回忆12.18香港机经

懵南

本人回忆的12.18在香港参加考试的机经。一些具体细节我已记不清，仅作参考。

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1.
先举例鸟类在人造的环境下也能生存的很好，说明鸟类对生存环境不是那么挑剔。接下来又以一种鸟类为例，说明鸟类会prefer一种生活环境to另一种生活环境，虽然在两种环境下都可以生存，但是在好的环境下会繁衍更多后代。一般好的环境都会被经验丰富的老鸟占据。最后说明一个反例，如果好环境下鸟太多竞争太激烈，好环境和次优环境下，鸟繁衍的后代都差不多。

2.
关于人文主义。先说人文主义是对古希腊文明的继承和发扬，再讲它对教育的影响，最后说它对艺术的影响一直持续到19世纪。

3.
讲阿拉伯文明。先说撒哈拉沙漠本来是水草丰美的那种环境，后来变成了沙漠，接着骆驼作为重要运输工具出现。再说沙漠的环境特点造成当地阿拉伯人自发形成了部落文明，大家都认为自己源自同一个祖先。最后说养羊让环境恶化更严重，大家更依赖一种XX（记不清了）

4.

听力

1.一个女生要做一个户外活动小组的领导，她已经写出了以后活动的计划，但是她没有组织活动的经验，有点紧张。教授说有个什么教室不错，申请一下，让她搞个生动活泼的开始活动，可以奠定这个小组活跃互动的基调，还说有个校友可以捐钱。
2.关于吴哥窟的水利设施。一开始有个法国人提出神马假说，但是因为没有详细的地图，所以得不到证实。后来有图了，但是因为旧遗址都被新建筑盖住了，也不好。最后是出现了卫星还是什么高科技，证实了法国人的假说，还提到吴哥文明灭亡的原因。
3.失忆了

1.一个男生问老师生物论文选题，关于鸟类迁徙的。老师叫多点分析。
2.关于月球磁场。本来认为月球没有磁场，但是后来从月球上取得的岩石上发现是有磁场的。介绍地球磁场产生的原因，因为熔岩核心，还有自转。然后对于月球磁场产生有两种解释，一种是陨石彗星神马的撞上月球了，一种是月球也是有小的熔岩核心的。最后通过月球上最老的岩石证明应该是月球也有小的熔岩核心，同时这个说法的成立还能应证神马神马（忘了）
3.生物的相互作用。先说了一些互损的例子，然后讲互利的例子。说有个花，花粉太黏，蜜蜂不能授粉，只能靠一种蛾子。蛾子的幼虫只能吃这个花的种子过活。然后有同学问，虫子吃了花种子怎么能叫互利呢？老师说好问题，然后提到这个花有种机制可以控制这个蛾子的幼虫吃太多它的种子，好像是花提前凋谢什么的。

1. 关于美术课，一个学生不想学美术史，和老师交谈。

加试遇到霸王花了。

回忆的顺序可能会错乱。

口语
1.给朋友一些建议，怎么学好很难的数学课
2.你会借钱还是怎钱做大开销
3.有人建议把吃饭地方从饭堂移到草坪，因为饭堂人挤且外面天气好。谈话中男生反对，说在装修的饭堂马上要开了，就不挤了，而且天好的时候外面踢球扔飞盘的啥都有，对吃饭不好。
4.讲一个生物概念，一个动物很弱打不过敌人的时候，就用欺骗的手段把敌人吸引开。举例是一种鸟，装作翅膀受伤，把狐狸引开，保护幼崽。
5.男生要买书做论文，但是附近书店关门了。他要是明天去远的地方买书就会错过课程，如果用别的书写论文，就会写不好论文。
6.列详细计划有两个不足。一个是当完成不了的时候会受挫，甚至干脆不做。一个是列计划的时候都认为自己实施的时候不会受到干扰。

写作

1.材料说一种吃根的虫（rootworm）爱吃玉米根。有三种方法杀他。一用杀虫剂；二早点种玉米，根变老了虫不爱吃；三轮流种，先种大豆再种玉米，虫不吃大豆根，等种玉米的时候虫都饿死了。听力材料反驳，一杀虫剂是temporary method，杀不光所有的，survivor都是resistant to杀虫剂的，生的小虫也不怕杀虫剂，会长出更多虫。二老根虫子确实不爱吃，但提前种玉米，玉米会被冻死。三虫卵可以忍一年再孵化，所以轮流种没用。

2.政府应该保留历史建筑还是改新楼

懵南

鄙人的帖子第一次被加精，灰常激动。其实回忆的还是比较潦草，请坛子里的朋友多多指证。如有帮助，倍感荣幸。

leiks

very useful, thanks

karmond

fabulous memory