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（一）毛毛虫和蚂蚁的关系。
毛毛虫会分泌一种甜甜的物质（姑且称为honey），honey能为蚂蚁提供必需的营养（有题，问为什么提到毛毛虫分泌的honey，因为honey会使得可能的到访者成为保护者）。
第二段具体讲了蚂蚁如何保护毛毛虫。当蚂蚁尝到毛毛虫分泌的honey，马上就离开了毛毛虫，找来了另一只蚂蚁帮忙（有题，问蚂蚁发现了毛毛虫分泌物，为什么离开了，因为找帮手处理毛毛虫去了）。然后两只蚂蚁挖沟，把毛毛虫掩护起来，最后还密封了（有题，该句的同义置换）。完成后，还放了一片树叶在某个位置，轮流守护着（有题，certain rate）科学家猜测这片树叶起的是预警线（就是安全线，超过了这片叶子的昆虫类，便对蚂蚁专属的毛毛虫构成威胁）的作用（有题，问叶子的作用）。科学家观察发现，有些昆虫类一超过这片叶子，蚂蚁马上警觉，把这些昆虫赶走。
第三段，科学家认为，没有蚂蚁的保护，毛毛虫很快就会被其他昆虫类吃掉。科学家接着实验证明这一猜测，先是将毛毛虫移至没有蚂蚁保护的地方（有题，为什么科学家把毛毛虫移到没有蚂蚁保护的地方，为了证明毛毛虫没有蚂蚁的保护，自身并没有能力抵抗其他猎食者），第二天，科学家发现毛毛虫不见了。于是科学家继续研究，当晚一直守着毛毛虫（有题，constantly=all the time)，结果发现其他昆虫把毛毛虫给吃掉了，证明了他的猜想。
听力
（一）生物课，关于蝴蝶翅膀的作用：1）保护色，随着草地颜色的不同，蝴蝶的翅膀的颜色也会发生变化（有题，为什么提到草），以起到掩护的作用；启发了人们的灵感，做出了迷彩服。2）防水层，下雨天，蝴蝶翅膀也不会淋湿（有题）；科学家因此设计出防水材料。教授对生物界在人类发展过程中将起的作用很有信心（有题）。
（二）学生和学校行政经理的对话。学生想借用演出大厅，但会议室一直在维修（有题，为什么不能使用演出大厅），已经一个多礼拜了，经理建议用另一个教室，但是学生说另一个教室被其他同学占用。而学生的project时间很紧张，因为老师只给了几天的时间（有题，为什么急着要借用教室）。经理又建议使用另外的教室，学生说不行，因为她要准备的道具易碎，其中有cupboard（有题，为什么提到cupboard）,使用地下室，不过地下室存放着很贵重的物品，要小心（重放题，经理的话暗示了什么，担心地下室的珍贵物品会损坏）。
（三）玛雅文明。通常，中美洲（Mesoamericans）文明被划分为三个时期，公元前1500年─公元300年称为前古典期或形成期，公元300年－900年为古典期，公元900年－16世纪为后古典期。公元九世纪开始，古典玛雅文明的城邦突然同时走向衰落，这种现象多少让人感到惊讶，其原因现在仍然是历史学家研究的课题。到公元十世纪，曾经繁荣的玛雅城市均被遗弃在丛林之中。农业生产能力的緩慢，一旦出现长时间的干旱，文明将变得非常脆弱，这也是科学家推测玛雅文明突然消失的一个原因。科学家考古学家，对玛雅文明湮灭之谜，提出了许多假设，诸如外族入侵、人口爆炸、感染疾病、气候变化、农民起义等等。提到了一个城市，该城市建于玛雅文明刚开始的时候（有题，为什么提到这个城市，因为该城市是玛雅中历史最悠久的城市）。
（四）加利福尼亚的淘金热。淘金热是由于西进运动的发展引发的人口迁移为开端的。在人口第三次大规模的浪潮来临之际，美国移民萨特在加利福尼亚的萨克拉门托附近发现了金矿，并有冒险商人、操纵者、土地投机家布兰那使金矿发现的消息扩大到全世界。金矿被发现后，美国沸腾，世界震撼。近在咫尺的圣弗朗西斯科首先感受到了淘金热的冲击，几乎所有的企业停止了营业，海员把船只抛弃在了圣弗朗西斯科湾，士兵离开了营房，仆人离开了主人，涌向金矿发源地，农民典押田宅，拓荒者卡垦荒地，工人扔下工具，公务员离开写字台，甚至连传教士也离开了布道所。（有题，为什么人们离开）
口语
（一）lecture：某大学认为，学生骑自行车是好的，但是，学术中心两旁道路太窄，不适合骑自行车，太危险。conversation：两学生讨论此观点，女生认为doesn't make sense，因为：1）大学生有责任心，即使骑自行车，也会很小心，没什么危险；2）校园太大，步行太慢，需要花在路上的时间太多，远不如骑车来的方便和效率高；3）行人走路的时候，总是会看看四周，避开自行车。最后，女生说她不会步行去上课的。男生表示赞同。
（二）总结蚂蚁的两个干扰策略。听的不是很清楚，蚂蚁分泌的化学物质可镇定和抑制蚜虫种群，从而使蚜虫成为蚂蚁的食物来源。蚂蚁分泌的化学物主能抑制蚜虫翅膀的生长，此外，蚂蚁常在蚜虫种群附近留下含有化学物质的“足迹”，控制蚜虫种群。从而蚂蚁能得到新的蜜露，而且捕食容易。
写作部分
（一）独立写作：大学把资金用来改善学校的设施facilities,比如图书馆之类的，相比花钱雇著名的老师而言，显得更重要。
思路：两者皆重要：1）改善设施可以提高学生学习效率，例如以前图书馆书本资源有限，如今大学与大学的图书馆联网，借书更方便，图书馆内的电脑，可以方便学生找书，因此，学生得以参考不同的教科书，知识面广了，学习的效率自然就提高了。2）而著名的老师则可以激发学生的学习兴趣，因为著名老师的教学方法一定有其与众不同之处，并且，提高学校的知名度。
（二）综合写作：1.lecture：（有显示地图，图示定居者扩张是由东至西）新的定居者造成了美国西部地区bisons数量急剧下降，原因有三：1）定居者的光顾，照成bisons没有足够的食物可吃；2）定居者带来的牲畜，马匹与bisons竞争土地；3）新型技术，例如反复射击的枪，导致猎杀bisons的效率大大提高。2.教授一一反驳了这些理由：1）如果是缺乏食物，那么应该是东部的bisons先大幅度减少，然后才是轮到西部，因为新的定居者是从东往西扩张；2）bisons居住的地区非常冷，定居者带来的牲畜和马无法在如此寒冷的地方居住，更别提与土生土长的bisons竞争了；3）新型技术已经发展了一百多年了，如果是这个原因的话，bisons早就应该被猎杀光了，而不是等技术发展了一百年以后才开始大幅度减少。
想到再补，祝大家好运。 |
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发表于 2011-4-17 00:32:38
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