CR Bible 经典逻辑笔记

a.      Because

b.     Since

c.      For

d.     For example

e.     For the reason

f.       In that, given that

g.      As indicated by

h.     Due to

i.        Owing to

j.       This can be seen

k.      From

l.        We know this by

m.   Furthermore

n.     Moreover

o.     Besides

p.     In addition

q.     What’s more

r.       After all

a.      But

b.     Yet

c.      However

d.     On the other hand

e.     Admittedly

f.       In contrast

g.      Although

h.     Even though

i.        Still

j.       Whereas

k.      In spite of

l.        Despite of

m.   After all

a.      For this reason

b.     Follows that

c.      Conclude that

d.     Shows that

e.     Must be

f.       Clearly

g.      Accordingly

h.     So

i.        As a result

j.       Consequently

k.      Hence

l.        Therefore

m.   Thus

a.      All

b.     Every

c.      Most

d.     Many

e.     Some

f.       Several

g.      Few

h.     Sole

i.        Only

j.       Not all

k.      none

a.      Must

b.     Will

c.      Always

d.     Not always

e.     Probably

f.       Likely

g.      Would

h.     Not necessarily

i.        Could

j.       Rarely

k.      Never

a.      Recognize errors of reasoning

b.     Reconcile conflicts

c.      Find arguments that are identical in structure

a.      Must be true / Most supported

                                                              i.     If the statements above are true, which of thefollowing must also be true?

                                                            ii.     Which of the following can be properly inferredfrom the passage?

b.     Main point

                                                              i.     The main point of the argument is that…

c.      Assumption

                                                              i.     The argument in the passage relies on which ofthe following assumptions?

d.     Strengthen / Support

                                                              i.     Which of the following, if true, moststrengthens the argument?

                                                            ii.     Which of the following, if true, would moststrongly support the position above?

e.     Resolve the paradox

                                                              i.     Which of the following, if true, would most helpto explain the rise in revenues last year?

f.       Weaken

                                                              i.     Which of the following, if true, most seriouslyweakens the argument above?

g.      Method of reasoning

                                                              i.     Which of the following describes how theargument above is developed?

h.     Flaw in the Reasoning

                                                              i.     The reasoning in the chemist’s argument isflawed primarily because this argument…

i.        Parallel Reasoning

                                                              i.     Which of the following arguments is most similarin its pattern of reasoning to the argument above?

j.       Evaluate the Argument

                                                              i.     The answer to which of the following questionswould contribute most to an evaluation of the argument?

a.      Must be or Prove

                                                              i.     Must be true

                                                            ii.     Main point

                                                           iii.     Method of reasoning

1.      Proceeds

                                                          iv.     Flaw in the reasoning

                                                            v.     Parallel reasoning

1.      Most like…in logical structure…the argumentabove.

b.     Help

                                                              i.     Assumption

1.      Required

2.      Assumption

                                                            ii.     Strengthen / support

                                                           iii.     Resolve the paradox

c.      Hurt

                                                              i.     Weaken

1.      Could be true or likely to be true answers

a.      If the stimulus states: SOME software vendorsrecently implemented more rigorous licensing procedures.

b.     An incorrect answer would exaggerate one or moreof the elements: MOST software vendors recently implemented more rigorouslicensing procedures.

a.      “NEW” information that is not the consequence ofthe stimulus

a.      An idea or concept is raised in the stimulus,and then a very similar idea appears in the answer choice, but the idea ischanged just enough to be incorrect but still attractive

5.      The opposite answer

a.      The stimulus might state, many people have sometype of security system in their home.

b.     An incorrect answer then reverses the elements: Somepeople have many types of security systems in their home.

To receive an A+, you must study for thetest.

1.      John received an A+ on the test, so he must havestudied for the test.

a.      VALID – this is an inference

b.     A+ is sufficient, Study is necessary

2.      John studied for the test, so he must havereceived an A+ on the test.

a.      INVALID

b.     Just because John studied for the test does notmean he actually received an A+.

c.      Although A+ might

3.      John did not receive an A+ on the test, so hemust not have studied for the test.

a.      INVALID

b.     Might be true but not definitely true

4.      John did not study for the test, so he must nothave received an A+ on the test.

a.      VALID - inference

b.     If studying is the necessary condition forgetting an A+, and John did not study, then according to the original statementthere is no way John could have received an A+.

5.      WORDS INTRODUCING CONDITIONAL REASONING:

a.      To introduce a sufficient condition:

                                                                          i.     If

                                                                        ii.     When

                                                                       iii.     Whenever

                                                                      iv.     Every

                                                                        v.     All

                                                                      vi.     Any

                                                                     vii.     Each

                                                                   viii.     In order to

                                                                      ix.     People who

b.     To introduce a necessary condition:

                                                                          i.     Then

                                                                        ii.     Only

                                                                       iii.     Only if

                                                                      iv.     Must

                                                                        v.     Required

                                                                      vi.     Unless

                                                                     vii.     Except

                                                                   viii.     Until

zeroed out