TOEFL复习笔记（第一部分：听力）
TOEFL听力主考思路
TOEFL听力的主题：校园生活
TOEFL听力不考的话题：politics religion campus violence(校园暴力) campus police(校园警察) human rights 等等unhappy的话题，TOEFL听力永远考美国光明的一面。
如何提高听力水平？
1． 语音问题
a) 美语的发音
英 [α：] → 美 [æ] glass [α：] →[æ]
英 [o] → 美 [Λ] hot [o] → [Λ] (美语的这个音界于[o]和[α：]之间)
美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有
个别单词的发音：
diverse E [dai’v :s]→ A [d ‘v :s],且有r的音
hostile E['hostail]→ A['hΛs]
b）连读，不爆破发音（失爆）
连读：元辅音在一起，连读。
run out of
fit it in
失爆：爆破音： [p] [t] [d] [g]
两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。
Blackboard → blac(k)board
I wen(t) downtown yesterday.
c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带）
d）语音语调
2． 词汇问题：
a）表达口语化：
1） I’ve got to lose weight.
2） Have you got the time?/↑ Got the time? (几点了？)
3） Got time? (有空吗？言下之意：我想请你吃饭)
4） Care to come? (=Would you like to come?)
=Wanna come? (wanna=want to gonna=be going to)
5）I got the feeling. (=I think.)
6）I’m under the imparession. (=I remember.)
7）The book is fat. （这本书很厚）
8）a must-(h)ave （必备的）
a must-see （必看的）
a must-eat （必吃的）
a must-play （必玩的）
9）I missed the beauty of…… (我曾错过的……最美好的)
b）词意TOEFL化：
student government 学生会
student council / student association 学生会
make up 补课/补考
c）词义多样化 反应顺序 考试频率
fix 修理，做饭 (fix dinner)
serve 上菜，服务 （网球）发球
order 订购，点菜，顺序（in order / out of order）
paper 论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸
3． 听力的思维：
a) 对话场景化：听信号词/关键词→定位场景→话题
b) 场景规律化
hit the spot=out of this world 棒极了（形容…好吃）
it was hardly worth the money (形容食物太贵太难吃)
I was broke. 没钱了
save for the rainy days 存钱以备不时之需
open semame （哩语）…的开门砖，…的诀窍
c) 思维学生化
TOEFL听力选项原则 （适用于PART A）
1． 迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。
2． 排除不符合TOEFL思路的选项，排除不合逻辑、常识的选项，排除读起来拗口的选项。
3． 注意选项中的主谓及标志词。
Δ主语（题）做题法：
4个选项主语不一致的时候，只要找对与对话中的主语一致的，即为正确答案。
Δ标志词：如shuold表示“建议”，agree表示“同意”等等。
4． 注意意思相反的两个选项，正确选项必居其一。
5． 注意相似的两个选项
6． 注意有同义词的选项。
7． 注意有反义词的选项。
8． 注意有同形异义词的选项。如：A. go to the park B. park the car park在对话中的含义不一样。
9． 注意数字及数字所修饰的名词n.
10．在小对话题中听见什么不选什么。
TOEFL段落题题目特征：
对话2个，passage3个，一般一段4个问题。
开头一条，结尾一条，终结两条。
开头：TOPIC句题：开头句型，开头语气和原词，重复率高的词：原词的数/概念的重复。
场景：who what where why
中段：细节题
结尾题
TOEFL段落题解题思路：
1． 确定段落的主题（找相同相似相关的东西）
2． 反推段落的问题
如果两个选项相似，正确答案必居其一
段落第一条是n./名词性短语，则是TOPIC题
段落中间是n/名词性短语，只要文中提到，就是正确答案。即：听到什么选什么。
TOEFL对话段落题的题型：
1． 所听即所选 （93、5、36）
2． 重复原则，重复多的就是答案 （93、5、37）
3． 强调原则，强调多的就是答案 （93、5、38）
4． 建议原则，有建议的就是考点。
5．对话题结构特点：
开头：打招呼后，信息作为开头。
结尾：最后一句。
TOEFL错题原因：
慢热（听时不看） Part A
走神（延长时间）
连错（学会放弃）
读题（先紧后松）
老题重要题型：
中间带but转折题：
1． 语气转折： 90.1.33/96.12.A14
2． 表单词多种含义 89.8.24/96.10.A2
对一般疑问句的回答:
1． 听清第二句开头的短结构 89、8、32
2． 间接回答一定表示反对 96、10、A12
3． 听不懂没关系（第二句长而绕），选一个否定答案就可以 96、8、30
4． 第一句语调特征：最后为升调
5． 第二句习语。
6． 把第一个的一般疑问句否定，就是答案。
虚拟语气题：(非直接条件句)
∆ 答案反着给
eg:93.5.15
a） 4种基本构成
1） if only
2） I wish
3） If clause
a) 与现在相反：从句用过去式，主句用would do
b) 与过去相反：从句用过去完成式（had p.p）
主句用would have done
b) 注意虚拟语气的时态 （虚拟语气的时态要往前推一个时态）
If I had a computer, I would have the paper in time.
→ I need a computer. √
I didn’t have a computer. X (时态错)
c) 注意上下文的场景，注意虚拟愈气与真实条件句的区别：
If he is the boss,things will be different. (真实条件句)
→He is a boss. √
He isn’t a boss. √
d) 正确答案的标志：
1) 虚拟语气结构内部进行替换
quse: if only → ans: I wish
2) 用否定直接表示实际情况 （93、5、15）
3) 表达一种无法实现的愿望，所以总是表达愿望不能实现的事情。
regret pity bad…
a） 标志结构：if only
I might have done sth if… 90.1.A12/93.5.15
G）答案中陈述客观事实做答 98.8.国内13/98.10.19
建议题型：
第二句的建议为考点 97、1、18/97、5、8
一般参考第二句的建议
1） Why don’t you …? 建议
Why didn’t you…? 责备
2）You’d better trust him. 你该相信他
You should no better than to 你本该做…
3) hy not do…?
4) what if …? 要是这么做会…?
5) How does…sound
6) Shouldn’t …do sth?
7) What would you see to…? 你对…怎么看?
8) Have you check with sb? 有没有问过…?
Have you checked sp? 你有没有去查过…地方?
9) What about … / How about…?
10) Wouldn’t it be better if you do…? 你这样做不是更好吗?
11) It doesn’t hurt it you do…? 但做无妨
12）why+v.
Why walk? ( You should run!)
Why run? (You should walk!)
Why+v.表否定，“何必呢…”“干嘛呢…”
13) what do you think of…/ how do you like…征询意见
时间副词题：
1． 第二句出现的时间副词是考点 （具体/抽象的时间）90、10、26/98、5、27
2． 时间副词的归纳及替换：
1） by and by
do sth on short notice
in next to no time
in no time at all
in two or three minutes
in a/any moment
minute = quickly/fast
second
before long
right now/away/off
2） before hand
in advance = 提前
ahead of time
3） every now and then
every so often
every once in a while = 偶尔，有时 occasionally, sometimes
at certain time
on certain prrastion
from time to time
on and off
at times
4） one step at a time gradually
A by A 结构：step / bot / little / word / piece / inch / line
5）weekly, each, yearly = every
monthly
6）barely rarely hardly scarcely little
让某人做某事题：
1． 核心结构：have sb do sth / gey sb to do sth
2． 听清人名最重要 97.5.14/97.8.5
Oh,so题：
89．10．35/97、5、30
赞同题型：
标志结构：isn’t he ever… 表示赞同
isn’t he although…
98．8．国内.8/89.1.30
偏词汇题型(生词)
1. 听到什么不选什么,答案中一般不带第二句的原词为对. 96.1.NA.18
2. 生词的意思,根据第二句问句猜意义 96.10.26
典型语气题:
1. 重读,多表示抱怨、责备、不满意的语气
2. 考语气词，一般出现在第二句开头 96、8、4/5
3. 考语调：升调表示怀疑或不同意见，96、1、国内、23
降调表示肯定或加强语气，96、8、8/16
重复反问题型
第二句用反问语气说第一个人的话，再说出自己的话，考点为第二个人的第二句话，一般为进一步强调或提出意见。如果听见的重复反问词为adj.，则表示加强语气，进一步强调。如果不是adj.，则表示提出疑问。
90．5．23/26
Would you mind题型 89.8.32
回答有两种：
a） 直接回答：
not at all
not at little
not in the least
not in the slightest
b) 间接回答 （肯定表示反对）
Can you see I’m in the middle of sth / doing sth? (你没见我正在用…)
It’s on loan to sb. (…借给别人了)
否定转移题型：
I didn’t take Tom to swim in the pool yesterday.
重读Tom, 表示没带Tom 去游泳。
重读 yesterday, 表示带Tom 去游泳，但不是昨天。
重读 pool，表示带Tom去游泳，但不是在游泳池。
重读 swim，表示带Tom昨天去了游泳池，但不是去游泳。
这类题，否定与重读一致。
Mystory题型 （90、8、32）
How she managed to do it…后半句变化如下：
Is a mystory to me.
Is over my head.
Is beyond me/my understand,
Is sth I’ll never understand/figure out.
Make no sense to me.
提醒模式
I don’t imagine…
You haven’t done sth, have you?
I was wondering if…?
I don’t think…
老题十大名段：
91．5．C1：打工段
打工职责，打工感受
规律：1）找工作步骤：
check the paper (job opening)
telephone inquiry (position available time for appointment)
intereview (hour salary experience)
job offer (accept turn down)
2）习语：
earn the bread 挣钱
bring home the bacom 挣钱
bread and butter 指生活所需品
91．1．C1：新生培训段落（oriontation）
学生思维：三大抱怨：学费上涨；食堂、宿舍太差；考试、作业、课程太多太难
对学校相关机构评价：喜欢/不喜欢
90．5．C1：课外活动段
听的习惯：边听边看选项
与热门话题的结合：环保
93．5．C1/94、10、1 找房场景（housing）
规律：住宿舍：太小，地脏，太吵，太严
tiny room空间
住公寓：太贵，东西老坏，室友难处
We can’t afford a lot.
东西老坏：fix repair teilet telephone
室友：neat considerate
抱怨
修理：window is stack 窗户打不开
the sink will be clogged 水池堵了
pipe will be clogged 管道不通
wiring 电线出问题
shutter→loose 百叶窗松了
修不如买的说法：
trade it in for sth
stock up on sth
invest in
cash in on sth
pay by instalment 分期付款
down payment （分期付款的）头期
advance payment 预付某人
deposit 押金
特殊背景
92．5．C3/93、1、C3 实习段落
女生去实习，结合热门话题：保护濒危动物
题型：实习专业，女生感受，实习职责，男生疑问
职业场景要注意职业套话：开头，结尾
91．1．C2 论文段：
题型：题目难定，资料难找，打字困难
91．8．C2 缺课类
题型：缺课原因，所缺内容，愚蠢问题（男生）
89．10．C1 评价教授与课程
评价好与坏的常用词汇：
习惯用语：
1． By all means boring. (by all means = certainly)
By no means interesting. (by no means – in no way)
2． Leave much to be desired (=not good)
3． Leave nothing to improved (=terrific)
4． It’s anything but interesting. (it’s angything but = not at all)
It’s nothing but interesting. (it’s nothing but = very)
5． It’s nothing short of brilliance. (nothing short of = full of)
6． It’s not in the least brilliance. (not in the least = not at all)
表示好的：
fascinating fabulous stimulating catching impressive thought-provoking inspiring
表示不好的：
Keep watching the clock.
