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12.9机经+吐槽

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楼主
发表于 2012-12-9 15:25:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这次考试考的全是机经,就这一个感觉。。但这一次考试我一点机经都没看,居然全考到了。考的是我上次看的N多机经。
分数不咋地,152+165,数学比我上次考容易点,但是题目不好读懂,最后崩了。语文比上次简单,特别是填空,LZ上次没一道看懂的。。。因为LZ是用LSAT练习的,感觉文章不如LSAT难,但是题目总是选不出来哪个,和LSAT文中定位同义改写考的不是一个思路,G的文章更多考某某的作用。。。看来还是得练ETS的。
运气好,加试的Q。
ISSUE:一个国家的领导的效力从市民身上体现出来,ARGU:去年奶酪卖的最好的都在威斯康星州而且都是国产奶酪,然后有个调查显示人们更喜欢国产奶酪,然后什么什么 大家去找把。
V1:填空第一题,一本书空格缺乏interest和substance,我选了allusive,感觉不对,想选limpid,但是没选。。其它的更不对了。
第二题,As a result of lacking strong opposing organization to ------, the chief focus their rancor on one another at the conference where the issues were put forward and intended to be resolved.机经原题
第三题,第四,忘了,都很简单。第五题,人们不会否认利用黑洞产生能量是一见几乎不可能的事情,但是现代科学并不阻止我们这么做。我选的 dispute 和preclude 第六题,三孔题,没看懂,随便选的,选项单词记得有transparent

阅读:长阅读是11.3号LZ考的那次,一模一样,我再次没看懂。。。 音乐。一直认为作曲家不能象钢琴师一样煽情的弹琴。某作曲家是特例,改变了钢琴界。但他是carpiast。。能谈钢琴曲。所以后人很多人用carpist(不会拼)谈钢琴曲,很多之前的钢琴曲都不用钢琴弹了。问题问了巴赫怎么怎么样了。
中长阅读,17世纪法国和印度艺术学校练习模式。一开始说法国和印度的发声艺术练习模式有着探索美感的相同目的,但是他们的形式是不同的,然后印度模式,声音的气压大小不断变化甚至和房间大小有关 ,法国模式是声音气压constant 。最后扯到现代法国的学校使用和当代发声练习不同的形式,印度也有这种不同,没看懂这句话想表达什么意思。 问题1:法国现代的某些学校有哪些特征,LZ选了发声练习时气压比17世界高。。感觉不对,但是晕了,也没改。第二题,17世纪印度发声练习有 哪些特征,选了气压变化。

逻辑阅读,机经考过,政府打算用洪水淹没某处时发现了文化遗迹,要求考古学家4个月内完成,这会使考古学家对政府不满意。反对:调查表明考古学家很满意。 问怎么消弱反对:我选了 考古学家门是外国人,不敢对政府表现出意见
短阅读,忘了
V1共4篇阅读

V2
填空1:虽然捕杀蓝鲸很普遍,但是还是有好兆头出现,比如某地蓝鲸数量回复。选了 protious 吉祥的 忘了怎么拼了
填空2-5,忘了,填空6,三孔题,机经,蝙蝠睡眠那道,蝙蝠必需夏天开始就醒来,但是有个问题,雄蝙蝠和雌的不一定同时醒来。

V2:阅读1,机经,CO2对环境的影响,原来认为气候变暖是现在才开始的,但是后来发现中世纪以前人类的农业活动就导致气候变暖,然后一大堆论据 巴拉巴拉。题目大家去找11月的机经把,这里不打了。
阅读2:机经,澳大利亚和美国人起源考古。高频。大家去翻机经把。
阅读3:机经,逻辑阅读,疾病和气温有关,气温高,生病死亡率高,然后某个地区的温度升高会导致得病人死亡率变高,问怎么消弱。LZ选项没看懂,选了个基因里有抵抗因子。。
阅读4,有个作家认为用鱼当肥料是某地的人教给欧洲殖民者的,但他的论点不准确,因该是欧洲人教给当地人的。一堆论据
巴拉巴拉。主旨题。
阅读5,动物的毛发有很多作用,恐吓敌人啊,让对手行动前3思啊,避寒啊,但是人类的毛发有毛用呢?以前认为没用,但是现在认为毛发有用,表达情感。。。差点笑了。。。那么短的毛怎么表达。然后说人类的毛发就好像什么什么一样,完。
题目问毛发没有什么用,选了动物毛发比人类毛发功能多,感觉错了。第二题:最后那个类比的作用是什么。选了突出人类毛发的地位。
V2共5篇阅读。

2个V的6选2 只记得2道 有个人用了 indirect 和circuitousness 的方法来研究某个事物,因此她看到的放面多。还有1道机经里的 mendacity 虛偽;hypocrisy 偽善, deceit 欺騙(爭議題)
其它题目记得的单词还有:rebutted,debated,单词都不难,都是4级和3000上的,3000一定要背好!

