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语法总结（ZT）
第一章 错误类型
共有两种类型错误
1. CORRECTIVENESS：有这种错误，该选项必错
2. EFFECTIVENESS：有这种错误，该选项未必错
第二章 语法原则
一、 正确性
（一） 逻辑搭配（最根本1）
1．other问题
“Shanghai is bigger than any cities in China.” is mistaken because Shanghai cannot be larger than any cities that inclusive of itself. So it should be “Shanghai is bigger than any other cities in China.”
2．主体本身不能说明问题，但主体的某种变化和情况能说明问题，能引起变化。
Price cannot cause inflation but Price Increase can.
价格本身不能导致通货膨胀，价格的增长才导致通货膨胀。
教堂本身不能导致建筑物古老。教堂仍然屹立→建筑物古老。
佛州本身不能说明经济好转，其就业机会增加说明经济好转
3．搭配问题
Blind eyesight; visible wavelength are logically flawed arrangement; it should be “blind people”, “visible radiation” instead.
即光是可见的，但波长是不可见的；可以说人是瞎子，但不可以说视力是瞎的。
4．前后转折关系
(by transitional words as ‘but’ etc.)是否成立要看前后的分类标准是否统一：big museum →small museum，是统一的，可以成立；但如果big museum与综合性的博物馆或者单一性的博物馆比较就不符合逻辑，因为分类标准不统一。如：妇女……but老人……。
5．严重损坏and彻底损毁，应用or。
6．动作发出者是前面的整句话，即前面整句话对后文的影响
正解：A 新名词
B 现在分词ing
错：to do / with
7．分句的省略结构主语一定是句子的主语。
正解：A 后句主语换成分词的逻辑主语
B分词结构名词化 WP10/42
（二） 主谓搭配和代词指代（最根本2）
1. 在英文中永远只有主谓搭配，同位语对谓语动词单复数没有影响。WP17/73
Students each have a computer。each此处是同位语。
Each of the students has a computer。each 此处是主语。
Five hundred students each have a computer.
Each of five hundred students has a computer.
Leaf and *** material, the most *** parts, Vt.s
Five hundred students, a group, each have a computer.
2．复杂主语（重要）
出现句首名词+长串修饰，考主谓搭配或代词指代的可能性很大；划线部分出现and，有可能考主谓搭配。主要注意谓语动词（注意单、复数），代词（注意单、复数）。
主谓搭配有三种连接形式：
（1）A（ ）B，Vt与A保持一致：.
A of B，中心词A，
A with B（along with，together with，combined with），主语A
A as well as B，主语A 以及
Integral to
（2）A（ ）B，Vt与B 保持一致（就近原则）：
Not only A but also B，Vt 与B 一致（not only you but also I am…）
类似: either…or, neither…nor, …or…, …nor…
（3）A（ ）B，Vt与A+B整体一致：A and B；只有用and连接的，谓语要与整体保持一致，无论可数或不可数，均作复数
（4）one of +名词复数 （+ Vt 单数）
one of + 名词复数 （+that + Vt复数）
The only one that is……
（5）A of B与固定搭配的区别
固定搭配a number of sth. 跟sth.
非固定搭配 the number of sth.跟单数
固定搭配1％（99％） of sth. 跟sth.
Some + n / all + n 整体概念
Some of + n / all of +n 部分概念
（6）完整句子做主语，用单数
到装句 WP15/66
3．代词指代。
*代词指代单复数错误最为常见
单复数对等。 WP15/64, WP14/60
（1）同样一句话中相同的代词必须指代相同的事物：
they, them, their是相同代词， 在一句话中必须指代同一主体。
推论：It 在句首做形式主语，后面it不能指代同一主体。如果出现这样的选项，一定错！
（2）定语从句关系词指代
that、which指代前一个词，which前有逗号，一般指代逗号前最近的名词，除非主谓搭配不当，
A of B, which.. 可能指代A也可能是B。
that、which任何情况下都不能指代前面整句句子。
（3）代词优先于主句的主语出现时，代词优先指代主句主语；代词指代的优先顺序依次是主句主语〉宾语〉从句主语〉从句宾语。
WP23/104, WP6/24
（4）所有代词主能指代中心词，不能指代修饰成分。
（5）代词不能用来指代整个句子，只能指代特定的名词或主体。
正解：用名词替换代词。
（6）当it在句首做形式主语时，可以指代
后面的不定式 WP21/97 解题方法：还原法 WP3/10 ， WP5/21
后面的that从句，如：It is you who is my friend that…
（7）其他
Never, Whether, What, Should 在一个完整句子做整个句子的主语，谓语动作用单数。
Exoneration and his freedom例题：泛指和特指不能对称；代词是个特指概念，不能随意丢失，否则句子意思发生变化。
比较时后面的代词，尽量用that/those, 不用it/they. WP18/79
（三） 固定搭配
1．require的用法
require somebody to do something
require that + 虚拟语气省略should+do/be
require of somebody that +虚拟语气省略should+ do/be
一般答案选项中有省略should的虚拟语气为正确的选项。
2．Help用法
help somebody to do something
help (to do) something
helpful in doing
3．forbid和prohibit
forbid somebody to do something; forbid something
prohibit somebody from doing something; prohibit something
prohibit / forbid + that 错！
4．compare
compare A to B （把A比作B）
compare A with B (相同事物比较)
5．as 的固定搭配
begin as, depict as, regard as, perceive as, represent as, see as, be prizeless as, be acclaimed as, think of as, be seem as
6．consider
consider something ( 省略to be) something [正确答案的出现方式]
7．其他
at point; at pole; at equator;
aim at doing something
aid in doing sth
in that 标准书面英语，汉译为“原因体现在”。
act as
Because + 句子 ； because of +n.