I keep counting the time/minutes.
doze off
I couldn’t catch./follow/figure out/make any sense out of it/make heads or tails of it.
I can hardly stay awake/alert.
I can hardly keep awake/alert.
I can hardly concerntrate.
89.1.C1 选课段
选课规律：先选入门课；再上高级课；不管怎么选，教授先同意。
特色词汇：入门课：intro course basic course prorequisite course
高级呿：upper-lever course advanced course
报名上的…课：sign up for register…
上…课：take
旁听：audit
退课：drop/refund…
教授同意：approval permission signature
选修课：optional course
必修课：required course
免选修课：waive one’s requirement
有学分课：credit course
无学分课：non-credit course
转学分：transfer
90.1.C1/89.1.C2 复合型段子（谈专业的讲课段）
听专业内容，原文做答
开头，结尾，强调，解释，所有套话。
92．1．C2 体育类段子
运动的目的：锻炼而不是比赛
for exersice for enjoy for relax
注意事项、细节
90．5．C3/90、8、C3：发明史段子：
顺序对应（问题与文章顺序对应）
人名与时间
新技术（产品、趋势、发展、发明、事物）
advantages
disadvantages
usages
发展史十大信号词: history development origih features characteristics invention creation innoration evolution
以上答案中有the +~+of ，以上十词中的一个，就是正确答案，一般这种词出现在该段大TOPIC题中。
环境类段子：
1． 环境污染的巨大危害：damage worsen degrade
2． 造成污染的原因：农药、杀虫剂使用的残余（residue）及颗粒（particle）对人类的危害
3． 解决办法
TOEFL中十大抱怨语（某个单词的重读）
抱怨选课多
‘enough of it
抱怨考试难
It was ‘supporsed to be easy.
抱怨物价高
‘Some bargain.
抱怨老下雨（在picnic场景中）
It ‘never fails.
邮局场景，抱怨邮政服务不满意
It took ‘forever to arrive.
抱怨某事值不值得做
It was hardly worth sth.
男生没钱场景
I never seem to have enough money.
噪音场景
There is not a whole lot you can do.
市内噪音场景
The noise drive sb crazy/mad/nuts/out of one’s mind/up to wall.
新题十大场景系列
课堂学习篇
1． Note场景（笔记场景）
规律：记笔记，考笔记，借笔记，字难认
搞不懂：understand make sense figure out
考笔记：be losed on
字难认：make out recognize
习语：take nokes write down take down put down jot down（非常潦草的写下） …base on the notes illegible
Could you borrow me your notes ?
Could I lend your notes?
Could I use your notes?
Could you let me use your notes?
2． 作业场景：
规律：想迟交，不可能
习语：想迟交：turn in hand in
不让迟交：extension extra time more time
I want three-day extension of my paper.
作业project概念：paper（论文）：essay（最短的），thesis（硕士论文），dissertation（博士论文）
team paper 学期论文 team project 学期作业 book report 读书报告 lab report 实验报告 presentation 发言 assignment 作业
3． 论文场景：
规律：题目难定（太大）：broad too broad a topic to write
资料难找（太多）：too much material to cover
多找教授（时间）：avilable
打字困难（机房）(结合computer room场景)：机少人多想买电脑
电脑词汇：word processor文字处理器（电脑） save it on disk存在硬盘上 save a backup存备份 break down电脑坏了 wiped out（由于停电文件）被冲掉 laptop笔记本电脑 desktop台式电脑 ink jet喷墨式打印机
有点眉目很高兴，教授还得先同意。
习语：have trouble doing have problem doing have pert-time doing have difficulty doing
缩小题目：narrow down the topic
教授同意：approval permission signature
4．考试场景：
规律：永远难 worse supposed to be easy , but turned out to be difficult. （原本应该容易，但是很难
不推迟 delay postpone put it out
分数低 perfect grate 满分（5分制的）
passing grate 及格
failing 不及格
不好受（心情） down feel down
5．熬夜场景：
规律：常熬夜（男）be uo
不熬夜（女）wise
喝咖啡（男）
不想戒（男）
思路：不赞成熬夜
习语：night and day work against/around the clock stay/be/sit up on night doing sth make a night of it（熬夜学习）
6．评价教授场景：
小对话评价：一般不好。
段落题评价：一般较好。
规律：不迟到，不早退，常拖课。
要求严，出题难，给分低。
特色表达：见老题十大名段的“评价教授“。
Think much/little of sb look up to sb崇拜某人 look down upon sb看不起某人
He is somrthing/big potato. 他真了不起 He is nothing/small potato.他可不怎么样。
89.8.16 89.10.C1 96.12.1
关于讲课：考点：主题，观点，强调，解释 （89.1.C2.41-45）
7． 课桌场景：
规律：乱，找不着，是否清理
clear off
1． 与家具有关，学生常会move
2． 课桌上一定乱，找不到东西要整理
8． 书店场景：
规律：有买/没有买 avilable
有货/没有货 in stock out of stock run out of缺货
印/不印 in print out of print
过时与否 date it current
平装/精装 paper back hard back
9． 图书馆场景：
规律：还书是否及时 return 注意时间状语
是否罚款 fine
10．选课场景 （注意词汇）
1）先学入门课，后上高级课，不管怎么选，教授得同意。 （89、1、C先1）
2）三大顾虑：太多too much 太难too hard 有无基础basic course
3）课程太难，辛勤不好
5） 少选明智，多选犯傻，时刻准备退课 drop
11．读书场景
规律：A：你觉得这本书…？/能不能读？/这么快读完？
12．选校场景：
规律：学校名气，学校性质
特色表达：reputation (public/private/community) tuition(afford) individual attention(class size) location large city Vs small town might person party animal big fish in a small pond鸡头 small fish in a big pond凤尾
13．电话场景
It’s through.接通了
Put me through to sb帮我接通某人
Listen for my phone.替我听电话
Got back to you on sth.过会儿打给你
Return the call./Call back.
Dail telephone bill电话帐单 collcet call受话方付费 he’s on/off the phone他在打电话呢
The line is busy/engaged.占线
别挂电话：Don’t hang up. Hold on. Hold the line. Hang on.
课外生活篇
1． Housing场景： 90、8、A1
规律：住房难，不愿搬，抱怨多，怕长钱（rent），简装修，少花钱（offord），家具往哪儿摆，要开windows
词汇：sublet转租 housing-sitting看房 roomate-wanted征室友 apartment-hunting校外租房 throw wild parties疯狂举办晚会 make a fuss vaccum the room polish擦 walk the (cat…)带（猫…）散步，指带宠物
rent (afford) quietness
location(on/off campus) on campus housing校内宿舍 off campus housing校外宿舍
condition：shower/toilet
2． 失物招领场景： 96、5、8/97、8、12
turn in hand in
规律：上哪找，找到否
3． 帮忙场景： 98、10、6/96、12、3
不帮的原因
4． 外伤场景： 96、10、3/96、12、26
规律：易受伤，伤哪儿，能动吗
原因总是搬东西或者锻炼
伤势：tuist strain hurt扭伤
伤部：shoulder wrist ankle
5． 看病场景 96、1、国内、21
病人：学生
症状：永远是小病，不会是大病。（95、10、B2、词汇）
A sort throat lose one’s voice ringear runny noise
治疗：take some pills take some injection/shots drink lots of water have a rest take it easy take things easy
禁忌：catch（传染）
药管不管用（句型：96、1、北美、21）
习语：be admitted to hospital 住院 be released from hospital 出院 come down with 病倒了 catch… 得了。。传染病 stay away from 离（病人）远点 wait out 伺候 fill/refill 抓药 dosage 剂量 shots 打针
在美国大部分家庭有家庭医生，家庭医生有自己的诊所，诊所中有医生本人，和一个护士，兼做小秘。
身体好的表达：fit as a fiddle feel like a million(dollars) in the pink in good shape
身体不好的表达：under the weather out of sorts out of shape come down with sb down with a bug not look (like) oneself
6． 噪音场景 96.12.12/97.8.北美.6
规律：室内：调小音量(turn down) 宿舍隔音(sound proof) 意识到噪音没有(didn’t realize)
室外：无能为力 96、5、18
噪音来源：交通，室友/邻居 （93.10.23）
影响：睡觉睡不着，学习受干扰
I can’t heat myself think.
解决：rraffic：学生只能忍受，或者向学校反映，或者换地方学习 soundproof
室友/邻居：ake him to turn down the music
dorm supervise / apartment manager 宿舍管理员
7． 修理场景
fix repair
思路：什么坏了，找谁修（修理工及故障的表达，96、1、北美、11），修理费贵，修不如买（96、12、28）
结合housing场景的：厕所，电话，洗澡。
window is stack 窗户打不开
the sink will be clogged水池堵了
pipe will be clogged管道堵了
wiring电线出问题
shutters→loose 百叶窗松了
8． 打工场景
四个步骤及关键词 96、5、6
打工职责、感受（段落） 96、1、国内、C2/98、5、B2
面视者招聘员工：工作经验，学历
被面视者（学生）：时间、工资、经验三要素 96、5、12 hour salary experience
9． High-way场景
常塞车（怎么办） 96、5、20 be tired up traaffic gam be backed up
拐错弯 96、8、24 should have turned
从哪出 get out of it
考违章 98.5.23 ticket 罚单
10．借钱还钱场景 98.10.22
不愿借，不想还，为什么
注意听语气，注意听第二句时间副词（soon later some other time）
吃喝玩乐篇
1． 音乐会场景
规律：永远好听 97、1、8/97、10、10
喜欢古典音乐，不喜欢摇滚音乐
提前买票，学生折扣
作为好坏，是否调换
去不是因为学习或考试（语气特征：不情愿）
剧院座位：谈座位是否好坏，要不要换。
表达：box office 售票处 ticket line 排队买票 sold out票买完了 discount打折 orchestra section row aisle seat过道两边的位置
2． 美术馆场景：
喜欢mofern art
Δ常见艺术品/艺术流派名称：
1） fresco壁画 landscape山水画 prints版画 sketch素描 water color水彩画 draft草稿 oils油画 portrait任务肖像画
2） classism古典主义 neoclassism新古典主义 modernism现实主义 posmodernism后现代主义 realism现实主义 surrealism超现实主义
3） 对大师级的人名要敏感
3． 买东西场景
规律：买什么，买了没买（虚拟语气）96.1.北美.26/96.12.22，爱便宜货（sale bargern）97.1.11
便宜：dirt/dog cheap烂便宜
good price / good deal / good bargern / good buy
价钱公道：reasonable fair affordable acceptable
价钱贵：cost cost a fortune cost a bundle cost an arm and leg sth is dear太贵了 afford we can’t afford it over priced beyond one’s budget unbearable out rageous a rip-off a robbery
物价上涨：
1） 物价年年涨，学生要抱怨，抱怨没有用。
2） 便宜货：一定要买：sale bargain discount（折扣） percent off（打折） go out og business（商场停业、歇业）
4． 和咖啡场景
规律：爱喝咖啡，喝咖啡为学习考试（不想戒），戒咖啡（因为咖啡因）
a）coffee种类：instant coffee（速溶咖啡）
gourmet coffee（由咖啡豆磨制的咖啡）
b）味道：aroma（闻上去很香）
flavor（尝上去很香）
c）做咖啡的器具：
coffee pot , coffee maker
coffee spoon 咖啡勺
coffee set/service 做咖啡的全套器具
d）TOEFL的常考习语：
1.a cup of coffee
2.snack bar (快餐店)中一般用
---one coffee / two coffees 我要一杯咖啡/我要两杯咖啡
3.coffee break （美国人）休息时间
tea break （英国人）休息时间
e）基本思路：喜欢喝，怎么喝，不能喝。
ΔWould you like black coffee? (原味咖啡，在美国老美喝原味咖啡的人很少，所以被认为很COOL)
White coffee: 加牛奶的咖啡
Δcaffein 咖啡碱
----Would yuu like a cup of coffee?
