[求助]山版和各位高手关于听力的几个问题

tongzhi

本人用旧托partC听写出现了两个问题：(1)有些词听不出来，但看了就认识，郁闷（2）一个句子听懂了，但是停下来写的时候就把句子的具体形式忘了，就写不出来了。

想山版和各位高手这两个问题如何解决，尤其是第二个。以前感觉自己听力还可以，现在一听托福的听力就完了，一点自信都没有了，很多都听不懂。其次还想问问关于听写的几个问题，在听写的时候一个句子应该听几遍，如果写不下来就等全文听完看答案？我现在听不懂的比较多，可否先跟读后再听写来降低难度，还是去听一些比较简单的听力材料（如Longman)再进行partC的听写？

小弟，现在对听力很无语，希望各位不惜赐教，在此先谢过！

tongzhi

为什么大家不给点意见呢?

tongzhi

自己顶

SubPoP

there is no shortcut ,but practice makes perfect !good luch !

往事如风

以下是引用SubPoP在2007-11-20 22:25:00的发言：

there is no shortcut ,but practice makes perfect !good luch !

有道理，只有多听多练吧

tongzhi

能不能给点具体的意见呢

山衔落日

以下是引用tongzhi在2007-11-19 17:43:00的发言：

本人用旧托partC听写出现了两个问题：(1)有些词听不出来，但看了就认识，郁闷（2）一个句子听懂了，但是停下来写的时候就把句子的具体形式忘了，就写不出来了。

想山版和各位高手这两个问题如何解决，尤其是第二个。以前感觉自己听力还可以，现在一听托福的听力就完了，一点自信都没有了，很多都听不懂。其次还想问问关于听写的几个问题，在听写的时候一个句子应该听几遍，如果写不下来就等全文听完看答案？我现在听不懂的比较多，可否先跟读后再听写来降低难度，还是去听一些比较简单的听力材料（如Longman)再进行partC的听写？

小弟，现在对听力很无语，希望各位不惜赐教，在此先谢过！

第一个问题说明你只掌握了识记，没有掌握单词的听力形象，解决的办法就是多听，最好能跟读（时间不多没法跟读全文的话可以只跟读有这个单词的句子）。

第二个问题，比较复杂。

实力较弱的朋友，练习听写很可能进入一个“误区”，即大脑记住听力信息本身（声音）的能力会越来越强，但大脑可能不去思考这个信息（声音）背后代表的含义，即内容。极端情况是大脑跳出了一堆字母组成的单词却不知道这些信息说了什么意思。而这种情况出现其实也有必然性，因为训练听写会强化大脑对声音和单词拼写的注意，忽视内容本身。但如果能坚持训练一个月以上，大脑处理对声音信号的辨析、记忆以及单词拼写（回忆）所需的时间就会大为缩短，从而有更多的精力和时间去回忆内容或者说意思。一般来说，这时很正常的阶段，建议考试时间还有三个月或更久但听力实力较弱的朋友可以先这么练习听写，随着训练的继续，大脑纠缠在某些难懂发音上的情况会越来越少，“生词”，尤其是单词的陌生程度会大大降低，此时最好还将大脑的注意力有意识地拉会对听力信息内容本身的处理上，直到考前一个月左右，开始放弃地毯式听写，转而训练听完录音后迅速复述内容的训练。两个月地毯式听写的训练足以打下很好的听力基础，复述训练则将把大脑的注意力重新拉回到内容本身而不是纠缠于每个音、每个单词甚至字幕。

另一种情况，就是你现在的情况，可能你的听力基础较好，且习惯于先听懂信息，再回顾或利用语感、语法拼凑出完整的信息。这样理论上也可以，但是如果你发现你平时纯粹听信息的时候有大量信息不懂，或者让你花费很多精力去辨识各种信息从而大大影响你听懂整体信息的话，那你还是应该训练地毯式听写来打好基础，哪怕出现上面说的只记住声音/单词的极端情况。尽管这样，每个新段子还是会出现你不懂得单词或声音，但你通过长期训练，可以对更多的常见单词非常熟悉，这个熟悉才是最重要的，它可以大大减少你辨识的时间，给予你记忆整体信息更多的精力保证，还可以让你对陌生单词有“感觉”，尽管不知道它具体是什么意思，但可以知道它大概是什么玩意儿。比如，新闻里一直说伊朗的“铀浓缩”问题，你不需要知道具体什么是“铀浓缩”，只要知道伊朗做这个事情令很多国家不安就行了。

tongzhi

好的.谢谢山版.我给你发了个短信请教了几个问题,请查收,谢谢啊

tongzhi

郁闷，发送不了,我还是贴出来吧

谢谢山版给我的诸多建议让我收益很多.我还有几个问题想请教一下,就是我看非牛人考托福那个帖子,上面每天花的时间是5个小时,但可以完成很多内容.我每天花的时间是10个小时以上,但感觉4周内很难完成那么多内容,我计划08.2月考,请山版帮我看看,我的问题到底出在哪了?以为我的计划中有什么要改进的?

