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楼主今天被gmat虐到悲伤,大老远从成都跑到重庆去考试,结果重庆下大雨,裤子鞋子都淋湿了,g也没考好,心痛
Q:
DS有一道是八边形,问能不能求出边长的长度(好像没讲是不是正八边形。。我现在才反应过来)
1.给了最中间的线段长度
2.给了一个对角线
有一题问传送带长度,因为刚刚看到的时候以为是回到了高中物理,题很简单,答案8+π,
有一道题DS很不确定,说一个公司有n个员工,f of them是女员工,x of the female employee是新员工,问n是多少
1.大概是说f等于1/3还是2/3n
2.这个给的就是f和x的关系
我不知道f x 是比例还是数字,而且得到n=3f这种能算是得到n的值吗。。
有很多题主已经说了那道题,就是11 12 13,选和为36
题目定义了一个P,举例说4的P就有 1+1+1+1 1+1+2 1+3 和 2+2,意思就是:4的P要求是,序列和要为4,且序列为非递减序列 问题是问5有多少个这样的P
阅读:
最后一篇是讲mantle 还出现了iron temperature啥的,现在基本完全不记得了,当时也是最后突然跳出这篇文章,太着急了真的没时间好好理解
第二题问 关于题目定义的一个概念(UL啥啥啥的,在第一段最后),说法正确的
有一篇讲bilingual的
第一段说 美国有越来越多的讲西语的学生,所以要研究bilingual对……的作用。然后提出了两个理论,第一个是说bilingual中掌握一门语言其实是对另一门语言的学习有不好的影响,因为会占用大脑学习另一门的储存空间;第二个理论是,学习一门语言能帮助学好另一门。
第二段用一个例子验证了理论二的正确性。还得出了关于bilingual的学生在学习数学方面比阅读方面表现更好(不知道该怎么表述)。
第三段接着第二段说,另外说了一个limitation。因为记不太清楚怎么表述,怕误导大家,就不说了。
有一道题我觉得很诡异,他问可以infer 关于第二段那个program的planner的信息
还有一篇讲温室效应,说温室效应会导致土壤的moisture减少。中间就用一个professor来解释为什么会这样。最后一段是另一个教授出来反驳,说爱春天冰雪融化之类的其实会带来更大的降水量,因此不会导致那么严重的后果。
第一篇阅读我打死也想不起来,我只记得第二段是disagree to the extent,而第三段时候disagree with the oponion。可能就是因为这样我从一开始就掉进了低分库。。难过。啊我突然想起来了!! 是kinship和business的关系,具体的内容记不清楚了,等等看其他答主吧。
SC的话主要考的是平行,还有逗号+ing的结构
IR
最后一题是蛛网图,说的是一个robot能做的五种task,E task做的越差的A做的越好
有三道题来自同一份资料,说的是关于手机通讯的。
第一页给的是世界四个地区通讯使用者人数(应该是分的固话和移动通讯)
第二页给的是文字说明,关于预测的
第三页给的是 世界人口的数量
题都不难,注意第一页下面有一个0.71的比率,第三题会用到
最后的最后!一定要练pace,因为平时基本上都能做得完,所以基本没注意过,觉得上了考场也应该差不多。结果到了考场最后一篇阅读出现的时候时间还剩十分钟,还有六七道题吧,时间真的不够了,心里面特别紧张,一紧张文章就读不懂,所以估计后面的六七道题都发挥的很不好。另外,大家也要训练一下自己的抗压能力,不要像我一样觉得时间可能不够了就开始紧张,基本上眼睛看进去的词汇和句子都没法正确转换和理解,相当于是白看了,比如我的最后一道SC,特别简单一道题,我看了一分半钟,硬是不知道想讲什么。
另一位放狗的题主(750的那位!!)是我的同学,我要在这里沾沾他的灵气!!希望大家都能考试顺利!!
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