---- …caffein. 表示不能喝咖啡
or : …My doctor… 也表示不能喝咖啡。
5． 减肥场景：
减肥必要性，减肥的效果（要坚持，多锻炼） 96.10.19/97.1.5
特色表达：in perfect shave身体棒 in good condiction身体好 look great/terrific the picture of heazlthy fall of beans/engage有活力 as fit as a fiddle
胖的说法：big heavy overweight gained/put on some weight lose one’s weight keep fit keep/stay a shape fat farm减肥中心 gym健身房
6．吃饭场景
规律：上哪吃（由谁定）it’s up to sb；爱尝鲜try sth new；喜安静prefer quiet place 上错菜98.5.2 谁请客treat
关于请客：it’s on me 记我账上
this is my treat 我请客
let me pick up the bill = let me foot the bill 我买单
pay for it
go fifty-fifty AA制 = go dutch
spilt/share the cost 分摊费用
贪吃胃口好：96.1.国内.10 adventurous eater
吃饭付帐：It’s on me../ It is my treat. / Let me treat it. / Let me foot the bill. 我请客
Let’s go dutch. / Lst’s splie the bill. / Shape the expense. AA制
Waiter说的话：bring the menu
take the order记下点菜
I’ll be right back.我马上来
Make recommendations 推荐…
Serve the order上菜
I’ll take care of it./ I’ll see to it.上错菜时说的话
7．理发场景
规律：价钱贵，上哪理 hair salon
人太多，要预约 appointment 98.5.8
换发型，认不出 hair style 98.10.10
特色表达：teim one’s bangs修额发/流海
I want my side（鬓角）a little longer.
A little longer over ears 耳朵上的长点
A little shorter back 背后的短点
Parting in the middle 中分
… to … left/right 左/右分
all-back 大背头 stylist发型师 hairedresser/hairsalon理发师/发廊 ripple小波浪式 pig tail粗麻花式 pony tail马尾辫 bun发吉 hair style发型
8．养花养草场景：
花草长势如何。阳光和水份 sunlight shade water 98.8.国内.25
往哪摆：窗前、角落 97.10.13 move over the window
9．着装场景
特色词汇:98.1.北美.A2
衣服配不配场景：be perfect with go well with match
a)场合：occasion场合 style 场合是否合适
formal-suit casual-jeans
b)color:TOEFL听力中有blue情结： 98.10.2
big blue深蓝 light blue浅蓝 solid blue纯蓝 navy blue海军蓝(口语中navy) tatain the color保持颜色 the color fade/faint=lose the color掉色
c)size:shrink缩水 too loose/baggy衣服太松 be tight on+身体部分、衣服太紧 96.5.10
d)material中羊毛情 wool 98.8.19
It’s a good match. 这衣服很配你
Down jacket 羽绒服
Wool sweater 羊毛衫
e)laundry洗衣 98.8.国内.16
I do the laindry. Stain污渍 come out with sth用…洗掉 remove洗掉
f)try on put on take off put away get out（把衣服拿出去）
10． 照片场景：96.1.NA.27/98.5.1/ test 28.C2
照片效果、用光、胶卷
专业词汇：was supposed to（本该做） wasn’t supposed to（本不该）
come out = develop 冲洗胶卷 a roll of film out of focus调焦不准 film for in door/outdoor shots适用于室内卷
11．渡假场景：
a） 宠物场景：谁看宠物 have sb do sth
相处如何 get along with
b） 旅行社场景：订机[票，订房间，换不换
c） 海滩场景：爱去，干什么（表达），去得了（高兴），去不了（原因：因为没钱） 95.8.1/95.12.16
California / Florida有最好的海滩
a） 喜欢去
b） 干什么： swimming, get suntany/catch some rays, play sea-volleyball (沙滩排球), collecting shells (捡贝壳)
d） party场景：爱人多，带人来
bring sb along
e） 机场场景：天气变化，航班延误
the flight was delat due to the bad weather
结合订票：book the ticket
cancel confirm switch
f） 天气场景：天气变化常考（96.1.国内.21）：
overcast多云 shawer阵雨 pouring暴雨 blizzard highwind the rain）has run up （雨）停了
clear up放晴 warm up暖起来了 heat up升温 keep up继续 cool down凉下来
super hot blazing hot buring hot unbearable hot freezing cold ice cold biting cold chilly cold (super cole&ice cold也常形容人的性格)
…on end/…in a row连续… eg:It’s rained four days on end.
picnic及烧烤总在下雨天 96、8、24
天气好心情好：It’s is good to sth for a change. 97.10.21
天气与着装，伴随天气里是否要加、减、收、买衣服：get out拿出去 put away收起来 98.5.12
相信天气预报 go by follow 98.8.NA.13
g）visting场景：
come in/by/over
stop in/by/over = visit
drop in/by/over
12．交通场景：
a） 铁路场景：竞争优势：污染少，不磨损，较安全
（属于新技术、新产品、新发明）
b） 交通违章场景：
speeding: eed limit 限速 going through the red light illegal parting
c） 搭车场景：提出搭车要求，回答者都是搭不上车，不给搭。
Could I get a ride/left with you to…?
Could you give me a ride/left to …?
Could I ride with you to …?
13．邮局场景：
diliver 投递包裹 priority mail优先投递 forward寄信 registered mail挂号信 express mail特快信
14．恋爱场景：
fall in love at first sight blind date初次约会 have chemistry来电了 go steady进展顺利 like a house on fire一日不见如隔三秋 offer my hand求婚（男） offer a hand to you帮忙 give you my hand（答应）求婚(女) break of分手
15. 网球场景:
体育用品：鞋running shoes jogging shoes sneakers gym shoes
美国的普及型体育运动：tennis golf roller-skating basket ball ice hockey football橄榄球
网球：fore hand正手 back hand反手 serve/return go out of bounds ace tennis court hard court clay court grass court tennis course
女尊男卑篇：
1． 男生宿舍脏场景（女生脏，因为爱学习）
选项关键词：mess dirty dump chaos
谁打扫 help sb do
2． 男生爱花钱
特色表达：spend money like water
spend one’s entire bugdet
go through a lot of money
have money to burn
money for raining days broke can’t make ends meet tight budger
My name is not Rockfeller.
抱怨语气：97、10、1
结合借钱、还钱场景，不借不还 女生总是让他存，但是从来不借。
3． 男生紧张场景
紧张的原因（考试、发言、宣布奖学金紧张） 97、10、20
紧张的症状：twist/toss/turn/taround（辗转反侧）
解决办法：practice
特色表达：too excited/nervous/restless +to stand quietly/sit still/sit quietly/stand still/be on edge/get cold feet/not set still
4． 男生害羞场景：
keep sth to money
选项词：96、10、22
5． 男生的各种坏习惯：
oversleep late for class miss school fill sb in on sth drop/doze off at class not hand in the paper on time requist extension for paper（要求延期交作业） fail the examine make up the exam stay up all night
6． 女生不记仇场景：
96.1.NA.A15
7． 女生爱学习场景：
mystery题型 见前笔记
爱学习的表示：哪都不去就爱学习 97.1.15/98.10.1
8． 女生的各种优秀：参照男生各种缺点
9． 好女帮男场景：场景融合，组合规律。
新题十大名段：
理科类：
生物(濒危物种) 98.5.C3(细节题) 98.8.国内.C2 96.1.NA.C1(主线题)
环保 98.10.B2 enviroment protection
自然 97.10.C3 98.8.NA.C3
新技术 96.1.国内.C3 （节水）
野外实习 99.1.C3 结合濒危动物
文科类：
土著美国人 98.5.C1 Indian People
美国历史 97.8.C1 99.1.C1 建筑学
发明史 96.12.C1 钟表发明
发展史 96.10.C1 / 96.10.C2
课外活动 98.8.NA.C1
常见语气词总结：
吃惊系列：Bingo!有种意外的惊喜 Gee! Boy!天啊! Man! Gosh![gΛſ] Jususe (Christ)! wow! Dear me! My dear! Oh.my!
糟糕系列：Woops! Uh-uh! Oh,no! Oh,dear! Tough luck!
脏话系列：Shit! Fuck! Dummy!笨蛋！ Jerk! Idiot! Ass hole! God damn! b.s!=bull shit! Bitch! Son of bitch!
赞美系列：fab=fabulous! glam=glamorous! fave=faverite! magnif=manificent! Dandy! Cool! Uttercool! Supercool! Superb! Charming!形容女人有魅力
古怪系列：odd weird bi’zarre
赞同系列：yeah yep u bet Sure thing! I’ll say And you?
否定系列：Oh,nuts! Nope! (96.1.NA.A1)
讨厌系列：disgusting whew Oh,bother! [Λ]
TOEFL常见缩略词：
ad = advertisement doc = doctor医生 dorm = dormitory intro course初等课 lit course文学课 memo = memorandum备忘录，便条 info = information demo = demostration演示 flu = influenza流感 co-op学生联合会 co-ed男女同校 pre-med医科预课 pre-school预课班 pre-school学期班 I am preparing the TOEFL No problem.= No prob.
十大小词：
I expect. 我估计、推测…
I’m bet. = I’m sure.
I wonder. = I’m not sure.
I suspect. = I believe./ I think.
I doubt. = I don’t think so.
I thought. I was hoping.原以为
I was suppose to （本应该） I wasn’t suppose to（本不应该）
I have a hunch.（我有种预感）
I’ve got the feeling.= I think.
I’m under the impreession. = I recall./I remember.
I have been meeuing to = I’m thinking about
习惯表达：
1．心情好场景：
a） 规律：
A：…最近心情好哎
B：…为什么心情好？
b）原因：
作业完成了
考试及格了
买着便宜货了
c）心情好的说法：
in high spirit high sprited in the seventh heaven walk on air on cloud nine
2．心情不好场景：
a）规律：
A：…最近心情不好哎
B：…为什么不好/如何摆脱
b）原因：
作业太多
考试太难
课业繁重
c）心情不好的说法：
in a blue mood in low spirits out of spirits low spirited in a bad mood down hearted down in the mouth downbeat down in the dumps downcast downhearted
3． 生某人气的说法：get on one’s nerve
eg: Don’t get on my nerve.不要惹我生气。
be put out with sb for sth 就…生…的气
rab sb the wrong way 惹恼…
take it out on sb 把气出在…身上
4． 处的好的说话：
get along with sb = bit it off = on good turns = be agreeable with sb
Tom and Jerry like peasand and carrots.
