本帖最后由 竹林中人 于 2013-4-29 20:07 编辑
另外，关于高频作文的说明，可以参见新GRE高频作文（2011年8月-2013年4月）
个人加入互改流程：
阅读本帖——>下载本帖附件——>加群(交流细节问题)——>写作文（按表内顺序）——>发帖（一人一帖）签到（题号+链接）——>（分组完后）下载组员作文修改——>（修改完）作文发到作者帖后并签到说明
作文修改要求：
1、语法单词错误。这是最基本的要求，主要包括，单词拼写，单词短语使用是否准确，句子成分是否完整，谓语是否冲突，句子是否地道精练，尤其注意长句
2、文章是否严格遵循instruction要求，这点基本决定了这篇文章是否成功
3、作文思路是否合理清晰，是否存在漏洞。主要包括，作者是否注意到话题的复杂性，是否有一定的认识深度，是否偏离话题中心，前后是否连贯，是否能自圆其说，而非自相矛盾。
4、文章推理分析是否到位，是否有论证，尤其注意是否直接是“论点+例子”形式。主要包括，段内是否有对论点的支撑线语句，并且具有说服力，举例是否得当且不太复杂
5、文章结构段落安排是否合理，段落是否匀称。文章内容是否出现一些段过长，且一段里面意思表达不清楚，甚至表达前后矛盾，多重意思。是否一些段过短，不足以表达一个完整的意思。
几点说明：
一、题目
1.原则上按照高频顺序来指定，如果当天所指定的作文已经训练过，在任务发布后及时跟小版说明，我统计后再另外指定题目训练，指定的题目不跟后面要训练到的题目冲突。 2.若因为进度原因，比如考试时间很靠近了，后面的题目有可能训练不到，希望自己单独写的，在任务发布后，即时跟小版说明，我统计清楚后，再另外指定分组 3.题号很多都是合并了的，这样做并不代表它们的写法一样，因为不同的instruction对应的写法是不一样的，所以在训练中大家有意识滴把各种instruction都涉猎到，然后改的时候也要紧抓instruction不放。 二、分组情况 1.每天指定三人小组，每个人的作文保证被另外两个人修改到，同时指定一个小组长，以督促组员。 2.如果出现一个组少于三人，小版会加入其中参与互改 3.Argument组和Issue组，每天可以任意参加一个或者同时参加（意味着自己要写两篇文章，同时要改两个组的共四篇文章），选择好题目后，在作文签到帖里面一定要及时说明，方便我及时分组。 三、完成情况 1.每天任务发布后，大家如果没有特殊情况，需在当天晚上十点半之前将作文写好，在作文区开辟一个个人的作文贴，作文写成word文档格式以附件形式发，同时在本帖后面签到，并附上链接。如果当天不能及时完成，也需在本帖后面签到，说明原因，并在第二天中午前及时补上。 2.word文档中，应当包括以下内容；题目和要求，提纲，完成时间和字数，正文等，文档命名“题号+自己名字”。 3.修改被指定的作文，需要尽可能认真负责的态度，从语言表达、文章内容和结构等方面，重点是逻辑推理是否清晰合理等方面，提出修改意见，或者是觉得比较好的地方，也给予表扬，用不同颜色予以标记。改完后，在文档后面签上自己的名字（论坛名或QQ群内名都可以），及时发到作者的作文帖后面。当天的作文在第二天晚上提交作文之前必须改完，这样可以在群内大家交流下互改的意见。 4.本表内，会在完成情况栏注明当天作文完成情况，前一篇作文修改情况等 四、备注 1.没有按时完成作文或者没有及时修改作文且不做任何说明的同学，出现一次这样的情况，会在表内做一次通报，以示提醒、超过三次（包括三次）出现类似情况，将视为自动退出，不再参与互改。 2.新加入的同学，也可以在本帖后面申请加入，并说明自己的考试时间和当前训练进度。 3.为督促大家积极修改作文，真正提高自己和组员的写作水平，小版会每天抽查几篇作文修改的情况，修改的好的，会公示，敷衍不认真的会予以提醒。
（表中完成情况栏中点击“写完”前面的名字，可打开亲们的作文帖了，不用再单独找了；另外，改完后可以把自己认为比较有共性或者代表性的问题直接PS到签到后面，我看到后在组织一起讨论下） | 
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发表于 2013-4-25 21:43:12
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