more ancient 标准书面英语
be responsible for doing
possibility of doing
be necessary to do
depend on + 名词/名词性从句 只能用whether
have sth done 让别人干
be native to
dispute over
permits doing
damage to
persuade sb to do sth
be in danger of doing sth
keep sb from sth
keep sth under control ; be in control of
attempt to do
targer at..
descend from 来源于； descendent of …
doing A, to do B, and doing C ; to do A, doing B, and to do C; B是要去做A 的结果
threaten（不及物） to do
cause sb to do
encourage sth ; encourage sb to do
the –er (如more) the…结构必须放在句首
believe sth to be sth.
Be credit with doing ; credit sb with doing
Be eslimated to be / do it is aslimated that
A wide range of….
High / low rate
Someone…. 形容词后置
Took turns doing 轮流做某事
It is likely / liable that
Continue 表已经开始并不断持续 A不能用现在进行时continuing B不能用作复合时态
Ability of sb to do sth
The extent to which ; to the extent that
Distinguish A from B ; distinguish between A and B
Allow so to do 允许 ； allow that 承认
Look to 期盼指望 ； look at 看
Decide to do sth 决定做 ; decide that 认定，断定
Make sth sth 对； make sth adj 对 ; make sth done 错!
Order sb to do sth ; order sth to be done. Should 省略; order that; order sth点菜错！
Except 连接相同事物； except for 连接不同事物
Less 数量（可/不可数都可用）； lower 长度（通常不用）； fewer 修饰人
Adj n1+n2 adj 修饰n1和n2； n1+ adj n2 adj 只修饰n2
2002/ time(具体时间) + when ；age in + which
attribute to 做介词
likelihood that 可能（固定搭配）； likelihood to 错！
A seek support from B 意思为B support A ; A seek support of B 意思为A support B
on condition that + 虚拟语气
model after以……为模特
both… and…
表示客观的应当用should
食物过敏： food allergies ; an allergy to some… food
keep sth. under control
be/gain control of
（四） 虽然违反了Effectiveness有效性原则，但ETS把它当成Correctness来处理
1、违反了“忠实原文的意思”，一定错！
（1）极端性修饰词的位置改变了:
first, last, only youà you only, typical, typically; more and more;
（2） 强烈语气表达要保持
如：
I don’t know a student in this room.≠ I don’t know any student in this room.