我现在每天的安排是:8:00--9:00读高分作文以及昨天听写的段子；9:00--10:00背一篇高分作文(现在接近15篇了,比较费时间,李山版建议的30篇还有一定的距离)；10：00-12:00 背单词及复习单词(老俞的书已经在一个月前按杨朋的方法背完了,现在在背词以类记也在按杨朋的方法,但发现老俞的书里的词汇有大量的遗忘,现在复习3个List的时间变成了1个小时以上,所以这块很容易超时)；14:00-17:00 阅读(目前正在上新东方,所以在做Delta,但由于是精读每天完成的量也不大)；18:00--21:00 听力(Delta,一天听3个段子,进行听写,partC准备下个月开始听写）；21:30--23:00 口语(现在主要是根据强化班老师的要求写1、2题段子，我属于哑巴英语，这块很头疼，不知有什么好的方法）；23：00--01：00 作文（看第二天要背的作文，以及写提纲）

山衔落日

以下是引用tongzhi在2007-11-29 1:43:00的发言：

郁闷，发送不了,我还是贴出来吧

谢谢山版给我的诸多建议让我收益很多.我还有几个问题想请教一下,就是我看非牛人考托福那个帖子,上面每天花的时间是5个小时,但可以完成很多内容.我每天花的时间是10个小时以上,但感觉4周内很难完成那么多内容,我计划08.2月考,请山版帮我看看,我的问题到底出在哪了?以为我的计划中有什么要改进的?

我现在每天的安排是:8:00--9:00读高分作文以及昨天听写的段子；9:00--10:00背一篇高分作文(现在接近15篇了,比较费时间,李山版建议的30篇还有一定的距离)；10：00-12:00 背单词及复习单词(老俞的书已经在一个月前按杨朋的方法背完了,现在在背词以类记也在按杨朋的方法,但发现老俞的书里的词汇有大量的遗忘,现在复习3个List的时间变成了1个小时以上,所以这块很容易超时)；14:00-17:00 阅读(目前正在上新东方,所以在做Delta,但由于是精读每天完成的量也不大)；18:00--21:00 听力(Delta,一天听3个段子,进行听写,partC准备下个月开始听写）；21:30--23:00 口语(现在主要是根据强化班老师的要求写1、2题段子，我属于哑巴英语，这块很头疼，不知有什么好的方法）；23：00--01：00 作文（看第二天要背的作文，以及写提纲）

首先是单词，感觉你花的时间偏多了。你已经背完了老俞词汇，且按照杨鹏背词法背的，那么第二本词以类记不必严格要求用杨鹏背词法背，或者减轻复习频率，第二天，第四天或第五天复习一下即可。因为第二本单词书其实本身已经是复习了。单词的话，也不用追求每个单词书里的单词都认识，关键是要通过做题，或者大量听、看甚至跟读来熟悉单词，也就是说阅读和听的时候能即刻明白单词的含义，而不用花费很多时间去想这个单词是什么意思，说白了就是通过大量看和听来熟悉那些“高频”单词，使得自己不会在这些单词身上浪费时间或造成误解。虽然看、听的时候遇到陌生单词很痛苦，但通过随后查字典也能迅速记住这些单词，效果往往比背单词书好很多。另外，建议你放慢词以类记的速度，首先保证把初背的老俞词汇完成好复习再说。

Delta的听写比较累，因为长度很长，如果太累，可以现在就开始partC段子的听写，先听写I系列，再听写II系列，每个系列从最后一个段子倒着往前听，这样可以基本上进行一个从易到难的过程。基础弱的话，每个段子用1小时也正常，较为一般的水平应该是20-30分钟。水平较好的话10分钟以内一个段子。

不知道你的作文问题出在哪里。思路的话问题不大，多看范文，然后多列提纲就行，实在没思路还可以参考“万能理由”。如果你觉得句子写不出来，就继续背作文吧，背了以后尝试打字打出来，效果会更好一些。因为这个过程还有一定的训练语句组织能力的作用，尤其是对句子也写不出或老写错的朋友。如果你语法基础不好，我推荐你还可以准备一本“如何写出好句子”的书，此书从语法角度介绍了各种句子，书中的句子却又是作文可以直接用到的句子，拿来多抄写几遍例句甚至背出一些你喜欢的句子对写作基本功也有不小帮助。 同时，自己尝试写一些简单的句子，然后请周围同学帮看看有没有什么问题，通过一遍遍改正或进一步修改（比如把简单句改成从句）来锻炼主观题水平。