8月6日,CANADA
今天刚考完,第一次考,紧张,听力很难,巨倒霉,开始仅一个短对话后,长段子,长对话就来了,短对话似乎很少。然后又担心时间,做题飞快,阅读完成时居然还余30分钟,可能光顾快了,检查也不够仔细,结果成绩不理想,特别是听力。还得再考。
听力:
长段子1:小孩在不同年龄阶段有不同的绘画风格,第一个阶段是涂鸦乱画,第二个阶段有一些想象的体现,第三个阶段能观察并体现很多细节,好象还有一个阶段,能从画里看出小孩的兴趣所在(似乎是这样,记不清了)。有一题是给出了三个画,要求选择相应的年龄阶段分别对应上去;还有一题是给出一幅画,标了四个方位,让选出哪个能体现出画画小孩的兴趣。
长对话1:好象是一拨人讨论一种新的摄影艺术,还给出两幅作品,一幅很模糊,另一幅是上千张照片合成的,谈到什么颜色对比啦之类,还有使用计算机技术来加工,细节没有抓住。
长对话2:似乎是两个人在讨论晚上的学术会议内容,然后又提到暑期的工作安排之类。(不多写了,怕误导)
长段子2:讲一类猴子的特殊的社会行为,群居,但成员不稳定,伴侣也不稳定。MALE猴总是在交配季节结束后离去,然后FEMALE就成为猴群的主要领导者什么的。然后说因为该猴的这些(或某些?)特点,导致他们濒临EXTINCT。后面有一题就是问:导致该猴面临EXTINCT的主要因素是什么。还有一题问:MALE猴为什么离去。
长段子3:讲太阳系九大行星,其中有二个行星的构成成分很相似(后面有题问是哪两个),还提到最远的那个冥王星很特殊(后面也有题目问为什么特殊)。(很多细节没有抓住)
其他记不得了。
语法:不算难。
阅读:也不算难。
阅读1:太阳黑子的周期,出现的方位,与太阳自转的关系
阅读2:鸟类和爬行类的关系以及在德国的重大考古发现改变了科学家的观点,然后具体描述了考古发现的生物特征。
阅读3:18世纪美国的工业增长的原因、速度和地点(北方),技术创新,煤的作用取代水利,商业不再成为老大--工业成为老大。
阅读4:挪威人的农业。虽然挪威人因渔业船业而著名,实际上很长时间他们的主要生活还是依靠农业和畜牧业,渔业和船业仅是季节性的副业,然后对比挪威和丹麦的土地的不同之处。最后还讲了对挪威船业的考古发现。
其他记不清了
单词:
innovative --- ?(要求在该段中找相近词,偶竟没找到)
delicate --- dainty
float upward -- rise
nutritied --- cared of
作文:
163. Is the ability to read and write more important today than in the past?
Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.
共享考后小结(记得不一定准确,仅供考友参考),以感谢JJ给予的帮助。
[此贴子已经被作者于2005-8-7 7:38:19编辑过] |