2月9日口语、写作机经

2月9日在香港荃湾考的，整体感觉阅读难度大大超过预计，有赶超GMAT的趋势；而口语、听力和写作反而不难。

先把口语和写作部分的机经放上来。

口语部分

1、描述一个你朋友或家人帮助你的例子。

2、有人喜欢冒风险并尝试新事物，有些人则习惯于较为固定的方式。你倾向哪一种？为什么？

3、

（1）阅读：学校决定午餐时间在学生食堂播放古典音乐，原因：1，帮助营造轻松舒适的用餐氛围；2，希望学生能够不要使用自己的mp3播放器，而能够更好地利用午餐时间和其他学生交谈。

（2）听力：一个男生对此表示不赞同。理由：1，学生食堂并不是一个休闲场所，许多学生会在食堂复习功课或准备暑假作业，对他们来说播放古典音乐会造成干扰；2，许多学生并不喜欢古典音乐，所以仍然会带着自己的mp3，并把音量调大以盖过古典音乐的声音

 4、

（1）阅读：主要阐述动物用来逃命的保护色的定义

（2）听力：举了两个例子。1，一种鸟（名称忘了），后翼平时隐藏着，遇到捕食者追击危险时，后翼会突然伸出，其色彩会吓跑捕食者；2，另一种鸟（blue butterfly），翅膀会反光，遇到危险时翅膀煽动，捕食者受到刺眼强光影响突然看不见，从而获得时间逃跑

5、一个学生为修满学分必须同时上艺术史和莎士比亚两门课，但这两门课在同一时间进行，存在时间冲突。两种解决方案：1，莎士比亚课教授同意他不需要上课出席，可以以自学方式进行，遇到问题时找教授讨论（好处在于可以有机会经常和教授当面探讨；问题在于自己能否长期坚持自学）；2，跨校选修另外一所大学的莎士比亚课，该学分恰好被他本人所在学校认可（好处在于另外一所大学的莎士比亚课也很好；问题在于需要自己每周三次开车去，单程便须1.5小时，又要额外增加油费）

6、商业课程，讨论公司推出新产品时的两种不同初始定价策略，并举例说明。1，以高出同类产品的定价切入市场。原因：a,建立高端产品形象；b,获取较高利润。例子：电子消费类产品，如：早年的收录机，手机等。即使消费者知道稍后价格会有所下降，仍然愿意为较先获取该等新产品支付较高价格。2，以低于同类产品的定价切入市场。原因：夺取市场份额；从竞争对手处吸引既有消费者转而选择本公司产品。例子：（一下子忘了，有待想起来了再补充）

写作部分