Tom和Jerry形影不离。
Tom and Jerry like apples and oranges.
5． 小菜一碟的说法：
nothing to it
there is nothing to it
none to speak of
no big deal
a piece of cake
6． 表达理所当然的说话：
Is ice cold?常做为回答
Is sky blue?
Does a bird fly?
Does a fish swim?
by all means = in any event
7． 一些短语（一）
at sixes and sevens 乱七八糟
cost sb an arm and a leg 巨贵无比，买东西大出血，非常贵
feel under weather 天气不好
get up from the wrong side of bed 心情不好
don’t let the cat of bag 不要泄露秘密，不要告诉别人
don’t let me hold the bag 不要让我背黑锅
apple of my eye 我的掌上明珠，珍贵之物
apple-polisher 马屁精
One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝
care for = like = be attached to = get high on sth
care to = whould you like to…
care about = conceined 关心，在意
take care of 处理，负责 I’ll take care of it. 我会处理的。
be enthusiastic about 热衷于
be hooked on sth/sb 迷恋…
be into sth表喜欢
be onto sth 想到…，有主意
rave about 沉醉于，迷恋于（程度很深）
do sth to one’s heart’s content尽兴…
be addicted to…对…上瘾（并不完全是不好的，比如非常喜欢juzz）
adore喜欢（喜欢小的人、东西） adorable = cute
8． 偶遇某人：
come across run into bump into encounter happen to meet
9． 不友好的表达：
be hostile to sb be critical of sb be cynical to sb confront sb with sth找某人争执…
10．管用/不管用：
it works (out)
it helps
it does the trick 肯定+否定
it does some good
it makes difference
以上多以否定形式出现
11．一些短语（二）
as cool as a cucumber
as fit as fiddle 身体健康
as healthy as a horse
as strong as an ox
as stupid as a donkey
as stubborn as a mule 形容某人太倔了
as poor as a churche mouse
as merry as a cricket 形容某人太快乐了
as proud as a pencock形容某人太骄傲
as changeable as a moon形容多变
as like as two peas 形容长的像
as easy as ABC
as simple as one two three
12．健忘：
slip one’s mind slip one’s memory have a short memory everything gets in one ear and out the other absent-minded
13．代替某人：
take over for sb fill in for sb take the place of take one’s place fill one’s place fill one’s vacancy fill one’s shoes
14．累的说法：
be worn/fired/wipe out be out of shape be beat be run down be exhausted dog tired
15．v.+out:
figure out = understand straight out = settle work out = settle，锻炼 clean out 贪吃，把…吃光 help out 帮忙，帮成了忙 find out make out = tell watch out = look out eat out 外出吃饭= dine out
16．表示忙：
I have got my hands full.
I’m up to my neck in work.
I’m up to my eyes in work.
I’m up to my elbm’s work.
I’m up to my ears in work.
I’m in the middle of the things.
I’ve million things to do.
I’ve a tight schedule. light schedule日程松，不忙。
My schedule is tight. overwhelming
I can’t fitr it into my schedule. = I can’t fit it in.
be tight up in sth 被…绊住，缠住
eg: I’m tight up in meeting.
Haven’t got around in doing sth
新题重点套题与段落：
套题：95.10 95.12 96.1.NA 96.1.国内 96.10 96.12 97.1 97.8 97.12 98.5 98.8.NA 98.10 99.8 99.10 2001
段落：95.8.C2.C3 95.10.B2.C3 97.12.C1.C2 95.12.C1.C2.C3 96.12.C1.C2 97.5.B2.C2 96.1.NA.B1.C1 97.1.B2.C2 97.8.C1.C3 96.1.国内.B1.B2.C2.C3 97.10.C2.C3 96.5.B2.C2 98.1.B2.C2 98.5.B2.C1.C3 96.8.C2 96.1.B2.C1.C2 98.8.C2.C3 98.8NA.B1.B2.C1.C3 98.10.B2.C1.C2 99.1.B2.C1.C3 99.5.B1.C2.C3
TOEFL复习笔记（第二部分：语法笔记）
总叙：
1． 句子结构（句法）及书面表达（书面语） （1题1分）
2． 在语法改错中：alike-like another-other do-make special-especially
3． 情态动词，在TOEFL考试中永远不错。
…are could… √
虚拟语气，在TOEFL中永远不考。
具体词汇：
first在改错中划线，永远不错。
The first sb to do sth 第一个做…的人
purpose: The purpose of sth is to do sth 做…的目的
语法题的考试比重：
句子结构考填空（15条）
词法考改错（25条）
填空部分：
a） 先找句子分段点（即连词、分词、介词和标点），将句子分成几段，选择要读的那部分，即只关注与空格相关的部分。
1. 连词与标点：eg：《语法》P192 10
分词与标点：eg：《语法》P192 15
介词与标点：eg：《语法》P192 11
2. 句子：简单句 s+v.
复合句 主语+从句录 （任何句子只看一半）
并列句（分句+分句） sentence;sentence.（只看一半）
sentence and/or/but sentence.（只看一半）
b） 简化句子 (eg:《语法》P192 1)
简化原则：1、ad、冠词、数词随时可以划掉不看
2、修饰n.的a.或者分词随时划掉不看
3、prep短语随时划掉不看
4、做状语的分词短语（位于句首或句尾），随时划掉不看
5、与空格无关的句子划掉不看
c） 分析句子结构、判断空格中所缺句子成分
捷径：可直接套用固定句型与结构（eg:《语法》P192 8）
倒装句型：倒装部分的首字为助动词或系动词。
1．句子成分 主、谓、宾、定、状、补、同谓
状：修饰谓语
定、补、同谓→主、宾
d） 区分4个选项，结合句意与语感确定选项，确定答案
思路：句子→简单句→主干→判断缺少成分→选择答案
2．状语：prep状语 状从 独立结构、n.+doing、n.+done inf doing/done分词
3．固定结构 《语法》P192 12
4． 固定结构 《语法》P192 12
…forms…,___,required elements.
即：sub,插入语,v+obj. 插入语：定从或者省略定从
定从省略：在定从中，sub+系动词，可以同时省略，即which be / who be / that be可省
√插入结构的答案标准形式
1． 定语从句或者省略定从
2． n.作主语同谓语
3． a.短语/分词短语/介词短语
eg：a)Bill Clinton,(who is省)the former president of the U.S.A,loves L.
b)《语法》P193 12
c)Pandas,(which are省)native to China,are loved by the people all over the world.
(形容词短语)
4． 填空的固定结构与句型
a）主句专一结构：（《讲义》P6 1 2）
任何句子只有一个主语，句子间必须有连词连接
eg：句子，句子。X（此结构误）
句子；句子。√
TOEFL语法中之考陈述句，任何从句均正常语气。
b）谓语专一结构：（《讲义》P6 2 4）
任何句子只有一个谓语，谓语间必须有两次连接
eg：主谓…谓…. X
主谓…，谓…. X
c）平行结构：（《讲义》）P6 5 6）（新题 P59 3 4）
A and/or B
A,B,and/or B
各元素必须一致
Sentence 1, sentence 2, sentence 3 and sentence 4. √ （排比句）
d）宾语从句结构：（《讲义》P6 7 8 《讲义》P21 91.8.10）
indicate、state等动词后面第一反应为that引导的宾语从句，即：sub+Vt+that+clause，所以indicate、state等Vt后面第一反应是找that。
e）what结构：（《讲义》P7 9 10）
1．缩合连接代词
what= the thing that/all that thing由句意决定（《讲义》P7 9 10）
2．What在前后句中必须同时做成分
what= the thing that
3．n.+what X what前面永远不要先行词
4．prep.+what+完整句(s.+v.+o.) X
→which
5． What is now √ (新题 9710.13) 可有可无的插入语
6． what little（不可数） what few（可数） (新题 98.10.14) what little = the little sth that what few = the few sth that
7． what引导的句子等于一个名词，且可以作sub或者obj，或表语
what+v = the thing (that+v)
8． what 90%以上的出题方式：
prep___v.：介词与谓语间用what （讲义 P7 9）
Vt___v.：及物动词与谓语间用what（讲义 P7 10）
f） prep+which结构：（讲义 P7 11 12）
1．S+vt+n.+which+vt+o. (which做主语)
主句
+s+vt（which做宾语）
√ which+不完整句
2．S+Vt+n.+prep.+which+s.+v.+o
主句 完整句
√prep+which+完整句（句子+prep+which+句子）
连接两句子
√句子___句子。*可优先选择prep+which或in that
定于从句与同位语的区别：
1．定从：sub+vt+n+that/which+不完整句
关系代词
同位语：sub+vt+n+that+完整句
连接ad.
2．定从的先行词是任何词，同位语的先行词只有：见《讲义》P23 94.8.6
3．定从与n的关系是修饰关系，同位语与n的关系是说明名词内容。
g） in that结构：（讲义13 14）
in that= because 因为 in that：连词+原因状语
但是in that不位于句首，句子+in that+句子，但是because可以位于句首。
答案中只要有in that,一定是选项。
h） 同位语从句：（讲义15-19）
同位语：主语同位语/宾语同位语→ n.
说明或者解释主语/宾语的某一属性/特性
1．主语同位语的三种位置：
1）主语同位语：主+谓+宾：n, sub+v+o 位于句首的孤立n，只能是同位语
eg：A famous GRE expert,Micheal Yu is a good teacher.
解题方法：由主语同位语找主语（讲义P7 15）
2）主同：主，n. ，v+obj （讲义 P7 17）
主，主同，谓宾
3）主同+主+谓+宾（没逗号）
eg：The teacher Feanklin has taught TOEFL for three years.
2．宾语同位语的两种位置：
1） 主 谓 宾，宾同：s+v+o , n 位于句尾的孤立n，只能是同位语 （讲义 P7 18 19）
ad+同位语（n）√
eg：Once a famous seaport, Shanghai is become a large city.
2） 主谓宾+宾同（不用逗号） （逗号可有可无）
eg：新题：P275 9
i） adj的并列结构：(讲义 P7 20 21)
an old red car √ an old,red car √ a red,old car√
a red old car X
当几个a.排成一列修饰同一个n.时，a.间不并列，则有明确的顺序。当几个a排成一列修饰同一个n.时，a.间并列，则没有明确的顺序。逗号连接两个a.，并且并列。
j） 比较级结构：（讲义P7 22-25）
Franklin plays tennis than LQX.（省略性）√
LQX does.（对称性）√
does LQX.（倒装性）√
1） 对称性：在比较结构中，比较对象一定要对等。
√eg：The climate of Alaska is much coller than that of Texas.
在比较结构中优先考虑选择that / those / the one，而不选it / them，因为that / those / the one是泛指，it / them是特指。 （讲义 P7 24 25）
*比较对象一定要泛指。
China has a long history than Japan. 不用its
2） 省略性：(讲义P7 24 25)
在比较结构中，相同的谓语可以省略，尤其是be动词带省
eg：He is a little old than I (am).
