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自恃语感较好,只做了一遍OG和2套prep就妄想出战,GMAT让我森森地懂得完全不能侥幸。Q50,V26还是27,看到成绩我都震惊了。自认为语法逻辑阅读方法都不会太偏离,prep和平常做题正确率都在80%,还是pace木有把握好,前15题花了有30多分钟,后面越来越赶,每个题都一目一行,估计连错很多。很快的做出答案就是不靠谱,Pace很重要!!!
作文是JJ第9篇软件公司。
IR有把握的只有3.4个题,结果有7分,估计蒙对了几个。
中JJ:
1. 一上来就是一道三屏的大题,3道题,好复杂没看懂。后来一看是JJ的第3题,补充,讲人捕捉的三文鱼越少则剩给熊吃的三文鱼越多越有利于周围的ecology有两个原因没考到,第二三屏各种图表说了熊的population和三文鱼escaption的变化及其他。第一屏的逻辑看明白就行,没有考试,出题都在二三屏。如果有空要细读二三。
2. 第2题,说了一个pasta的配方是需要XX盐,XX糖,XX水,XX另一种等,现在他有XX盐,XX糖,问至少需要多少水和另一种可以做出最多pasta。很简单,看比例。和JJ一样是3倍,第二个数是第一个数的3倍,不过答案里有多组3倍,所以稍微小计算一下吧。
3. 第4题,由于前面花了太多时间,这题直接选了JJ中说的最长选项,估计对了。
4. 第22题,JJ很清晰。我也没时间做,忘了答案选了一个3倍的,肯定错了。#论只记答案的后果#
补充:
1. 一个学校要放有5个电影艺术家的片子,2个默片,3个有声片,播放排序。给出条件一,两端的(即第一个和最后一个)必须是有声片;让选择条件二和条件三,使得条件一和条件二满足时,条件三一定满足。
有点像小学时候的竞赛题。确定答案是条件二是有一个有声片在234位置,条件二是,234中另一个位置是默片。大家看这个逻辑就行了,上文的有声片和默片可能完全兑换。
2. 三屏长题,第一屏讲一个实验有三种方法MSF/MCS等,第一种方法中的XX是无限量的,有control, noncontrol, nonmatch三种情况,第二屏讲前100次实验结果,一堆图表,第三屏讲到终止的实验结果,彻底又没看懂。其中一个可以通过第一屏选出来,其余乱选的。
数学也中了很多。整体感觉蛮顺利,只有两三个题不确定,可能就是如此导致神经太放松了Verbal就悲剧了= =
中JJ:
第5题:公式一样,总共32次,Q1Q2是E1E2分别发生的次数,Q1是总次数的1/4,Q2是总次数的3/4,E1=11,E2=21,代入算就可以了。(经数学菌提醒修正,那时候脑子瓦特了= =)
第16题变体:边长345的直角三角形,问斜边被高切开的两段的长。
第22题:同JJ。
第25题:regular hexagon是正六边形,我以为是一般六边形……
第27题:三个课程,26,28,18人,分别各有重叠给出了重叠人数,问加起来总多少人,确定答案50人。
第40题:同JJ。
第73题:确认JJ答案。
第86题:确认JJ答案。
第99题:另两个数在9和-4中间,确认JJ答案。
第106题:第一个条件是y的截距,so选择D。
第108题:确认JJ答案。
第142题:不过题目不同:x,y是正数,问x^5<y^3?
1) x^4<y^3
2) x^5<y^4
没找到方法只能乱画,我选的E。
第152题:确认JJ答案。
第164题:确认JJ答案。
第188题:题目相同,可是为什么没有答案呢,最后选的75,第二小的数就是34了。
补充:
1. 一个等比数列,问sn=?
1) 给出s3和s4数值
2) 给出s1数值,s3/s2数值
我选的D。JJ187很有可能是这个。
2. 一个课上,一年级的比二年级的少10人,问一年级多少人
1)一年级比二年级少20%
2)总人数50人(数字不确定)
我实在不确定有没有隐含条件:这门课只有一年级和二年级的人,所以选了D。
逻辑JJ:
第17题过敏人数增加:JJ很全。
第33题茶壶:同V1狗主。
第37题科学家与政治:内容跟狗主写得不太一样,大致是说选举中有个政党的政策对科学家不利,有一些人出来反对,这些人应该不是科学家。问题是对最后一句话的理解,我选择的是E因为如果科学家有政治倾向,那么会有失他们的科学中立性。仅供参考。
同时还有misswang的逻辑5。
阅读全中:具体内容失忆……
第5题:语态学的复杂性相关研究(JJ很全)
第8题:Deer mice在遭受火灾的森林中数量更多
第22题:英国零售行业和美国、欧洲其他国家的发展对比
第23题:公司裁员downsizing的政策变化
中了这么多JJ,我还如此不给力,真的是觉得好愧疚好愧疚好愧疚无法自拔…………
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