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【已解决】[再问OG12-66] C选项growing的问题

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楼主
发表于 2012-5-1 17:00:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
66. The 32 species that make up the dolphin family are closely related to whales and in fact include the animal known as the killer whale, which can grow to be 30 feet long and is famous for its aggressive hunting pods.
(A) include the animal known as the killer whale,which can grow to be 30 feet long and is
(B) include the animal known as the killer whale,growing as big as 30 feet long and
(C) include the animal known as the killer whale,growing up to 30 feet long and being
(D) includes the animal known as the killer whale,which can grow as big as 30 feet long and is
(E) includes the animal known as the killer whale,which can grow to be 30 feet long and it is
正确:A

首先感谢bat大神,让我们知道了", v-ing"四种修饰可能:
1. 主系表结构,v-ing补充说明(作状语),逻辑主语为主语和表语(同时修饰)
2. 修饰整句(无逻辑主语),表结果
3. 逻辑主语为主句主语,表伴随
4. 作定语,修饰逗号前最近的noun


OG说C选项:"the participial growing might refer to the 32 speies"

这道题其他所有错误先不论,就单说growing的问题

首先,这道题的growing,从逻辑上讲,必须要一个逻辑主语才能发出,所以第二种情况首先排除了


然后,主句不是主系表结构  【句子结构:The 32 species are related to whales and (the 32 species) in fact include killer whale, growing...】,所以第一种情况也排除了


那么,只剩第三和第四种情况了


然而,growing up to...这个动作无法伴随“are related to”或者“include”发生(逻辑意思明显是错误的),growing也无法修饰32 species


最后,就只剩第四种情况作定语就近修饰killer whale了(没有任何ambiguous或者unclear)




所以OG说可以refer to 32 speccies让楼主非常非常困惑。。。或者是楼主的思考这道题的逻辑压根就是完全错的???
麻烦各路神仙了~~~ T T  小弟拜谢
收藏收藏 收藏收藏
沙发
发表于 2012-5-1 17:23:30 | 只看该作者
我做这道题没想那么多。。。
就直接看逻辑,which can grow表达killer whale有这个能力。

而C中现在分词做定语非限定性修饰 有“客观状态”和“正在进行”意味。不如定语从句好
板凳
发表于 2012-5-1 17:26:24 | 只看该作者
1. 主系表结构,v-ing补充说明(作状语),逻辑主语为主语和表语(同时修饰)
2. 修饰整句(无逻辑主语),表结果
3. 逻辑主语为主句主语,表伴随
4. 作定语,修饰逗号前最近的noun

The students went out of the classroom,talking and laughing. 这里面前面不是主系表结构,现在分词也是作状语。

C中,现在分词可能做状语,修饰句子主语;也可能作定语,修饰前面相邻的名词。

还有这句话:然而,growing up to...这个动作无法伴随“are related to”或者“include”发生(逻辑意思明显是错误的),growing也无法修饰32 species
不能根据逻辑意思,否认语法上成立的修饰对象。
地板
 楼主| 发表于 2012-5-1 17:29:25 | 只看该作者
确实是状语。。
但talking and laughing是明显的伴随,伴随went out这个动作:一边走出教室,一边笑着谈着
5#
发表于 2012-5-1 17:31:53 | 只看该作者
不能根据逻辑意思,否认语法上成立的修饰对象。
6#
 楼主| 发表于 2012-5-1 17:32:57 | 只看该作者
1. 主系表结构,v-ing补充说明(作状语),逻辑主语为主语和表语(同时修饰)
2. 修饰整句(无逻辑主语),表结果
3. 逻辑主语为主句主语,表伴随
4. 作定语,修饰逗号前最近的noun

The students went out of the classroom,talking and laughing. 这里面前面不是主系表结构,现在分词也是作状语。

C中,现在分词可能做状语,修饰句子主语;也可能作定语,修饰前面相邻的名词。

还有这句话:然而,growing up to...这个动作无法伴随“are related to”或者“include”发生(逻辑意思明显是错误的),growing也无法修饰32 species
不能根据逻辑意思,否认语法上成立的修饰对象。
-- by 会员 单调唱 (2012/5/1 17:26:24)

恩 我明白了, 我不能用逻辑意思的对错来 否定 修饰词能修饰的可能性。  看来我想这道题的思路就是错的
7#
发表于 2012-5-1 17:33:11 | 只看该作者
语法上修饰导致产生逻辑错误,而不是因为这么修饰有逻辑错误,所以语法上不能这么修饰。

典型的因果关系倒置啊。
8#
 楼主| 发表于 2012-5-1 17:34:06 | 只看该作者
不能根据逻辑意思,否认语法上成立的修饰对象。
-- by 会员 单调唱 (2012/5/1 17:31:53)

谢谢单调啊T T 醍醐灌顶
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