Not unlike = like it very much
Whatever = no matter what …
Whenever = no matter when
however, whatever, wherever, whenever
要看原题中有则有,原题中无则无，一定要与原题保持一致。
（3） 句子的强调重心发生彻底改变一定错！
把句子的主干改成从属成分，从属成分改成主干
（4） 把倒装句变成正常语序一定错！
作者使用倒装结构目的在于强调，因此A选项使用倒装结构,正确答案一定是A。
GMAT中的倒装句（一定要搞清主语在哪）有两种常见类型：
介词在句首，状语+句子谓语动词+主语 （完全倒装）
极端形容词或So放在句首
2、简洁原则
*语义重复一定错！
注意(rise, raise, grow, soaring, increase的使用而使语义重复的情况)
from…to…当中不能加up or down
opposition = against orbit = around annually = a year
by the name of = be known as with = include, like = seem
superiority = over withhold = disclosure
（五） 对称性问题
and, but, not only……but also(also 有时省略)，
or，nor，either……or，neither……nor，as well as，
rather …than(如果前面有不定式的话，后面不定式往往被省略)，
not……but(优选结构)，from……to，as…as…
1．省略问题
*当前后两个问题对称时，后半句的be动词可能被省略，to do and do something, to可以省略；如发现一个选项有意省略‘to’或被动词，则很有可能是正确答案。
to do A，to do B，to do C，to do D，and to do E
to do A，do B，do C，do D，and do E
注 意：CAN与TO 一样，要么全有，要么全省
2．平行对称结构
多个小分句之间要平行对称，在最后一个分句前补出and (OG32)。即在肯定句时，补and；在否定或选择含义时，补or。
EG: A，B，C，D，and E
and 在画线部分中或画线部分的前面，and是一个解题点。
（1）对称形式
A．形式上对称：
名词对名词；分词对分词（现在分词不一定要对现在分词，要检验动作的发出者和承受者）
EG: A，B，C，D，and E
to do A，to do B，to do C，to do D，and to do E
to do A，do B，do C，do D，and do E
B．强调含义上的对称：
为了含义上的对称，甚至可以突破形式上的对称
EG:duty assignment and (A. the staffing of people) (责任分配与人员配备)
A. the staffing of people B.the staff
the onset of iceberg and the splitting of the continent
duty assignment 对应 the staffing of people
the onset对应the splitting, assignment 、staffing、onset、splitting都是动作性名词。
（2）非平行结构的误导题
如补充材料5：三个句子本身无论从意义、逻辑上都不能构成平行对称结构
3．否定句的平行结构
（1）否定句的定义
句子出现no, not时（有NO，NOT才是否定句）;“Never… …”是肯定句，表示否定的含义
I have never been to U.S.A and Australia.←肯定句
（2）否定句用or替换and
二、 有效性
（一） 尽量忠实原文的意思，除非从逻辑上发现原文意思需要发生改变；
Eg1、压缩盘的发展同（as。。。as）以前一样伟大，但压缩盘的音质比以前的盘更好。
逻辑错：压缩盘的发展at least同以前一样伟大，。。。。。。好。
对有些不可能是转折关系的，必须把BUT 改成AND。
Eg2、单一性的博物馆如何…,大的博物馆….
逻辑错：这里存在分类标准不统一的逻辑错误。单一性对应综合性，大对应小。
1．弱语气词的添加、丢失或位置发生改变
just, even
存在一定的错误，但该选项不一定错，选相对正确的答案。
如：JUST，EVEN等添加或者丢失虽然会使选项存在错误，但该选项并不一定不是正确答案。
Like John, Mike go to ……
当原文没有JUST时: B. just like John C. like John do 中正确答案选择A 。
A.like John done B. just like John C.like John do 中正确答案选B。
2．句子的强调重心发生了微弱改变
状语及修饰成分发生改变，选项有可能错，但不一定错。如状语从句in 1980未放到首句,不一定错,仅是位置改变,功能没有改变.
主动语态变为被动语态，该选项有可能错，但并一定错。在没有正确性错误（CORRECTIVENESS）的情况下，优先选择主动语态。
3．时态发生变化
GMAT中一般时态不能随意改变，除非有个明确的点提示原文时态应当发生改变。明确的点:时间点或者后面有类似表时态(看句子意思)的动词(BECOMING，表明正在发生变化，要用现在进行时)。
一般现在时改成现在进行时，或者一般过去时改成过去进行时，都是非常典型的错误。
一个句子，时态不能混用。
（二） 简洁原则
*实意名词>动词>形容词>抽象名词>分词动名词>从句
存在该种错误，并不一定错，看是不是两个选项中唯一的区别，如support > be supportive of
分词（特指过去分词）优于定语从句，因为过去分词是定语从句的省略形式, sth that is indicated by = sth indicated by.
