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8.07上午场GMAT,V38 Q51 740 复习G三个月以来一直在CD论坛上接受大神们的洗礼,最后终于能回馈一下社会
数学
1.印象最深的就是一道题中本来有A B C D四堆东西,每堆分别有m个,从A中拿一些放到B C和D中,使得四堆东西的数量比例变成1:6:5:4,请问从A中拿出了几分之几的东西,用m表示。
当时懵逼,就假设一共有60个,把选项一个一个带进去 最后选的3/4m
2.DS题 一组数的中位数是不是大于它的平均数
条件1:这组数中60%的数都小于平均数
条件2:这组数最大值与最小值的平均数小于中位数
3.【(n-1)!+n!+(n+1)!】/n!这个式子的值在16和17之间,问n有可能是几
就把n的阶乘当公因数提出来,和除数一约分,就得出n+n分之一是14到15之间,所以n可能是14
4. DS 问根号下6ab是不是整数
条件1:ab是6的倍数
条件2:ab都是质数
好像两个都要才可以吧,这题因为是最后一题所以印象深刻。
其他的比较简单吧,反正选的比较快的就没印象了。
阅读:
遇到了月球有水和气候温暖那一篇,是第一篇,比较简单。
第二篇是说为啥二战的时候更多的女人从家庭进入了工作,但是战争之后她们在工作中受到的歧视和不公平待遇没有减少?这篇不确定之前机经是不是已经有了。
第一段就提出这个问题。第二段说一个人,就叫她H,在之前media的基础上研究了妇女的social status为什么没变。她通过研究战争时两个主流杂志吸引妇女加入战争相关的工作入手,发现这两个杂志的共同点:一是将职场女性的形象刻画的比战争之前更高大了。二是弱化妇女面临的工作与家庭角色之间的冲突。
第三段说这两个杂志又有两个不同点。具体是啥我失忆了……
问题里有一个是H的研究如何发展了传统上对这个问题的认知。我选的在之前的基础上加入了对social status的研究。
还有一个是从文章中可以推断出二战之前的女人是怎么样的。定位在第二段最后,我选的是面对工作与家庭之间的conflicts。
第三篇文章还可以,说的是学者B认为在印第安的某个部落里有罕见的女性掌权。这个之前也见到过类似的,应该可以考古。
第一段背景介绍不重要。
第二段就说B认为女性掌权主要体现在她们对生产的贡献和对土地、房屋等财产的所有权。然后作者反驳B。第一点是其实在这个社会中男性所从事的工作,比如打猎种田,对生产更有贡献。第二点是女人并不是真正地有房屋和土地的所有权,而仅仅是用得比较多,比如在屋里织布啥的。后面还有两句话不记得了。。。反正没有转折了
第一个问题不认识ascribe瞎选的。第二题是问一下哪种情况能削弱作者的理论,我选的是其实打猎种田只是当时生产中很小的一部分,由此削弱男性对生产的贡献大。应该没错吧……
第四篇超长,全程懵逼,完全失忆
逻辑:
只记得一个说一个传染病的传染源是一种昆虫,不过幸好昆虫繁衍的慢,还没有对杀虫剂产生抗药性。所以相关部门决定对昆虫采用最新研发的杀虫剂。问那一项能证明这个方法会成功。
我纠结于两个选项,一个是说所有部门都协调好,检查travelers携带的虫子并且杀掉。第二个是这个杀虫剂对健康没有其他方面的损害。选了第一个感觉错了。。。
IR:
总体挺简单的。不知道错了哪个。
有个题说有6个组要在3天内完成两两会面(感觉这个背景好像没啥用?)。B不能在第二天,E必须在B的后一天,A不能和E同一天,问哪个必须安排在第一天,哪个必须在第二天。
还有个说SALES的题有尼玛三张表啊!不过做完发现就是来回倒腾有点烦,没啥技术难度,万一遇到了可以不跳过O(∩_∩)O哈哈~
最后祝大家早日分手!笔芯!
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