新东方老师讲过一个技巧,是结构分析法。 现在草稿纸上列下如下内容,读的时候再往blank里添东西: topic:(这里先记keyword一会儿能明白是什么就好) sub topic1:________support(e.g.):1._________2.________3.___________ sub topic2:________support(e.g.):1._________2.________3.___________ sub topic3:________support(e.g.):1._________2.________3.___________ 听的时候sub topic 一般都是相反的,把草稿纸中间对折,在对应的地方记下来怎么相反,重要的是记清楚教授是怎么用例子说明的,因为既然是反对的了无非就是用什么contrary一类的词说明一下,但到底怎么反对的一定要说清楚,一般反对观点是逐条(逐例子)批驳的。 P.S.如果是支持文章观点,那就把它如何深化主题的例子记清楚即可,方法是一样的。 写的时候遵照你已经分出的topic 和 sub topic 写就行了,中间加上必要的连词,让文章coherent,让那些ETS的rater看得舒服点就行了。结构基本如下(我不做同义词替换了,有时间的话找一些自己喜欢的自己换吧): the passage talked about+topic...,however, the passage and the lecture are opposite to(可能是coninsident) each other... first,the passage said...on the contrary, the professor insist... second,the passage said...on the contrary, the professor insist... finally,the passage said...on the contrary, the professor insist... (有时间的话,加上第五段,不过个人认为一半时间都不太会富裕)to sum it up,... 个人建议,仅供参考。
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