3） 倒装性：在比较结构中，than后面可以倒装也可以不倒装，但考试中是倒装形式。（讲义 P7 23）
k）定语从句的省略结构：(讲义 26 27)
1． 如果that / which在定从中作obj，可以省略.
sub+vt+n+(which / that)+sub+vt
→s+vt+n+s+v
s+vt+n1+n2+vt
*当做题时，若发现两个名词在一起，但是似乎连不上，则一定省略that / which，则动词为vt，做谓语。
2． 定从的特殊省略（新题 P92 13）
the way (in which) + 句子
the reason (why that)+句子 均为完整句
the time (that / when)+句子
I do remember the first time (that省) I ever heard the sweatest voice in the world.
By the time省that+句子，句子。
3．定从的主系省略（主+系可同时省）
即：which be , who be , that be可同时省 （讲义P7 17）
*在新题中难题常与which be的省略有关（新题 P196 15）
l）状语从句的省略结构：（讲义 P8 28 29）
Although (it is)native to Europe, svo.
Although (she was) affluted by…svo.
Even though (it is) costly,svo.
省略条件：
1） 特定的状语从句引导词：although though even though when while if as
2） 从句为主系表结构
3） 从句主语与主句主语一致。
Alought (主+系)+表，主谓宾。
省略方式：
a） 可以同时省略主+系→连词+表语（a. 分词 svo）
b） 主系必须同时省
c） Alough / Thouth / While / If / As / When +（系表）+a./分词，svo √ 一定是答案
m）doing结构：（讲义 30 31）
doing现在分词→ a./ad.作定于/状语
动名词→ n. 作主语/宾语
eg：1）Stranving troop have to surrender.
现在分词修饰n.，翻译为“…的”
2）Transforming faw materials into useful products is called maufacturing. （Transforming：动名词）
具有动词特征的n做主语或者宾语，但同时又可接宾语，动名词与n为动宾关系，中心词为v-ing，翻译为“…的行为”。
3）Starving troops is forbidden, sharving是主语，单数，谓语动词用is不用are
*在TOEFL中：
____n.(pl.)+v.(sing)，一般空格内优先选doing （讲义 31）
n）make结构：（讲义31 32）
make+obj+宾补 obj：n/代词 宾补：n./adj.
1） make+n1+n2 make the boy president (班长)
2） make+n./代词+a. (新题 P78 11)
make it unique it:真宾语
3）make it possible to do it：形式宾语 （讲义 33）
that +句子
4）make sth possible sht:短宾语 possible宾补
make possible sth sth长宾语 possible宾补 （新题 32）
o）the more…the more结构
标准句式：the more sub+v1 the more sub+v2
！）对称性：结构中的n.前必须有限定词
the more the +n1 the more the +n2
2）省略性：结构中相同的谓语可省，尤其是be动词可省
3）倒装性：The more svo , the more svo .是一个复合句。
条件状从 主句
因此从句不能倒装，而主句（第二个the more）可倒装。
p）表结果的伴随状语从句结构： （讲义 36 37）
svo,doing….伴随状语
表结果：thus / thereby → svo,thus / thereby +doing…
*thus / thereby 后不一定加doing
*as f ar / long / early as 出现即为答案/
many / much
q）adj短语做后置定语结构：（讲义 38 39） *==等价于定从的省略
a door (close to the window) 省略which be
a distance (equal to twice)
n1+(a.+prep+n2) adj短语
foods (high in fat) √
leaves (rich in suger) √
n1+which be（比较级+than+n2） 相当于从句的省略
a temperature (highter than 50C)
r）adj最高级的省略结构： （讲义 40 41）
the most improtant of all books
the most elaborate of all birdnests
the+a.最高级+单数n. X +of 复数n. 一样错
*单数n.必须省略，则the+a.最高级+of+n.(pl.)
n.(可代替)→ ad. X / v.过去时X
a. n.(sing) of √ *the a.原级 of+ the restfulof X
the poor of √
s）不规则动词的过去式作谓语结构：（讲义 42 43）
She set set-set-set
It cost cost-cost-cost
It spread spread-spread-spread
t）规则动词的过去分词作后置定语结构 （讲义 44-46）
46条：Automatons programmed… 非谓语，整个句子少谓语
lack a. be lack of
vi. be lack in
vt. Sub+lack+obj
*如何判断n+v-ed是谓语还是非谓语？
eg：n+called call-called-called
We called him Bush. 主动，过去式，谓语
He was called Bush. 被动，过去分词，谓语
…a boy called Bush? 被动，过去分词，后置定语
根据主/被动确定，主动语态为过去式，被动语态为过去分词，被动式中有be即是非谓语。
*n+v-ed，先从逻辑上判断名词与动词过去式的关系，主动为过去式，是谓语，考试时留下，被动是过去分词，没有be，则是后置定语，考试时划掉不看。
u）逻辑主语结构： （讲义 47-50）
1） Doing…,svo.
Done…,svo.
动作的发出者/承受者为逻辑主语，*位于句首做状语的分词短语的逻辑主语，也就是句子的主语。（47）
2） n1+doing…,n2vo.
n1+doing…,n2vo.
分词的逻辑主语与句子主语不一致，即为独立主格结构，在n1前可加with / without
3）(n2)prep+n1,svo. （讲义 49 / 新题 P104 10）
前后主谓要一致
4）Alough +doing…,svo.
If+done…,svo.
位于句首，做状语的分词短语显然可以加状语从句引导词alough though even though if as when while
eg：When traveling in New York, Tom met many intrersting people..
5）To do…,svo. Inf的逻辑主语与句子主语可一致也可不一致：
eg：To made stereo effects, two recordings are made the some performances.
6）Alough to do…,svo. X
If to do…,svo. X
位于句首做状语的inf前不可加状语引导词。
*when to do,句子。X
句子，when to do. X
在TOEFL中，when to do一般不选。
v）宾补法则：（讲义 51-54）
We appointed him +CEO. (CEO：宾补)
主 谓 宾 宾补 （主动）
He was appointed +CES.
主 谓 主补 （被动）
主动为宾补，被动为主补。
补语：使句子完整。
宾补：某些vt接obj后，句意不完整，必须加一个n或者adj，所加的n.或者adj，即为宾补，分词也可以。这些vt为：appoint, elect, consider, name, call, make.
1） elect：主动：sb/sth elect sb sth.
被动：sb be elect a)+职位
b)+to+机构
c)+to+the office of+职务
2） consider：在TOEFL中，从不说consider as
主动：sb / sth consider n1+(to be)+n2/a.宾补
被动：n1+be considered+to be+n2/a.主补
*consider+n1+n2在考试中优先选择。
3）name 主动：sb/sth name sb sth
被动：sb be named sth
4）宾语后置：（宾语太长）
make sth possible = make possible sth
bring sth to sb / sw = bring to sb /sw sth
bring sth together = bring together sth
bring sth to light揭示…，发现… = bring to light sth
w）it结构 （讲义55-57）
*___ n. (新题P183 15 / 讲义 57)
答案一般选sub+谓语，优先选择there be,一定不选it is /they’re，it is不位于句首：It is a book. X一般TOEFL中考：
1） 强调句型
It’s / was +被强调部分+that / who +其余部分
被强调部分+其余部分=句子。
a） 可强调主语、宾语、状语，但是不可鄙强调定语、谓语。
b） 强调人时，that / who均可，其余均用that
c） 后面句子为过去时态，用was，其余用is
*___ who…,___that… (讲义 55)
优先选择it is / was +ڤ
2） 形式主/宾语
it+be+adj/分词+ to do it：形式主语
that clause
eg：It is easy to pass TOEFL.
It was once believed that+句子
形式宾语：s+vi+it+adj. / 分词+ to do / that clause. It:形式主语
sub+make+it+possible+to do / that
x）which引导定从的三种形式：
1） sub+vt+n+which+sv2 / v2o *which不一定指最接近的n. (j讲义 P9 58)
2） s.+vt+n.+[prep+which]+svo. (讲义 59)
*prep+which+vo X → prep+which+svo √
3）SVO, 数/n. +of which + VO
主语 谓语
对部分进行解释
* all
both
SVO， each _____ VO.
either
five
five persent
three quater 这类题一定选of which.
y）倒装结构：一般考1~2条，在第13~15之间 （讲义 62-67）
原则：只有主句才可以倒装，答案的首字母一定为系动词。
1． 否定ad位于句首，引起倒装：not only, not until, haedly, scarcely, seldom, rarely, no sooner…than
1） not until + 时间 + 主谓倒装，not until + 句子+主谓倒装
2） only+状语位于句首
only +ad. eg: recently
prep.短短语 eg: in rencently years
从句 eg: when clause
only一个词本身不倒装
3） 形容词短语/分词短语位于句首，引起倒装
adj+prep+n.+系动词+n.
表语 系 主
*typical of characteristic of
分词短语+prep+n.+系动词+n.
表语 系 主
*coinciding with + n
4） so位于句首 （so…that…）
sub+be+so+a.+that clause
so+a.+be+sub+that clause
5） 表示地点范围的介词短语位于句首，谓语动词为系动词，一定引起倒装
In…（表语）+系动词+主，主同。 （新题 P144 14）
*在倒装句型答案中不能出现there
*常考介词要倒装：among between in at beneath
常考的系动词：be lie exist remain rest
6） 在比较级结构中，than后面可以倒装，也可以不倒装。
7） as位于句中：
eg: Jerry is a good teacher, as are his family. as在句中
Jerry is a good teacher. So are his family. so在句首
z）双谓语结构： （讲义 72-76）
___ v1(从句谓) + …… + v2(主句谓)
结构特征：两个谓语直接在一起，第一反应应为主语从句。
即：主从引导词+sv1o+v2o
1． 主语从句引导词+主语从句 V1+…+V2 （90%）
2． Doing+宾从引导词+宾从主语+v1+…+v2
3． N.+of+what+v1+…+v2
二十七、双宾语结构： （讲义 77 新题 P196 13）
1． gain win earn
sth gain / win / earn+sb+sth
2． tell persudade
sb tell sb that+句子
sb persuade sb that+句子
3．give grant (新题 P130 12)
sth give sth sth
sth/sb grant sb/sth sth
4．Appoint hame call elect consider make
*v2+n1+n2 优先选择
二十八、讲义 68-71
1． Like / unlike + n , svo.
2． Pioneer in 只考被动
3． What to do what不要obj
How +句子 how要有obj
What one says.
How one says it.