半抽象名词，即动词和名词形式一样的名词，如result, help, cost, increase, base等，优选动词词性的选项。
第三章 新东方经验规律
一、 正确性
（一） 宾语从句和定语从句
1．宾语从句一定有that，无that必错
除require of sb. that……，其他动词后跟代词（I told you that……）一般为错误的干扰项
V + that 对
V + sb to do 对
V +sb that 错
2．定语从句用that和which有区别：
that引导 限制性定语从句，紧跟被修饰名词后（in that特例）；which 引导非限制性定语从句，前面必须是“,”或介词
3．that, which 只能指物；who, whom 只能指人；whose 指人或物
（二） 优先结构
*not…but… > …rather than… > instead of
*even though / although > despite, in spite of
*形容词+名词结构（adj+n.） > 名词n.+ that is+adj
*B + 介词 + A 结构> AB 结构
如Inability of French > French inability
再如sediments from the Baltic Sea ＞Baltic Sea sediments。
*介词 + which ＞ where
*so+adj.>such+抽象名词
*在其他完全相同的情况下，同位语结构 > 定语从句 名词 > 代词
*表示是否时,连结一个完整的名词从句 whether ＞ if
*be able to / can > ability of sb to do > capable > capability WP19/86
*to do sth is to do sth > doing sth is doing sth 错！
*to do > of doing > for doing sth
*原文的现在分词优于答案中的动词 WP13/56
*increase is sth ＞ more
*once＞ one time
* obituary更为正规＞death
（三） GMAT中一定错的表达方式
1．There be句型
There be done错！There can be done错！There may be done错！
Being 错！特例：介词+被动
2．主观色彩的表达方式
一定错（一定要是一种客观性的表达）:
be to do错, be going to错
have to(不得不)错（ must（应该）对），
avoid错（keep sth. From, keep somebody from doing对）（防止）
3．口语化表达
maybe 错（probably对）
when you、if you错
4．Similar to 放在句首一定错，无论是整句还是分句（放于第二句开头也是句首）
5．Concerning一定错！ 要用about或over。
6．As is based 错！ 要用based。Base / compare 永远用被动
7．Hopefully错！ 要用it is hoped。
8．其他
Enough在画线部分一定错！
把LIKE换成SEEM，AS 换成AS IF一定错。As though = as if
Make comparison of 错！ 要用compare。
With the intention to错！ 要用intend。
Be able to be done错！应改为can be done
Comparing，basing 错！ 只能用被动 compared, based
Doubled, tripled, quadrupled 错！ 只能用主动
The doubling of the sales could occur…错！； the sales double 对！
双重所有格结构 错！
名词+that is adj. 错！应为adj + n.
Such as to 错！
Try to 错！ Try and make 错！
Every one 错！有歧义More + adj + n 有歧义 ； 应用 n + more + adj 形容词后置
Like this/that/ these/ those 错 ; such + n 对
Do it 错(指代不清) ; do so 对
All not 错（有歧义）； not all 对
Seeming 错； seemingly 对
every one 错（有歧义）； All.. each 对！前半段强调总体，后半段强调个体
Term 术语 是人is 错！指人 refer 对！; 理论 is 错! Resemble 对!
Visit..where 错！Visit..that (可省略)对！因为visit 及物.如原文用现在分词,不能换成不定式
（四） 题型总结
1．so
so that, so as to如此。。。以至于
考SO不能在句中强加或轻易改变
SO AS TO 前后逻辑主语要求一致，只能用于简单系表或者单一动词结构，不能用于复杂结构；
SO THAT 可用于复杂结构，相较之下比较罗嗦
干扰选项enough、such as to
有ENOUGH TO，有SUCH THAT，但无SUCH AS TO，
so+adj.〉such +抽象名词
如so aboundant ＞ such aboundance
肯定句AS…AS…,否定句 NOT SO …AS，NEVER…AS…AS…
2．当表示一前一后的两个动词
要用‘and’连接，do1 A AND do2 B；
分词做状语表伴随状态一定错！如
do A, and do B
Doing A, B do?错
A do, doing B?错
当一个动词是另一个动词的伴随状况而用and 连接，一定错！如…equipped curiosity 做伴随状态，不能用and equipped curiosity。
⑷CONTINUE：不用现在进行时，即is continuing 错
⑸考多个复合时态时，单一时态正确。
3．As与like的混合考题（详见后as部分）
like是介词
as与like一起考时是连词，后跟句子，需要助动词补出
P21，93题
4．分词的省略结构
有两种形式：介词 + 分词；连词 + 分词；都要求分词的逻辑主语与后句的主语一致
正确选项的给出：
Type A: 保留分词省略结构，把后面主语换成正确的主语；如Reading book，Mike…。WP18/77 WP8/35
