准备了13天,心里忐忑的上了考场,完全没底。以下是考试的相关,希望对童鞋们有所帮助
考试地点:NY
考试时间:nov 13 2010听力和口语跟xiangxinjunjun同学的内容完全一样。
以下是xiangxinjunjun童鞋的jj,我顺便补充下口语第六题部分内容。
口语:
1、三个职业,挑一个你最愿意做的说理由,我只记得我选的是大学教授,其他两个不记得是啥了
2、你愿意一群人一起在公共场所学习还是自己学习
3、读:有个学生写了封信,要求挪走学校没人骑的自行车,理由1)可能是不要了的,2)占地方
听:学生同意。只记得有一个理由是没地方锁自己的车了,要在dining hall吃饭,必须把车锁在另外的building走过去
4、读:一种动物的习惯,储粮过冬,并且储在不同的地方
听:一种松鼠,暖和的季节储nuts冬天吃,不是挖一个大的放所有的nut,而是在地上挖一个一个小洞,每个洞放一个nut,以防被其他动物刨了全没了
5、学生飞机迟到,马上早晨有个10min的history presentation,关于她自己的paper,还有q&a环节;另外还有大的assignment要做,但是她很累,说说你的建议
6、关于如何拓展产品销路,一种是现有技术做新产品,example:制作电视的厂家制作电脑,一种是开发现有产品另外的用途,example是滑雪鞋厂家开发新的产品,比如滑雪用的夹克,以捕获更多的顾客。
写作:
1、综合:一种恐龙迁徙(貌似是迅猛龙),因为食物:不可能,因为1)远古天气温暖,2)即使冬天也有很多的dead plants
因为群居:不对,群居可能为了抵抗敌人,而不是迁徙
因为自身奔跑能力:不可能,小恐龙没那个能力,也不能脱离大恐龙独自生活
2、独立写作
是否同意:给教授加薪可以提高教学质量
阅读:
有一篇是水利工程的,水车(估计是加试题)
有一篇是讲物种进化和自然选择的跟达尔文有关的文章
还有一篇忘了
听力
非常迷茫
有一篇申请日语课的,但是mm发现没有注册上,去找注册老师讨论,注册老师问他有没有收到确认的email,学生说没有(有题,问的是学生为啥去找老师),老师说没有的话你最好再去找你的日语课老师签字后再那回来给他(有题,问该老师建议mm干啥)。
第二篇是讲建筑物跟艺术的关系。
建筑物影响声音,有以下三方面
1:大小,越大回声越大,此处有个例子和题目,说的是为要以钢琴的演奏厅为例,答案为size不需要太大的,还有一个题是
2:跟建筑的材料有关
3:跟建筑物内部结构有关,建筑物内部平的话就只有一部分地方的观众才能听到。
还有一个听力是关于marketing的lecture
讲的是怎么做销售
总结:
悲剧的我早上来到考场,一坐下就开始脑袋发蒙,阅读的时间不够用,童鞋们如果考试的时候最好注意下时间
一进入听力部分觉得自己应该会遇到听力经典加试机经,开心得很,但是越听发现越不对劲,于是听到后来头皮发麻,虎躯一震,啥东西都忘了,童鞋们千万不要抱着侥幸的心理。
最后的口语和写作比较顺利
ps:希望以上内容对童鞋们有所帮助,另外如果别的童鞋有记忆起来什么的请补充,造福大家,希望大家都能100+。为再战积攒RP
-- by 会员 toparmy (2010/11/14 5:28:36)