好了,小小感伤一下,言归正传了。。。这次考试在香港新界葵涌考的,考场环境真是不怎麽样呀。第一,考试时互相影响很大,我做阅读时还有部份人没check-in完,走来走去,还不断有说话声;到我做听力加试的时候,已经有GGMM们开始高声说口语;当我做口语後面几道听academic lecture之後回答问题的题目时,旁边的一哥们扯开嗓门大声把这句话念了一遍又一遍--describe the city you live in。。。到了後面,我都没听到听力了,倒是数得出那哥们到底说了几遍。。。
Part 1 -- Reading: 1丶讲小孩子玩手指头脚趾头头,然后2-5岁的时候用玩一些儿别的东西,但是都是pretend play 他们会模仿爸爸妈妈(呃,就是过家家),这样可以增强他们为人处世的能力 2丶植物的root:很多植物的根长的很浅,因为长得深很费劲而且如果在surface就可以吸到水和营养物质就不用长那么长了 3丶北美和南美的动物相互迁徙:北美的动物迁到南方很容易活,反过来怎不容易活,因为南方的天气温和(temperate),那里的动物适应不了北方的环境,呃……不认识那些动物的名词没关系啊,没有考题考这个的。。。考了也容易辨认,基本是归类的题目,到原文找就可以了。。。 考阅读的时候奇迹的发现,三篇阅读一块计时间,老娘懵了。。。还以为自己系统出问题了。。。 有两道词汇题: accumulate= pile up rudimentary= undeveloped?growing slowly?(待解答)
Part 2 -- Listening: 有一个lecture是说William Wordsworth的intentions in poetry,说他怎麽怎麽表现nature啦,采用普通的人物事件做题材啦; 有一个加试的conversation是关於学生丢失了student ID card的,那个机经有的; 有一个lecture是astronomy class的,老娘记性不好。。。脑袋里逃出来的只有这些了。。。
Part 3 -- Speaking: 1. 下面三种品质中你觉得那种最重要:courage丶其他忘了; 2. 你喜欢工作或学习时听音乐,还是工作或学习时安安静静? 3. 学校要开设一些摊位给不同的俱乐部,让他们宣传自己的活动,以让更多人参加; 4. stopover habitat, definition, two characteristics; prof gives an example; 5. 女生选课有问题啊,有两个解决途径,要么两节课同时选中间吃饭的时间只有半个小时,对她来说不够;要麽把课改到晚上上,那样她一整天就会呆在学校晚上就会很困没有效率; 6. 忘了
Part 4 -- Writing: (一)综合写作 reading:reptiles move to a new place are unsuccessful 1. cannot develope certain behavior to avoid predator 2. 会自己爬回原来的栖息地,因为有homing behavior 3. connot adapt the new environment because of "hard relesase" listening: 1.那些躲避天敌的行为是先天的(in born) 做了个实验,lizard就可以react 并且学会躲避天敌 2.young raptiles没有homing behavior 3.我们可以用“soft relesase”去解决这个问题,在刚刚放爬行动物到新环境的时候先保护他们一段时间, 帮助他们适应新环境。 (二)独立写作: parents should let their children make mistakes and learn from these mistakes
In the end, i want to wish you all the best in your preparation for the test... The horrible monster... Good luck!