Type B: 把分词结构名词化，分词逻辑主语没出现，故把分词结构名词化；如In assessing…变成In an assessment of…WP10/42
5．表示A和B一样大或至少比B大
as great as…/ -er than sth
at least as … as / at most as…as
as great as …, if not more so (此形式出现一定对)
6．表示前面一段话对后面造成的影响：
正确选项：
现在分词； P4，15；P8，37
A选项中未出现的名词，用来概括A选项或者A选项的一部分，并且做后面句子的主语。
错误选项：
to do something;
用which指代前面整个句子（WHICH一定不能用来指代前面整个句子）
7．时态
一般现在时表示客观事实
现在时态：一般现在、现在完成、一般将来、现在进行
过去时态：一般过去、过去完成、过去将来、过去进行
Originally 用一般过去时
复合时态:
一般现在时：客观事实、政府的法令法规/决策行为、科研成果/统计资料
现在完成时：be native to 起源于
现在完成时：大段时间概念since ，last cetury ，past decade ， nearly a cetury，than ever before possible, The world has ever seen……
8．比较结构than
than前后比较对象对等WP18/79
比较结构后半段有助动词与主句谓语动词保持一致, 助动词要尽量补出
high / low rate（不能用prevalent、fast），比较对象保持一致
比较规范额表达方式：ancient than>older than
9．现在分词与定语从句的区别wp23/103
重复性动作用现在分词（政府的法令directive、sentence，有强制性，因此有重复性）
一次性动作用定语从句
过去分词是定语从句的省略形式，应优先用过去分词。
10．形容词和副词的区别
（1）形容词、副词转意（不可互相替换）
如significant 重要的； significantly 极大地;
fair 公正的，公平的； fairly相当地
（2）形容词修饰名词、副词修饰动词：WP18/78
如clothing should be packed flat 此处flat 修饰clothing
clothing should be packed quickly 此处quickly 修饰packed
（3）形容词修饰名词、副词修饰形容词WP33/154 WP37/173
seemingly permanent accommodation
11．’s和of
*’s用于有生命：只有人和动物，of用于无生命：如人的集体
*代词与先行引导词只指代中心词，不指代修饰成分 WP19/80
如Baltic Sea sediments，where …错! 中心词是sediments，导致 Where无指代对象
Mike’s music ,…, he…错! 中心词是music，导致he无指代对象
12、between和among
between……and 答案通常是between p16,69
among 3个以上
13、of 和 that
n + of 限定n
n +that 解释n
necessity of ; importance of ; need of
14、只用主动：double, triple, quadruple, prove
只用被动：base, compare
15、主语、宾语、介宾、所宾优先用名词
16、to do sth is to do sth
doing sth is doing sth 从未做过正确答案。
17、引导名词性从句只能用 whether, that;不能用if, wether enoght.
18、without 的三种题型
1． Without sth / doing 中间不能有任何东西
2． Without 简洁
3． 强烈语气表达方式
二、 有效性
下面是New Oriental School Effectiveness (存在一个错，但不一定错；按严重性由大到小排)
1．there be + 抽象名词（最有可能错）。
2．情态动词的添加、丢失、改变。
3．介词、助动词尽量补充原则。
4．定语从句和分词结构的就近修饰原则（见“双胞胎相似性”一题）。WP15/165
5．在其他相同的情况下，定语从句that的尽量省略原则。
6．代词指代要尽量地明确清晰。当前面出现两个名词，后面出现代词指代时，有可能出现指代模糊的错误。
7．对称性问题（最重要）：and连接两个部分应当用相同形式，是句子时要尽量使用相同句式，还有not only……but also，or，nor，either……or，neither……nor，as well as，rather than，not……but，from……to，
HOW引导的方式状语从句，THAT 引导的定语从句，WHAT，BECAUSE引导的原因状语从句。即when…when…; that…that…;how…how…;有可能错，但不一定错
and前面所连的两个句子都有be动词或不定式时，后面的句子经常省略be动词或不定式，省略了be动词或不定式的选项是正确答案。
平行对称结构，分句1……，分句2……，分句3……。and分句4，1）保持形式上的对称，同时要保持含义上的对称（动作性的名词对应动作性名词）；2）原文无平行结构，答案出现平行结构必错。
8．三种关系的强加、丢失，如果错，错误较弱。
if 引导的条件关系从句
when 引导的时间关系从句
because…因果关系
三、 as的用法
（一） 做连词
1．as, like的混合考法： WP21/93 WP29/134
Like （介词）+ 名词或名词短语
As (连词) + 句子（as作连词（像…一样），后面跟一个句子），需要补出助动词，且与主句保持一致。
Like A, B do (A, B必须是完全相同的结构)
2．AS词性是连词：随着 WP35/163
Just A do，so B do…; Just as A do, so too…
3．as 后面加WHEN从句，as 是连词，当…的时候
As when she was a child…
也可以说 as a child (as 是介词)
（二） 做介词
以…的身份，作为…，
如OG第69题 as an adolescent;
（三） 做副词
没有实际含义
WP34/158 as when
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发表于 2003-4-6 19:55:00