What to do. (what is pron)
How to do it (how is ad)
注：在讲义上P21 91.5.8加：which, whereas
*在空格前为完整句，空格后为名词，95%以上的空格是定语从句
S+Vt+n.+定语从句（95%）
改错部分：
a.改错题做题要点：
1． 语法与句意并重，一定要通读全句
2． 一边读句意，一边思考划线部分的语法知识点是否正确
b.改错题出题方向：
一、名词：
A、名词做定语的单复数问题：
1． 名词做定语，即n1修饰n2, n1必须为单数。（讲义 P1 10）
a twenty-four hour period √
例外：a greetings card √
a savings bank √
a communucations satellite √
a sports car √
a sales girl √
a systems engineering √
2． many woman修饰名词，单复数与后面的名词的单复数一致，比如：women boxers （讲义P1 11）
3． the highset scientific lab X a chemical lab X a mathmatics(n.) professor √ a biological textbook X 当表示某一学科的教授、学生、教科书、实验室、系等教学要素，应该用名词修饰，而不是用形容词。eg: a physics student
the scientific and technical field (用形容词因为field不是教学要素)
B、限定词与名词单复数：（讲义P1 4）
1． some / any / all 单复数均可，可数不可数均可
如：some kind 某一种 some kinds 某些种
some time some money
any of the books / some of the books →any / some作代词
Would you like some coffee?(想要得到肯定的回答)
2． Many + pl
Much +/Λ / （见讲义P1 3）
As much as 2,000 kms. √ 永远作单数
As many as 50 precent of the income. X precent /Λ /
As much as 50 precent of the income. √
2000 kms is a long distance. √
many are…
by many… many也可以作prep (讲义P1 13)
3．few / a few 可数，肯定 （讲义P1 2）
little / a little 不可数，否定
（a）few +n.s
4．each / every 单数，可数
eg each ten boys √
each major styles X
each major style √
5．数词 / several + pl.
five aircraft √ several settings √
several + n.s
6．one of+pl （讲义P1 7）
among+pl (讲义P1 11)
7．first / only / simple 单/复数均可
the first school 第一所学校
the first schools 第一批学校
the only university 唯一的大学
the only university 唯一的几所大学
single: a single +n.(sing) / no single +n.(sing)
也可pl: two single rooms
8．another+sing （复数也可以，但不多）
other + pl （单数也可以，但不多）
anyother +sing
another two boys other part t
the other+sing / pl
any other state = any of the other states
9． Hundred / thousand / million数量词=数词+量词
five thousands pieces X → five thousand piece （five:数词 thousand 量词）
一亿本书：hundred millions books X
hundreds million books X
hundreds millions books X
(a) hundred millions books √
数 量
10．a number of + pl + v(pl) （讲义P1 8 9）
the number of +pl+v(sing)
11．Various / diverse / numerous +pl.
C、可数与不可数名词：
1． 常考的可数n. （讲义 P23 5）
a chance discovery 一个偶然发现
population:人口数/Λ / 各地的人口数/c/ 人群/c/：a sample population
make great efforts to do
color effects
a clue 一条线索
an amount of + /Λ /
2． 常考的不可数名词： (讲义 P10 1)
a. 流体：air smoke oil water…
b. 总称名词：poetry foliage… [集合名词：family people police…+are]
c. 抽象名词：wisdom knowledge information…
d. 自然现象：sunlight darkness weather rain…[但是：a heavy rain 前有adj.，raindrop雨滴，可数]
e. 颗粒装物体：rice salt parder（颗粒）…
f. 疾病：measles mumps diaheties…
g. 学科：讲义 P10 2 statistics:统计学，不可数；统计数据，可数
3． 常考的不规则单复数： （讲义P10 3 4）
*tooth划线，这个答案一定错。
foot-foot 单复数一样：步兵 horse-horse:单复数一样：骑兵
4． 常考的单复数同形的名词：（讲义P11 4）：
*a mean这答案一定错。
5． 单复数名词意义有差异：
mean：中庸，均值-means：方法，手段，财富
water：水-waters：水域（water加s一定不错）
part：部分-parts：部分，才能 other part:其他部分，以免歧义。
good：好-goods：货物
force：；力，力量-forces：武装部队
custom：风俗习惯-customs风俗习惯，海关
spectacle：光景-spectacles：眼镜
arm：手臂-arms：武器
6． 既可数又不可数的名词：（讲义P21 91.1.21.n.c.&u.）
rock：大块岩石，可数；小的岩石，不可数
suger：方糖，可数；沙糖，不可数
area：面积，不可数；地区、区域，可数
collection：由同种物品构成，不可数；由不同种物品构成，可数
eg: his art collection /Λ / his three collections of short stories /c/
time：时间，不可数；此数、倍数，可数
*当不可数表示种类的时候，就是可数的。
可数/不可数的区别：有无可数的概念，抽象（不可数）还是具体（可数）
advertising /Λ /
advertisement /c/
the meaning of life /Λ / 生命的意义
their lives /c/ 他们的生命
二、冠词 （讲义P1 12-23）
A、不定冠词 （a与an划线80%错）
1． a与an的混用：（讲义12） 发音而非字母
a university a unit a unique an undergradute an understanding an atom an emotion an electrical lamp an hour an honest boy an herb a yawn
2． a与pl.n.的连用
出题方式：a/an+adj+pl.n
an outstanding boys X an outstanding boy √
3． 不定冠词的遗漏：（讲义 14）
固定词组中a的遗漏
a set of a serics of a piece of a variety of a group of a wealth of a wide range of a collection of
单数可数名词，前面必须有限定词
It is book. X
It is good book. X
It is very good book. X
It is a very good book.√
限定词：冠词a an the 人称代词his her… 指示代词that this… 所有格Tom’s… 不定代词any some…
I have times.√
规律：v+单数可数名词 X
…is still practical medium…X
…is still a practical medium…√
…operated sewing machines
…hired women
form grid X→…form grids/a grid
prep+sing./c/ X （讲义 16）
…the manufacture of automobiles
…of hamid areas
…in poor neighbouhoods
…through falling raindrops
例外：all cells differ widely in function“在功能方面”，不可数。
in color in science等
*in+sing.n.表示在某一方面，某一领域，某一行业
in stage：在舞台这个领域
part of = a part of （讲义 P1 17）
在考试中，part划线，永远对
（a /the）founder of
表示职位、身份、亲属关系的名词可以单独使用
…is chief of
Little Bush,son of George Bush,is running for the office of president.
⑷固定词组的名词可以单独使用
in response to in honor of…都对
⑸(新题 P58 29)
表示各类的名词后所接的名词，可以单独使用，不用加定冠词或变复数。
type of sort of kind of
B、定冠词
1． 表“独一无二”的事物前加the
the Sun. the Moon (the)earth The Summer Palace
2． 叙述词：只有做前置定语修饰名词，才必须加the
the first university
陷阱：Utah ranks first among… 不是前置定语
rank first among词组
A is second only to B. A仅次于B。
3． 最高级：只有做前置定语，才加the（新题P67 29）
the most handsome teacher
Pandas are most plantiful in China, 做定语，不用定冠词。
陷阱：most的非最高级不一定要加the.(讲义 23)
4． 表示“开始”“结束”一定加the （讲义 19）
5． 表示“人体”“普通人”加the （新题 95.8.40）
人体：the human body
普通人：the average person , the common person
6． 城市名、洲名、国家名不加the (国家的联合名词除外，如USA)
in Paris = in the cith of Paris
in Texas= in the city of Texas
7． 河流、湖泊、海洋，前加the
the Changjiang River winds from the Atlantic Ocean
8． Nature
1） 若是指在自然界 in nature 不加the
2） 特指…of nature 本质的，发自内心的
faith of nature nature考试时一定不加the
9． 一般气体前不加the (除非有特定范围)
the nitroger X the nitroger of the box √
学科前面不加the
the astronomy X
元素前面不加the
the copper X the matal copper √铜牌，间接加可以
10．history
1） 泛指“在历史上” in history，不加the
2） 特指“某种历史“，in the history of Suzhou University
11．most的用法
代词，“大多数”
most of +n.(必须特指) 单数
复数
不可数
most of the mammals 这些哺乳动物的大多数
most前不用定冠词，但是名词前必须用定冠词。
adj.“大多数的”
most+n.（泛指） 复数 / 单数
most mammals 大多数的哺乳动物
most 及名词前都不用定冠词。
ad.修饰形容词或者副词的最高级，加the
the most beautiful girl 最漂亮的女孩
ad.修饰形容词或者副词，表示very
a most beautiful girl = a very beautiful girl
most often = very often
eg 1. _a__William’s books.(特指)
a. most of
b. most
2. _b__ ballet dancers.(特指)
a. All of
b. All
all of 与all和most og、most用法相似。
most & mostly区别
the mostly intense of … X
…be composed most of water …X
most: adj. / pron / ad
mostly: ad. 大多数的，修饰prep/ v
mostly：adj修饰名词，ad修饰形容词和副词
12．乐器前加定冠词（但中国乐器不加，洋鬼子的乐器才要加）
play the violin
play erhu(二胡)
三、代词：（讲义 P2 24-32）
TOEFL中，代词的错误率非常高
1． 代词间五种形式的混淆
主格he↔宾格him←反身代词 himself
↕ ↨ ↑
所有格his 名词.self (箭头为改错方向)
名词前应该使用所有格（新题 P92 27）
eg Who style X → whose style
make she debut X → make her debut
反身代词（改为宾格）
反身代词必须与所在句子主语一致 （讲义 24）
eg He killed him. (他杀)宾格与主语不一致
He killed himself.(自杀)反身代词与主语一致
双宾语结构、名词前不一定是所有格
eg His studies is genentics won him prices. √ 双宾语
self自我、本我，n. → 出现在哲学中，self划线永远错。
2． 代词的单复数的混用 （讲义 25）
it→them its→theirs that→those he→them one→those himself→themslves
3． them & those, it & the one的区别（讲义 27）
them与it特指，they与the one泛指
4． 代词的性别的混用 （讲义 28）
5． 代词的人与物的混用 it / he…
6． 关系代词的混用：
a． who代人，that代人/物，which代物。*一般考点为who / which（讲义 30）
b． who代人，主格；whom代人，宾格；whose代人/物，所有格。*一般考点为who/whose（讲义 31）
7． 从句引导词（讲义 19 36）
从句引导词：代词性：在从句中做成分，代词+不完整句
who / whom / that / which / how many
形容词：whose / how much / how many *在句中不做成分，ad+完整句
ad.：if / because / why / when…
that即是代词性，也是副词性引导词
*that的用法：
a）that 关系代词用于定从，在从句中做主语或者宾语。
…n.+that+不完整句
连接副词，用于主从，宾从，表从和同位语从句。在从句中不做成分
…that+完整句
b）that省略 在定从中，that做主语可以省略。That+be可以省略。
在宾从中，某些及物动词后可省：say/ see/know /here /think /believe /betold /understand / propose / hear
prep+which+不完整句 X
prep+what+完整句X
when+n（孤立）X
n+what X
whose +v. X
where+v. X
状语从句引导词+完整句
介词+which+完整句
连接副词（that）+完整句
如果先行词中有序数词、最高级、不定代词、only中，只用that不用which
8． 从句：从句是主句的一个句子成分，从句=从句引导词+句子，从句引导词表明从句的位置。
主语从句：从句是主句的一个主语
sub clause+v+obj
从句引导词+句子+v+obj → 标准形式
That TOEFL is a piece of cake is known to all.
宾语从句：从句是主语的宾语
主语+谓语+从句
sub+vt+从句引导词+句子→ 标准形式
We known that TOEFL is a piece of cake.
表语从句：从句是主句的一个表语
主+系+表
sub+系动词+从句引导词+句子→ 标准形式
The fact is that TOEFL is a piece of cake.
㈣状语从句：从句是主句的一个状语
状语。Svo.
