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考得精疲力尽，我尽量回忆，答案是我自己的，仅供参考。
阅读：
R1 对于cell的发现和认识。
先由A观察到一个个的蜂窝状结构，但没有认识到它们是活的。然后B观察到了活着的cell。C发现和认识到nucleus（细胞核）是细胞的结构之一。大致就是一个对cell的发现和认识的过程。
R2 忘了
R3 wild wheat和XX的domestication
听力：
C1 一个叫XX的男生去student center预定活动场地，负责的老师把他和另一个准备来工作的人搞混了（考点：搞混的原因2个，given name一样，来的时间相同）。然后XX想预定的Fountain Garden已经被预订了，于是负责老师建议了另一个地方XXroom（考点：建议的原因2个，Fountain Garden已被预定，XXroom也能看到窗外的美景）。男学生同意了，且很高兴。老师让男学生周末回去填写reservation table，下周交来。
1、XX男生为何去student center？
答：为一个活动预定房间。
2、老师为何把XX男生和另一个人搞混了？
答：原因2个，given name一样，来的时间相同
3、老师为何建议XX room？
答：Fountain Garden已被预定，XXroom也能看到窗外的美景
4、这周末XX男生要做什么？
答：填写reservation table。
5、重听题，老师为何也说到交通问题？
答：表示同情。
L1 Geology
Crater的形成和起源，有理论说是陨石撞击，有理论说是地壳运动，当时听得挺清楚，现在完全忘了。
L2 Biology
两种蚂蚁和植物的关系。第一种蚂蚁生活在XX森林A树木上，分泌毒液攻击A树木周围的植物，以保证A树木的生长，久而久之，A树成了XX森林的dominant树种。第二种蚂蚁生活在亚马逊雨林的YY树木上，与某种fungus有关（这里没有听清楚）。
C2 教育专业的学生和英语教授的对话，讨论学生的paper选题。学生对老师上课讲的有关一个特殊学校的案例很感兴趣，觉得自己可以以此为题写自己教育学的paper，问老师有何建议。老师建议他从另一个牛人的教育哲学入手，以那个特殊学校为案例来写。有关特殊学校为何特殊有考点（特殊之处2个：教授和学生都参与学校事物的管理，学生大多被其他学校拒绝，听力说的是unconditional student，我不sure自己是否理解正确）。其他不记得了。
L2 Archeology
一些特殊材料的艺术品如何保存，以及其出土前为何能存在这么久。如金属制品和木头制品。金属的要用一种特殊溶液处理（举了一个例子），而木头的处理更加耗时，要用另一种溶液浸泡，防止fall apart（用Mary Rose举例）。最后说深埋土里的物品也能长期保存。
1、为何提到细菌等生物？
答：说明为何某些材质的艺术品很稀有。（未及出土就被细菌等破坏了）
2、金属制品出土后如何保存？
答：特殊溶液、
3、金属制品在沉船残骸中为何能长久保存？
答：海水里的mud覆盖，难被氧化。
4、为何提到Mary Rose
答：举例如何保存木头制品。
5、忘了
6、教授为何提到tomb里的花
答：证明自己之前的观点，深埋土里的物品也能长期保存
L3 Business
何如进行创造性思维来解决商务cases。第一步是搞清楚问题，“问题是什么搞清楚了，问题就已经解决了一半。”然后进行横向思维（lateral thinking）。还列举三个具体的techniques，一是XX（一个长单词，忘了，具体来说是将case分成几个部分，分别解决，用看电影举例，首先选择电影，然后买票，然后买小吃，最后才看，在这几个过程中都有可以改进的地方）。二是头脑风暴，大家应该很熟悉。三是无限制思考，不考虑预算、时间的因素，思考问题可以如何解决，能想到一些unpratical和unrealistic的idea，就成功了一半。
1、讲座主旨？
答：创造性思维。
2、教授为何提到在沙滩上dig some small holes？
答：为了证明自已的观点（lateral thinking）而举例。
3、忘了
4、忘了
5、忘了
6、忘了
听力经典加试
1、ID card丢失
中间题目有一道好像换了，不知道是否自己记错。
之前JJ上是为什么有保全陪她进房间，今天是宿管用什么确定女生的身份（让女生报ID number，然后在电脑上查到了她的记录）
2、神经细胞
3、英国浪漫主义诗歌
口语：
1、你的朋友要开一个餐馆，请就食物和选址提供意见。
2、是否同意“16岁的孩子不应该开车”。
3、student's proposal建议学校将体育课搞成必修，原因2个：gym里基本没人，参加一个新的体育运动能激发兴趣。
对话中，男学生不同这个proposal，原因2个：gym外有很多人在进行体育锻炼（打球，骑自行车上学），被强制要求参加体育活动会导致兴趣缺缺。
4、心理学：peak-end rule of memory。人们在记忆事物时，通常记住高潮部分和结尾部分，其他都忘了。
Lecture中，教授举了自己去旅游的例子。刚去时，由于下雨一直呆在房间看电视，很无聊。后来几天出太阳了，教授去了海边，还看到whales jump in and out from the water， which is amazing！ 旅途最后一天晚上教授参加了一个party，认识了一个老乡，很happy，还相约下次出来hang out。教授回到学校后被同事问道旅行感受，只记得中间看whale和最后认识的新朋友了。
5、纠结题
女生准备带着一群孩子去参观博物馆，临时接到博物馆通知说博物馆的导游病了，且无人可以替代。男生建议女生自己做导游，女生认为自己做导游不能给孩子们提供充分的信息和知识。男生又建议重新约时间去博物馆，但女生又觉得重新预约时间耗时耗力。
6、动物的适应性，2种：structural adaption和behavioural adaption，分别举了一个列子解释。
structural adaption：指生物体进行物理变化来适应，比如在身体长出个东西来。EG：Bullhead shark。这种鲨鱼很小，经常被大鲨鱼欺负。经历N年，bullhead shark在尾巴上长出了尖刺（好像是），可以抵御大鲨鱼的攻击。
behavioural adaption：指用行动来适应。EG：possum。possum遇到危险时，就装死，闭上眼睛，不动，降低心跳（好像是）。
写作：
1、综合写作
Reading：有观点认为政府将公共设施卖给或租给私人企业有好处三个：政府可以有一大笔钱；私人企业能将公共设施维护得更好；私人企业能将公共设施运营得更有效率。
Listening：完全不同意，依次反驳。政府短期有钱，长期失去钱；私人企业是赚快钱的，不会将公共设施维护得更好；私人企业运营公共设施造成了monopoly垄断，由于没有竞争，更没有动机去好好经营。
2、独立写作
是否同意：It is more fun to watch a moive in a cinema than to watch it at home.
以上。
回忆得断断续续，尽力了~~~~
希望能帮到大家~~~~
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发表于 2013-6-8 15:07:15
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