5.10的凌乱回忆

蜡笔小新GMAT

刚刚考完，结果不是很满意，就不自我暴露了，零散给大家回忆一下考试题，报答CD对我从零开始的帮助……
比较杂乱，大家不要嫌弃……
AWA部分是说一个健身房的经理通过一项调查提出，自己的客户对eating healthier兴趣很大，而一个重要的方法就是吃有机食品，他接着就建议所属公司的健身房附带开新的有机食品店提高过去一年都没有变化的盈利。然后我考前没来得及复习AWA……所以完全乱写的，大概就是样本可疑，因果联系不紧密什么的……千万别学我拖延症晚期……
然后IR我真的第一次看到实际题型，完全手忙脚乱。有一道题是女老师测试鞋子和风速对学生跑步速度的影响，还有调查带行李和不带行李两种人对过去一年航空服务的感受有没有什么变化，注意两种人的人数不一样，当时差点看错。还有一个什么两个姐妹说银行开门什么的，争论周末去取钱有风险还是没风险，题目没看懂。。。其他的实在不记得了。。
数学部分，我觉得自己有一道题没看懂，大概第四题的样子，一个关于n*的定义，大概是最左边（五个选项都是三位数）的数不变，其他的数如果小于9就变为1，9就变为0，然后问哪个n的n小于n*，我觉得我可能理解错了，乱选的。然后有一道修油管的题目，每天100米，求每小时多少公里，注意单位。然后三角形的类比有一道，还有当时一道题讲了中间是长方形，两边各一个等边三角形，三角形边长为12（？似乎是，可能我记不太清），求总长度。
语文部分，阅读有一篇讲的是一种新方法测热带树的年轮，因为有些热带树的年轮不明显，注意碳同位素鉴别法是最准的。有一篇阅读讲的是一种人的定义，这人群有不同的特质，似乎还有说不同的话，但是被归为一类人，这种分类挑战了传统的观念什么的。还有一篇阅读讲的是一个神奇的科学家提出海水加铁可以减少空气中的二氧化碳，他的假设是海藻还是什么海洋植物来着因为氮、磷等元素丰富但铁不足而不能充分利用它们来生长，加铁至少可以促进生长，然后光合作用减少二氧化碳，最后一段讲了一些研究冰川世纪的人的研究支持他的假设，但是这段的道理我没看太懂。语法的话，实在太零散了，就不太记得了。逻辑部分，有一道神奇的题目我真的没看懂。。。讲上一个冰川期海平面下降然后澳大利亚和一个岛连起来的，然后后来呢水又涨了，欧洲殖民者去了以后发现澳大利亚有船还是什么的，但是岛上没有。问题是澳大利亚的船是8000BC以后有的，除非____?我也不知道选哪个。。。纠结了半天也没懂。
最后，祝福大家都能考得满意的好成绩！！！（包括我自己）

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刚才我又认真看了一下寂静。。。下次大家一定要好好刷寂静！！！第265题by yehan1992，我还真是没看懂题目。。。