把时间从晚上改称白天.鼓励同学们朗读.女同学表示赞同.因为大家晚上有很多事情要做.另外朗读可以分享自己的作品,而且吸引朋友们来参加
5说了动物会思考,解决问题.教授举了大猩猩的例子.把他们关在笼子里面,然后把香蕉吊的很高.大猩猩够不到,很生气.后来猩猩就学乖了,拖个箱子垫在地上.还是够不到,继续垫,一直到能够到为止
6说了铁路交通对美国经济的影响.两个例子,一个是钟表店开在大城市,只能在大城市销售,后来有铁路了就可以卖到各个地方,另一个例子是开工厂.可以随便选地点.以前因为没有煤的地方,没有电,就不能开工厂


作文,感觉题目没啥好写的
第一个是说一种啄木鸟估计灭绝了.但是有人提出还没有灭绝因为发现了他的照片.然后三个方面推翻1,照片看不清楚.这个鸟和另外一个鸟很像,可能搞错了.2一直都没有找到这个鸟鸟巢.3进行了录音.但是经过分析,那个声音不是啄木鸟啄木的声音,而是枪声.
教授不同意1,观测的人都是亲眼见到的,而且这些人都是专家,不可能认错特征.2,这个鸟活动的范围大,25平方千米一只鸟.很难找到它的家.3这个地区是不是狩猎区,不可能有枪声.而且以前这个地方就有很多这样的鸟,适合他们居住.


第二是说你认为家长不应该帮助小孩做作业,而是鼓励他们自己写作业.

newlife2010

楼主记忆力真好，看完你的机经我就放心了，原来我听得很不好的那两篇是加试题。第一篇阅读没有做好。

tnarsfromres

楼主的记忆力惊人。如果不是看到你写的，我什么也想不起来了。个人赶上了阅读加试和听力加试，第二次考和之前头一次考都是双加试，还以为这个很常见呢。然后就是觉得这次阅读的问题题目更多，篇篇14道，时间紧了。


阅读1 “别的理论”大概说的是：之前认为山川和海洋随着漫长的时间演变也会变换角色，但是这个理论认为从地球冷却以后，高地和低地的相对关系基本就不会变了，但是低地会进一步下沉，高地会进一步升高进而形成高山。


阅读3 开始认为伊利亚特和奥德赛都是荷马写下的，但是越来越多人认为文盲荷马只是一个口述艺人，每次表演的时候套用一些已有的典故、诗句、词汇，只是因为他的技艺精湛加上听的人对整体内容已经耳熟能详，所以每次表演的细节差异可以被忽略掉（感觉跟郭德刚似的）。接下来问题回到是谁真正写下荷马史诗的，说可能是他本人口述叫人记录的，亦或是他死后不久某些人写下的，因为那个时期书写作为一种记录的形式开始发展起来。


听力2 “细节”是油画颜料要通过在空气中的氧化作用才能干。


听力3 有一个双选题，细节我没听到所以不是很有把握。选了一个消费者有时会跳过5个步骤的某些步，另一忘记了。有没有人能想起来答案？谢谢。


听力8 讨论历史上氧气在大气中的比例变化。地球诞生初期很少，因为氧气作为活跃的化学元素容易和其它物质化合。由于地球本身有水，早期火山喷发释放大量含碳物质，海洋单细胞生物开始了光合作用，氧气开始积聚。到了一个什么纪（我猜是寒武纪？），耗氧有机物都被深层掩埋，氧气含量得以保持。后边又说下降，具体忘记了。


听力9 说人工礁石对于海洋微生态的作用。弄些破船什么的放海里，珊瑚虫之类的微生物先给分泌一层乱七八糟东西，然后小虾小蟹喜欢就都来了，然后以其为食的鱼类也来了。人工礁石的结构越复杂越好，有利于物种栖息，刚生的小鱼也可以躲避扑食者的威胁。

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谢谢分享

hz2cy

up~on my way to T~

panni007

不知道是不是和楼主一起考的～lz的记忆真了得！赞
和LZ听力4.5.6不一样，看来那就是加试啊。。。听力选项都很困难
我记性真的不好～
我的加试好像有一道business的课，什么S-CURVE一上来教授与男生讨论起了JAZZ，说以前音乐家新发行叫什么什么blue的专辑，据这个例子说明s-curve从开始不被人熟悉到后来sales increas。。。。。