从句引导词+句子，句子.→ 标准形式
*引导词决定句子的性质,如if是条件从句,when是时间从句等.
㈤同位语从句：从句是主语的同位语
主语+谓语+宾语+从句 完整句
sub+vt+obj(n.)+从句引导词（ad）+句子→ 标准形式（宾同）
We know the fact that TOEFL is a piece of cake.
㈥定语从句：从句是主句的一个定语（以宾语定语为例）
s+v+n+从句引导词（代词）+不完整句→ 标准相识
We know the fact that is not known to Jerry.
四、介词（讲义33-43）
1、through / throughout
through 穿过（某一具体物体）：through the earth
通过（某一具体方式）：through x-ray analysis
throughout +时间：贯穿 throughout his lifetime/their existense
+地点：遍布 throughout the world =all over the world = all across the world
2、between / among
the distance between the stars / trees. √
distance表示两者的距离
among the two separate realms. X
among三个/三个以上之间
3．In / inside / into → 动态的，强调动作、过程
air into a house X→ air in a house
shot arrows inside the sky X → shot arrows into the sky
in/inside表示静态的，强调的状态
into commerve X → in commerve
4．In / for / since （与时态有关）
in：时刻点 in 1979 过去时
时间段 in recent years （完成时）/ in two days（将来时）
for：介词+一段时间：for three years （完成时，过去时）
连词： 自从，因为
并列连词：不位于句首，句子，for+句子
since：介词+时刻点：since 1954（完成时）“自从”
连词：自从
因为（常考）+原因状语从句 since+句子，句子
副词：与完成时连用，表从过去的某个时间或某个事件至今
与过去时连用=ago
Tom died many years since… √
5．of考法：多余、遗漏、误用：A common use with gold is…X with→ of
prep → of , of → prep.
With强调某种工具的使用，of强调所有关系
6．by be done by 被动语态的标志
by doing通过…方才…
作品by作者 / 电影by导演 / 研究by研究人员
7． 固定搭配（3-4个）
五、动词（讲义44-73）
谓语动词
1． 主谓一致（与插入语无关）
1主谓的分隔原则：主谓之间可以用定语从句或者省略的定语从句分隔。
s1→vo
2定语从句中的主谓一致：…n1+that+v
…,one of +n(pl)+that+v(sing) / v(pl) 通常
…,the only one+n.(pl)+that+v(sing)
…,n1 of n2 +that+v(由动词发出者决定)
3随前一致：
n. + together with n2+v与n1&n2一致
as well as
including
along with
with / of
accompanied with / by
4就近原则：n1 or n2 +v（就近原则）
either n1 or n2
neither n1 nor n2
eg: He or we are… Is he or we…?
5可数n1 and 可数n2+v(pl)
不可数n1 and 不可数n2+v(pl)
例外：war and peace is… war and peace是一个整体
表示一个整体的两个名词例外，类似的还有：law and order bread and butter black and white
To love and to be loved is …
A lawyer and a teacher are…
A lawyer and teacher is …
6随后原则：not A but B / not only A but also B+v.(与B一致)
7百分比结构：most , half , rest , some , majority , one+persent of+n1+v.（由n1决定）
数词与谓动无关
8倒装结构的主谓一致：
a）There be +n 由名词决定动词
b）Among , between等介词位于句首引起倒装结构：
Among / Between …+系动词+n. （由名词决定动词）
9The+adj的主谓一致：
a）当表示“一类人”，则+v(pl)
The rich are always ridiculous,
b）当表示某一抽象概念时，则+v(sing)
The good is always attractive.
10To do/doing/主从+v(sing)
*More than one+n(sing)+v(sing)
many a +n.(sing)+v(sing)
a day or two +v(sing)
news不可数，抽象 economics不可数，学科 mumps不可数 species由句意决定 draughts不可数，跳棋
2． 谓语动词的时态与语态：
时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时
prep(in/for/since)→时间→时态→动词形式
矛盾（考点）
语态问题：：只考陈述句，情态动词在TOEFL中永远对，嘘拟语气在TOEFL中也不太考。
*89-96年的虚拟语气共考过4次：（新题 P91 10 P65 10）
sub+insist / require +that +s+v
sub+make +it+impertive that+sub+v
主被动语态是TOEFL中的重点：句意，by，动词用法。（讲义P3 61）在TOEFL中have done by一定错
3． 常考的谓语动词：（讲义 58）
常考主动态的动词：prove: vt+obj / vi+to be +n. / adj.
eg: My advice proved to be wrong. √ (主动表被动)
prove / seem / occur / take place / rank / range / weigh / measure / date(date back to)…都是主动表被动
常考被动态动词：（讲义 59）
*locat在TOEFL中常考被动
eg: Bats can locat the obstacles. “确立…位置”
My school is located near a river.“位于”
*concerned be ~ with
compose be ~ of
compared be ~ to / with 在TOEFL中to/with一样
noted be ~ for
based be ~ on
known be ~ for / as / to
eg: Li Ao is known for his books.
Li Ao is know as a writer.
Li Ao is know to us.
decicated be ~ to do 被用于…、被题词… / to doing 致力于…事业中
credited be ~ with（因）（被认为）导致了…/有利于…（果）
for
to （果）归功于…，归因于…（因）
called be ~ …
主动=被动的词：
hatc=be hatched feed on=be fed on face=be faced with need/want/require need doing=need to be done’
情感动词：（讲义 60）
please annoy move surprise 都有“使…”的意思
please:主动：be ~ing （物）使人高兴的
sht be ~ing
被动：be ~ed （人）被使得高兴
sb be ~ed
move: Franklin is so moved.
The story is so moving.
非谓语动词
1．现在分词与过去分词的区别：
主动 被动→后置定语/状语→90%
进行 完成→前置定语 →10%
动作 状态→不考
eg: the boiled water 开水
the boiling point 沸点
2．现在分词与过去分词的用法：
可以位于句首/句末做状语，正确与否取决于主被动
句首：Doing…, svo. 主动 （讲义 66）
Done…, svo. 被动
句末：svo, doing… 主动 （讲义 65）
svo,done… 被动
可以位于名词后，做后置定语修饰名词，且等同于定语从句。正确与否取决于主被动
n+doing… 主动 （讲义 58） … people claming to… 主动
n+done… 被动 （讲义 58） … reports received … 被动
eg: the sites occupied by early human… 被动
*常考的+doing的动词：
mean enjoy finish mind celebrate forgive tolerate suggest advocate quit delay avoid escape spend be capable of play a key role in keep/prevent from have difficulty in have trouble/a hard time/a problem in
3．关于不定式的省略用法：
help to do = help do
help sb to do = help sb do
使役动词：let make have bid后的inf必须省to
let sb do make sb do have sb do have sth done bid sb do sth吩咐…做…
感官动词：see watch notice heat后的inf必须省to
see sb do sth see sb doing
be seen to do/be seen doing 被动
4． Inf固定用法：
做某事的“第一人”：the first sb to do
（讲义 68）表“允许”“迫使”的动词后接inf
allow sb to do permit sb to do force sb to do cause sb to do enable sb to do
allow the fruite to ripen
allow the ripening of the fruit
表示“倾向”的形容词或动词后接inf
tend to do attempt to do be more likely to do/that be inclmed to do be intended to do be liable/apt to do易于…
⑷表“目的”的名词后接inf做表语
the + purpose / goal / aim / objective / intention / reason / function+of sth is to do sth
⑸与接不定式的动词或者形容词，同词跟的名词后也接不定式
able to do → ability / enable to do
decide to do → decision to do
attempt (v.) to do → attempt(n) to do
（讲义 71）
be ambitious to do sth → ambition to do sth
try to do → make afforts to do sth
5． Inf的其它形式：
1）将来式：
主动：be to do
被动：be to be done
eg: China is to be one of the most important countries in the new century.
* to be done & done的区别：
the surface to be glaued 表将来
the surface glwed 表完成
2）完成式：
主动：to have done
被动：to have been done
表示不定式的动作发生在谓语前
eg: I am glad to see you again. 动作同时发生
I am glad to have seen his sons yesterday. am glad表示现在的动作 to have seen表示昨天的动作
3）The problem is easy to solve.
The problem is difficult to carry out.
在easy difficult hard simple等形容词后的不定式主动表示被动
六、形容词的比较级与最高级：（讲义 P4 74-81）
考点：形容词的词性混用，两个近义形容词的混用（small pressure→low pressure）(讲义P22 92.5.36)，原级、比价级和最高级的混用，词序问题。
1．形容词的比较级与最高级形式上的重复：
eg: more sreater X
most easiest X
lesser…than X
2．形容词比较级与最高级的混用：
more… of all +n(pl)/in the world/among…
这里的more错，more→most
most…than X → more…than
eg: Pennsylvania has the more institutions of higher learning than any other state.
常考的修饰比价级的词：
a little a bit slightly far (more) much (more) still (more than) a lot (more than)
eg: be much abundant in…X → very
so much close to …X → very
much&very：much修饰比较级，very修饰原级，不可以互换
very/much…be much attracted by…√
⑷形容词原级与比较级的混用：
adj原级…than X → adj.比较级
less+原级…+than
as+原级+as 同级比较
⑸the most often X → most / very often
more conect X
more perfect X
绝对/极限形容词或者副词，没有比较级、最高级，如：round vertail othen perfect unique empty wrong absolutely等
例外：the most perfect √ 表示极其完美之意，由口语引入到书面语
⑹倍数表达法：
a 倍数+as+a.原级+as
Tom is three times as old as Jerry. （Tom的年龄是Jerry的三倍）
The care is threee times as deep as the building is high.
b 倍数+more than
Tom is twice older than Jerry..
c 倍数+n.+of （名词为比较的方面）
Tom is three times the age of Jerry.
d 倍数+that / those of
His weight is three times that of mine. That of=as much as
⑺定冠词the与比较级的关系：
Alarska has the lower temperture than Texas. X →Alarska has lower temperture than Texas.
*比较级前可以加the,.但得有对照，比如：the newer…the older…
eg: The taller boy is much more attractive than the shorten one.
*the +adj-er+of+the two +pl.
eg: Tom is the taller of the two boys.
Joans is the fatter of the two girlsfriends of Bill’s.
⑻the与最高级的关系：
a Flies live longest in cold weather
副词最高级前通常没有the
b 当形容词最高级做前置定语修饰名词时，加the
the largest school
c 当形容词最高级做后置定语时，不加the
a design most similar to that one
d 形容词最高级做表语时，the可加可不加
This is where the river is deepest.
The consumers considers the best fmit (to be) that which is the most acteacture. that=that fruit，代词
e 所有格可以代替the修饰最高级（讲义 P4 81）
f earliest的三种用法：
1）“早期”，n.
… from the earliest of Tang Dynasty.
