[考场] [原创]3.10--->JJ

3.10号江西考场JJ

昨天的TOEFL,延迟一个小时,原因不清楚.反正在那等着就特别想睡觉!

阅读:1.讲荒漠化的好像,反正就是什么这类的环境问题.说了几个原因:A.放牧B.火灾越来越少.还有一个什么我不大记得了.

反正题目有一个是问到了一个m打头的单词,问它大概是种什么东西.还有问到火灾怎么影响了当地的环境.再就是问到像老鼠,还有一些动物是怎么降低了对当地环境的破坏.最后一题是总结题,不是分类题.

2.农业的还有什么人口增长的.有个词汇考到:luxuriant

3.被子吧好像,说到三种不同的被子.第一种不记得了,反正问到了男人为什么不能绣一种什么名字,原因是怕男人会go west,好像是那个时候正在西进运动还是什么的.第二种有的是专业做被子的师傅做的,有的时候是送给牧师(好像是,不记得了) 第三种是拿布随意拼起来的被子.

听力,我加试!

1.       一个学生去找一个教授,这个学生可能是负责学校的报纸的. 她说:有个学生写是写得很好, 但是他总是不按时交稿. 可怕的是他是负责对于足球/篮球等的报道的!这个东西有时效性的,你说谁愿意过了三四天再来看对比赛的报道呢,对吧? (题目一:这个学生有什么问题) 后来他又说到,这个学生就是对自己写的东西太过于追求完美,他总是喜欢改了一遍又一边,他希望他的东西达到最完美,这样才会造成不能按时交稿.(题目二:为什么这个人会不按时交?) 教授就说了:那你可以采取点什么措施啊?学生说:我有啊,我给了他假的deadline, 比如说搞子要五点钟交,我就跟他说一点就要交.但是这个学生拖不是拖一下下,他是拖几天啊,这样对他就明显没有什么效果.(题目三:学生采取了什么措施?)她又说:我们不向你们教授,你们只要说一句如果我们不这么做学分就会受到影响,那我们就不会反着来了.教授说:是的,我们有的时候是会这么做,但是说实话,我本人并不是很喜欢这么做.(好像这里有题目,问什么我不记得了)教授又说了,那你可以这样:让他去做一些不需要时限的工作,比如说一个in-deep的采访.这么什么时候都可以用的.(题目五:最后说采取什么样的措施?)

2.       Botany(郁闷一下,一开始我还以为是那个臭臭花呢,还开心了一下,以为它是加试题目呢,可是听到后来发现不是-O-!)

一种花,也是smelly,生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?(这里有排序的题目,具体的步骤我不记得了)

3.       讲到了在空气中的liquid, solid(particle), gas. 教授说:空气中的微粒和空气污染有直接的联系.有一个题目是问:salt xxx&oil xxx有什么不同?  还有就是他讲到了两种东西,wet xxx&dry xxx? Wet的是呈黄色的,有的时候是蓝色的(好像是这两个颜色),dry的是呈白色的.(有题目,问wet的特点) 他又说了为什么会有wet&dry的分别,大概就是因为白天晚上温差的问题.然后水份是蒸发了还是什么,这个我也不大记得了.反正就是白天黑夜不一样的.(有题目,问为什么会又分别?)后来有个学生问了:那是不是我们在wet的天气里面呼吸进去的空气要污染大一点?教授说: well, I do not think so……..(有考题好像) 其实两者是一样的.

4.       这个可能是加试题,因为以前的JJ有,我再说一下吧!

 就是有个MM掉了钱包.里面有她的student id&meal card&key等东西.

 她就去那个地方想要补办ID,门口的管理员不让她进去,因为这个地方只有持student id的人才可以进去.后来她就说了:我跟人家说我的ID掉了,就被支到这个地方来了.管理员:那你有没有pasport? MM说:我的passport在宿舍,但是我的钥匙掉了.(有题目,问她为什么拿不到passport?) 管理员又说了:哦,那你等等,我发个邮件去问问啊,之后就问她是不是记得ID号,MM就把ID号给了他,他说OK,你可以进去了,但是你会受到监视.MM说, who cares! MM又说了:她的meal card也掉了.管理员说:你在里面办ID的时候也可以顺便办了meal card. MM说:你真的是帮了我很大的忙啊! 管理员:if you have some other problems, I am glad to help you. MM ,you help !(降调的)à有考到态度题,问MM为什么这么说?(记得两选项:1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他. 2.MM在解决了所有的问题之后如释重负.)

5.       对话三这个是第一个考题,现在才想起来,郁闷!我用对话的形式写吧,清晰一点)

AA-academic advisor    S-student

AA: 你来找我有事情么?

S: 恩,是这样的,我知道现在学校有很多出国学习的项目.我想跟你谈谈这个问题.

AA:OK.那么,你有什么感兴趣的么?

S:恩,实际上,我对那个法国的交流项目,恩,就是那个在paris的,比较有兴趣

AA:….你有没有看那个项目对学生的要求呢?那个项目的要求是很高的.(这里有考题:问AA为什么问S有没有看项目要求?