数学:一大堆机经,没难题,实在不想回忆了,题目不好读懂,比以前简单。有个无语的题目,f(x)=f(x+1),f(7)=14,问f(4)=多少,是压轴题啊,当时楞了,难道填14?最后我填了14。。余数的题目考到好几道。。
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沙发
发表于 2012-12-9 16:05:18 | 只看该作者
LZ好人,感谢LZ!!
只是你说的好多JJ,我咋都没在资料里看到呢。。。
15号就要考试了,紧张ing。。。。。。
板凳
发表于 2012-12-9 16:16:46 | 只看该作者
Lz厉害。。。我考完整个就失忆加失意了。。。verbal真是一点都想不起来了。。。 我第二个数学奇难无比。。。说点我记得的。。32个人答问题 只能说是和否 第一个问题有16个人说否 第二个问题有18个人说否 两个问题共8人全否。问两个问题都是yes的人共多少

有两辆车都要经过一个车站还是什么的,车A每四分钟到一次,车b每六分钟来一次,ab一点同时从这个车站, 问1:30-2:30 两车都同时到车站的时刻(多选?

有一个巨奇怪的题。5的a次方等于1500还是15000不计得了  a取最大值。 3的b次方等于3333333,b也取最大值, 给了三个选项多选Ab的关系。a>b。2a=5b。还有一个选项忘了。有人记得吗这道什么意思啊

有个机经的3的82次方除以5的余数

f(x)=18除以(x+5) if f(x)= 10。求x。
地板
发表于 2012-12-9 16:38:20 | 只看该作者
谢谢分享
5#
发表于 2012-12-9 18:55:41 | 只看该作者
有一个巨奇怪的题。5的a次方等于1500还是15000不计得了  a取最大值。 3的b次方等于3333333,b也取最大值, 给了三个选项多选Ab的关系。a>b。2a=5b。还有一个选项忘了。有人记得吗这道什么意思啊

虽然我数学考得很烂,162,但是这道题我是大概记得的:
a 是使 5的a次方是1500的一个因子的最大值,b是使 3的b次方是3333333的一个因子的最大值,问a和b的关系。我的答案是算出来a=3,b=1吧,因为考得烂也不知道答案对不对。但是题目应该是这个意思。
6#
发表于 2012-12-9 22:23:19 | 只看该作者
有一个巨奇怪的题。5的a次方等于1500还是15000不计得了  a取最大值。 3的b次方等于3333333,b也取最大值, 给了三个选项多选Ab的关系。a>b。2a=5b。还有一个选项忘了。有人记得吗这道什么意思啊

虽然我数学考得很烂,162,但是这道题我是大概记得的:
a 是使 5的a次方是1500的一个因子的最大值,b是使 3的b次方是3333333的一个因子的最大值,问a和b的关系。我的答案是算出来a=3,b=1吧,因为考得烂也不知道答案对不对。但是题目应该是这个意思。
-- by 会员 yefeng126 (2012/12/9 18:55:41)

啊啊啊 我看见就想起来了!答案就是a=3,b=1 题目给的是多选题,三个选项分别是a>b;2a>5b;a=3b。 三个选项都是对的~
7#
发表于 2012-12-9 22:41:02 | 只看该作者
除了作文。基本差不多
长阅读就是26+1的最后的那个1啊
8#
发表于 2012-12-9 22:41:38 | 只看该作者
话说一休要是考你这篇我就跪了
9#
发表于 2012-12-9 23:04:27 | 只看该作者
楼主,你是在国内考还是在北美?
10#
发表于 2012-12-10 00:23:37 | 只看该作者
LZ,我想请问下我15号就要考了~~机经应该看几月份的呢?
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