2）形容词原级，“很早，非常早”
from earliest times/ages 从远古年代
（可以不加the）
3）形容词最高级
the earliest language(s) is/are…
⑼…or more结构
thirty-five years of age be older X → thirty-five years of age or older
一英尺以上：an inch or more √
an inch or more than X
an inch or be in more X
七、平行结构（讲义P4 87-89）
由平衡连接词连接的两个以上的对等对象构成
平衡连接词：
1． 单一式：and but or
2． 短语式：as well as other than rather than instead of would rather…than instead of
3． 相关式：from…to between…and not…but from…until either…or（引导从句） weather…or(引导从句) such as as…as the same as not only…but also neither…nor
平行式：
1．A and B not A but B A as well as B…
2．A, B ,and /or C（常考） A,B,as well as C
3．A, B and C（不常考）
平行的性质：一致性问题
1．词性平行（讲义P4 84）
city and regional planning
*在平行结构中，词性必须一致，但是无同义形容词的名词例外，如city没有同义词（urban不表示“城市的”意思“）
eg:local, state, and national government
2．时态平行：时间决定时态，在平行结构中，时态可以不一致也可以不一致，如果时间相同，则时态同；时间不同，时态也可以不同。
3．单复数平行：在平行结构中，单复数可以一致也可以不一致，一致与否取决于客观事实及上下文
4． 结构形式的平行：a.+n doing to do v+obj done
5． 语意的平行：
Dallas,Texas,has become a international hub of bank,fashion.manufaturing and transportation. X
→bank改为banking (讲义 P20 89.8.35)
6．排列位置的平行：
主语 not only 谓语 but also 谓语
not only+主谓（倒装）+but also 谓语 X → Not only 主谓（倒装）+but also +主谓 √
八、词性的混用（25条改错中占6-8条）（讲义 90-96）
1． 做表语：n / adj / ad的混用：
表语：限定词+n. / 形容词 / 分词 / 介词+n，可做表语
be+ad. X → be + adj. √
ad,永远不做表语。
be+n.（抽象）→ be+adj.
抽象名词永远不做表语
eg: The books are no use. X 抽象名词不做表语
have no use.√
are not useful.√
are of no use.√ prep+of+抽象名词=形容词
be+n+prep→ be+adj+prep
be fame for X → be famous for √
⑷are typical concerned with X → are concerned with
be +表语，表语唯一原则，只能用一个表语，出现两个表语，要把一个改为副词：
be completed closed X → be completely closed
2．做定语，名词与动名词的混用
原则：同义名词比动名词优先
eg: food supplying X time and laboring X
名词与动名词的区别：（讲义 P5 96）
名词做宾语，其后不可以接宾语。动名词做宾语，其后可以带宾语。
*动名词前可加the，但加the后变成纯粹的名词，因此其后不可以加宾语，常接of
eg: the learning of English
the making of any work of art
3．状语引导词与近义介词或者副词的混用：
1）when / which（连词+时间状语）与during / in（介词+宾语）的混用。
*when/which+n.（孤立）X
例外：When/Which (he was) a young man, Humin had several books published.
TOEFL复习笔记（第三部分：阅读、作文）
概述
阅读文章的特性和原则：
1． 一般性，不涉及太多最新的东西
2． 多样性，学科的多样性
3． 文章的独立性
4． 公正性原则和重复性原则
公正性原则：多为北美美国的背景，作者立场的选择，态度上的倾向性：中庸的态度
重复性原则：题材的重复，用词的重复，词汇题的重复
TOEFL的文章结构的特点：
1． general ---- specific （总分）
2． question---- solution
3． 驳论型：先错后对
TOEFL文章的一次型转折，不会出现GRE中的多次转折现象
TOEFL的命题特点：
1． 引用原文信息进行提问，或者形成答案
2． 原文内容进行改写，或者形成答案
3． 在TOEFL阅读中，一般出现any , all , always , almost , most 等绝对化的措词，一般都是错误的。
TOEFL考试阅读部分的主要题型：
1． 主题型题 （3—4条） 问主要思想
mainly discuss
2． 细节题 （18—22条）
使用一般/特殊疑问句，也可是“According to the passage……，……？”
不用通读全文，只要看到细节部分，不要看全文推理
3．推理题 （3—6条）
问题中含有“imply , infer , suggest , indicate , most , likely , least , probably“等词
4．指代题 （3—6条）
5．词汇题 （12—20条） （要掌握9000-10000词）
6．结构题 What’s the orgainzation / structury ……？
7．结论题 conclusion , statement
8．态度题
a. 对人
b. 对观点
c. 对事物
9．问答题 ……can anwser the question of the passage?
10．图像题
TOEFL考试阅读部分出题原则：
难易程度保持平衡
阅读方法：
1． 通读全文
2． 找主题句，找考点处
3． 先看问题，再看文章
读文章与做题的时间分配：
TOPIC + 考点
问题 + 出处
3 ： 7 （时间安排）
注意：找出处
a) 界定法
b) 关键词 词性
c) 出题原则
d) 难题
关于单词：
（思路，读法，词汇）
active
passive
一个月内单词要过一遍，3000核心词汇，一天的单词量
1． 少量多次
2． 螺旋式前进
3． 汉语意义，英汉解释
4． 特殊难词
联想，归类，造词。
TOEFL阅读文章的题材
动物：二）2、18、22、98、118、142
人物：二）43、64、68、81、88、117
历史：二）84、66、37、74、55
天文：二）31、39、75、82、133
地理：二）5、42、94
科技类：二）47、58、78、124、139
城市及环境：二）38、79、83、14、24
考古学人类学：二）34、92、99
Animals
普通的动物
1． 生活环境：migrate （大规模的迁移）
camou flage mimicry （拟态）
secial animals （社会性动物，如蚂蚁等）
sea cucumber （海参） pecularity （独特个性）
2． 分类
3． 进化及现状
Δ 门 phyla（um）→ 纲 class → 目 order → 科 family → 属 genus → 种 species
Δ 被捕食者 prey → 捕食者 predater
Δ 肉食者 草食者 杂食者
People
天文家
艺术家 choregraphor sculptor
女权主义者 feminist
History
1． Discovery
15th columbus （italy）
2． English Settlement
1620 May Flower
1607 London Compain
Jamestown Messachusetts
3. Colonial Era
4. Americian Revelution 1775=1783
5. Estamblishing a New Nation
6. Civil War 1861-1865
7. Reconstruction
8. Westen Exploration
9. Industrial Growth
考古学，人类学
historical Aechcology
Anthropology physical ./ cultural
1． 基本理论
2． 发现
天文学 Astronomy
1． 对于太空的探索
2． 各种天体 celestical body
heavenly body
astronomical body
宇宙 cosmos
星际 galaxy nebulae 火星云
恒星 star / sun
行星 planet
卫星 satellite asteroid ：不规则的行星
慧星 comet
陨星 meteorite
太阳系 solar system
九大行星： Mercury (水星) Venus (金星) Earth（地球） Mars（火星） Jupiter(木星) Staccrn(土星) Uranus(天王星) Neptune（海王星） P;uto(冥王星)
地理学
1． 地理学理论： plate tecomics（板块构造） continental drift（板块漂移） sea-floor spreading (海岸)
2． 地理现象：水，海洋，冰山
城市和环境： city biography
1． Urbanization 城市
2． Subanization 市郊化
3． 城市建筑的继续使用
科技
1． 老发明
2． 各学科早期发明
3． 矿物质、元素
Δ all but +n. 除……之外其它所有的
+v. = almost wipe out 消除
TOEFL阅读部分的出题原则：
1． 出现列举现象的必考：n. phrase (…,…,…and…)
列举要注意重复性，有重复的也要作为选项
注意分散性
2． 举例子的一定考
（General statement, for example）
一般词为：why does the author mention……?
答案中有：illustrate, give an example 等这类说法均为正确。
3． 数字考点原则：
a. 考年代运算
b. 数字的数量级别
c. 成串数字的出现
4． 文中出现定义也会考：
a. 定义的改写，答案中有定义，多半提供信息，为正确答案
b. 符合定义的例子
c. 出现行数
TOEFL下定义方法：
1. A:B
2. A, or B
3. A, b
4. A, that……
5. A is B
6. A…B…
7. A called……
8. A named as……
9. A knows as……
10. A define……
5．对比： as…as paralled rival match 比较/最高级
6．出现类比也考，多半在天文学的题材中。
7．出现比喻现象
8．引语
9．各段主题句：主题型题，结论题，结构题，细节题
10．末段细节题。
TOEFL解题思路：
1． TOPIC句要抓住，TOPIC≈首句
2． 特殊标点
3． 标志型词语 AS……AS
4． 引路词 A、序数词 B、表举例：one…another/some…other C、举例子 D、转折
Δ TOEFL文章有很好的顺序性（95%以上）
方法：看题； 次序 主题型题最后做。
TOEFL各种题型解题方法：
1． 词汇题解题方法
v. : a. : n : 词组 6：3：2：1
1）eg: trend aesthetic : 本义
reliable : safe ( dependable 在文中safe 更合意义，但是仍选择本义)
inseparable distinguish not able to be distinguish
part not able to be parted
本义优先原则，选择一个词的本义
2）eg: hard difficult
firm
raw
一词多义，选择在文中最适合的意义
3）eg: extract remove
analyze
该类难词，词义非常细微，只要选择一个可以大概与其意义接近的词
4）eg: novel (a.) 新奇的 –innovative
minute (a.) 细微的 –tiny
熟词僻义
5）eg: scortch melt
discolor √
文化差异
6）eg: respectively : in turn 不是“受尊敬地”的意义
injflammable: (flame → flammable → inflammable) 易燃的
wholesome : 有易健康的
易混词汇
注意：词汇量，猜意义，辩析
猜单词：1、根据词根、词缀
2、上下文/平行结构、对比关系、因果关系
a) poison 毒药 slune & poison 并列 → “毒液”
b) ……；……
……only……；……ubiquitous……
ubiquitous 广泛传播
c) also due to 等词表因果
2． 次序调整题
1） 中部细节交叉
2） 空段现象，某些段落不考题，空除中前部段落
3） 最后一题
a) 强次序调整
b) 多个出处，主题句。
4） 典型试题：
a) 97、5 列举排除题 （A8）
先看答案，对照出处
b) 98、8 NA 强次序调整题 （E50）
不要从文章的最后部分找答案
c) 95、5 强次序调整题 （A9）
d） 97、12 NA （D40）
要多个出处支持答案
找主题句
以上各种类型的题目，一般总是先找关键词，找主题句，首段结论题非常抽象，而末段结论题非常细节化。
3． 指代题解法
1） 语意
2） 重心原则
3） 习惯用法：动作发出者与其所走路径的关系，谁走归谁（讲义 P24 14）
4） 双指代：符合两个代词的共同部分
5） 比较
6） 固定模式：…A…，it…，it…，it. (it都是指代A，一个接一个)
4． 推论题解法 3-6条
找出处
a) 时间前后的推断模式 （新题 P57 19  83 12 151 43）
答案与文中信息总是相反的
b) 集合元素的推断模式 （新题 P172 2）
c）利用常识的推断模式 （新题 P163 33）
d）后文推断题
1）从全文最后的一句话找线索（clue）
2）从全文发展逻辑，各段主题句顺延
e）前文推论题：从文中第一句话推出结论， “another…” “other…” “this…”
5． 自问自答型
用词提示： mystery puzzle debate controversy no one knows
5）主题题解法 3-4条
正联 逆推
1． TOPIC句 各段主题句相联系
注意到主题句的一些主题词
2． 把握关键词原则，各段主题句中重复不断地 |
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发表于 2005-1-8 22:39:00
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