S:恩,我看了, 我的法语课的分数很高.所以在语言上应该不存在什么问题.我的语言课程也可以填补其它课程的分数,you know,我有一些跟我的专业无关的课程分数并不是很高!

AA:那除了这个你还对其它的项目有兴趣么?

S:恩, 有的,就是那个苏格兰的项目.

AA:哦,那个啊!那个项目不是很多人报名,可能是因为它对语言的要求不高,所以很多学生觉得不能很好的提高自己的英语水平吧!(有考题,问为什么没有什么人报名?)

S:哦,这样啊.

AA:恩,我建议你再选择一个来作为你保底的项目.

S:哦,有的,那个瑞士的.

AA:啊,那个可能会比较适合你啊…

…..后面不记得了!不过也差不多完了!

有个题目问到:学生是以什么样的顺序来说这些项目的,应该是从最感兴趣的到最不感兴趣的!

其它的有待回忆,想起来了再补充吧!

9个听力,真的是不记得了!那些lecture还有讲到欧洲还是美国文明的,还有心理学的…..

口语了:

1.       在这一百年之内有很多发明,说一个你觉得对你生活改变最大的.

2.       有些人觉得在大学的学习是很重要的,有的人觉得它并不怎么重要,你的观点?

3.       Reading: Only qualified students have the right to work in computer centre. There are 3 reasons but they are inrelevant to the speaking part.

Listening:

Man: I think it does not work. Reason: 1.they should have a requirement on their grade. Or, how to decide which student is qualified enough? That means, university has to open a computer repair course. (这个地方我不是很确定,不记得了!)2. even their grade have passed the minimum requirement. That only means they can handlr some normal situations. ….BLABLABLA

4.       Reading: 一个关于经济学的定义:  xxx externality  定义:可能人们并没有明确的requirement,不是但是确因为其它的事情擦产生的一种interaction.

Listening:教授举例:一个公司要换掉他们的old buses. 但是他们不想单纯的换一批一模一样的new buses. 因为fossil fuel 相当的污染环境.问题是他们又没有足够的钱去弄一批用电发动的bus.于是他们写了信给政府,政府觉得这样可以帮助改善环境,于是答应了给钱给他们.所以这个城市的市民就受益了,因为他们所生活的地方环境被改善了.

Question:explain the definition of xxx externality, how the example in the

listening passage prove the definition given by the reading passage?

5.       Man’s problem: 喜欢他的心理学课程,因为教授实在是讲得很好.把枯燥的定义生动的传授给大家了.但是,他最近总是不能按时上课.原因是:他有和well-paid的工作,要工作到很晚,而第二天的课程很早.也是由于他不能按时上课,所以grade就下降了.

Woman’s suggestion:quit the job.

Man:但是这个工作真的是很好的报酬,他的报酬足够涵盖我要花的所有钱了.或者,我可以把心理学的课程放到下午去,下去还有一个同样的课程,同样的进度,但是不是同一个教授教的!

Question:problem+solutions(这里那个woman只是提供了一个意见,另一个是man自己说的,考的时候我就听到有人说there are two suggestions given by his friend.)+what do you the man should do ?

6.       Industrialization 和photographer在19C&20C的关系.

19C抵制I, 在图片中,都看不到I的影子.P选择更加自然,更加传统的方式来照相.比如:他们情愿去拍一个农民在田地里干活.

20C: P鼓励I,好像是鼓励,反正是好的词语. 20C的图片中就会出现一缕阳光照射过工厂的窗子,然后看到工人在里面勤劳的劳动之类的.

我也是昨天考的。

我记得口语最后一题是最后20C的照片里只有机器，没有人。突出20C的摄影师ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　industrilization.也有可能我听错了

很佩服搂住啦，记得那么多。

补充作文题。

一，ｓｐｅｅｄ　ｃａｍｅｒａ

reading:1 safety; 2 reduce the number of policemen; 3 evidence of court

letcure:1 safety risk就是说司机猛踩刹车太危险；2 有些情况相机不能代替警察，比如说开车打手机，另一个例子听的时候没记下。3 相机有时候会犯错不能做证据，被媒体渲染后会使司机不再相信电子警察。

二；Is it more important for a teacher to help students gain self-confidence than to teach specific knowledge?

PS;昨天据说是全国都晚了。我那里的监考老师在骂美国人起的太晚。

补充北外的环境。

很好，一个人隔一个人，一个教室20人不到。两人之间有台机都是空的，所以没什么干扰，当然我也没有故意偷听别人的口语。

耳机很好，我几乎戴了3个小时没有一点不舒服。监考老师态度也很好，我旁别的一个胖GG做第一篇阅读就要求换了3支铅笔－ －！！

个人认为机井里的口语一二题很重要，其他看了帮助也不大。我就是属于把所有机井看遍的人，什么都没记住。不过可以看出这次的口语一二可都是以前的机井题目变变样子挖，所以我好开心自己练过哦～！

LZ,能不能介绍下考场情况啊..

偶报了江西的23号,现在完全摸不着头脑啊, 怎么办办呀呀....