三二三 一战GMAT 750 经验总结 [2012-03]

yiayia

3月23日，上海南，下午场，750（M51,V40）。受益于CD许久，特献上心经，请诸君鉴读。

好了，文艺范装完了=。= 是在想不好开头，诉苦没必要，大家都很努力地上进；想对战友说些心里话，yiayia嘴笨，实在说不出什么。我自认不是一个考试发挥型选手，不可能只有700的水平，却能在考场爆发出750的人品。事实上，所有G友这种期待考场爆发心态最要不得，只能不断提高自己的水平，做到最好，然后发挥出应有的实力，这已是万幸。



关于考试感觉：
在math和verbal的考试之间，我明显感觉一个难度的上下起伏过程。数学难度慢慢升高，中后部出现了简单题，但最后不是满屏的有很大阅读量的题目，就是很tricky的DS题，因此做完数学后，有较大把握。Verbal前10题我花了20分钟来做吧，然后第11题出现了boldface题，从此之后出现的逻辑题难度都较高，甚至倒数逻辑第二题连读2遍，读不懂，果断跳过。总共考了8-9道逻辑题，因为我对逻辑比较有把握，而且对难度敏感度最高，个人感觉逻辑的难易程度变化对分数的预计程度还是很准的。当然，这些都是事后分析的，切忌在考场内患得患失。估计SC错了2~3个，逻辑1~2个，阅读可能3个以上吧。



关于数学:
好吧，楼主的数学复习过程实在没有什么参考价值，我个人数学一直是强项，只做了数学的OG部分，快速扫了前200道JJ题。虽然说中国学生的数学水平相较于国外高很多，但同样也存在对数学不感冒的童鞋，因此不同水平的G友应当针对自己的数学水平进行不同程度的复习。

衡量自己的数学水平自己感觉良好是没用的，大家可以通过做OG的数学题，分析错误率多少，错误的原因是什么。错误率高不一定说明水平不行，可能因为大多数都是粗心错误，可能是方法没有掌握又或者没有读清楚题目。请各位认真复习自己的数学情况，加以制定计划。
PREP的2个test也是很好测试自己的数学能力的方式。我个人在背了单词和做了部分OG题的情况下，两次模拟的数学都是50（分别错了6个，10个，数学分数跟难度还是有关系的，错10个那次难度较高，时间上来不及），因此给我极大的信心，没有在数学上再多花力气。

关于数学JJ，楼主在对数学有信心的情况下，果断只扫了前200道，没有背任何答案。但扫题目也是有技巧的，不是简单做一遍或看一遍，首先大家要确定自己比较不擅长的部分，比如我没把握的是排列组合类的问题，这部分题目是必须认真看待。第二，尽管有部分题目，比如数列等类型的题目可以通过凑数这简单的方法凑出来，必须掌握求答案的根本方法，很简单，有些题目出的复杂点，数大一点，凑数的方法就失效了。举一个例子，在前200道的JJ中，我发现余数类的题目比较多，就参考了某一位童鞋的帖子：http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-437516-1-1.html

PS:1.OG前面Math review花两个小时看看还是很有必要，一来熟悉单词，二来帮助回忆数学知识，还能帮你把题目分类。
  2.数学单词如果觉得不熟悉，可以用http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-648442-1-1.html ，感谢神猴等同学付出的努力！
  3.即使数学很简单，也要按部就班地做题，我做题的习惯是边阅读题目，边把文字变成数学表达公式。而且我在模考后分析时发现自己草稿打的凌乱，数据满纸飘，严重浪费了做题的时间，于是也把打草稿的整整齐齐，重新验算速度提高了很多。还有就是DS题我很老实的从（1）看起，条件不够就打个差，然后（2），打叉或钩，再看（1）+（2）。
  4.重视数学的模考，数学也有pace,说实话，我做题的速度也就2分钟一道，考试期间碰到一题卡住了，大概算了5分钟，在后面的题目里加速了下，75分钟完整地用完。这是3次模考得出的经验。
  5.追求51分的童鞋，尽量体验在prep中51分的感觉。真的，就是那感觉，之前看到一篇心经写的很好，可惜忘了收藏。呵呵。

yiayia

关于 verbal

SC：我OG大概刷了5.5遍，实际有效遍数3.5遍吧。那0.5遍是在考试前几天，拿出前70道题目，好好分析了句子的结构和组成。再读下去的时候发现已经没有什么意义，就放下了。楼主先把OG做了1遍，解释看了2遍，prep 07、08看了一遍，那时候看的心经说要把语法点细细地一条条列出来，做的很痛苦，很没头绪，第一个念头就是为什么这不行，为什么那不行啊，难道就硬背。然后万幸碰到了baby姐，在她的指引下拜读了manhattan的语法书，我只能说这本书点出了语法的本质，慢慢的语法体系就出来了。那时候有种武林高手神功大成，奇经八脉全部打通的感觉，正确率急剧上升，事实证明这只是假象。原因我会在后面提到。中间自信地停了SC1个多星期，之间只是翻翻语法区的帖子，立马杯具又发生了，然后通过刷了2次OG，看08笔记，以及不断的总结经典的Ving、Ved等用法，然后再次被GWD的SC争议题折磨的死去活来，把错误的题目搜索解答，和大家讨论。突然又有一天，万事皆通，遂无惑矣（让我夸张一下吧...）。

我把所有的语法题按难度归为3类:
第一类，考查的是简单的平行、主谓一致、时态和固定搭配等。通常可以借助这些错误快速排除错误选项。这也是第一二遍看OG，和语法笔记时要重要总结的。
第二类，难度较高的有比较及其省略，修饰词位置，代词和分词等。这些题目很难说有一个固定的pattern, 需要反复练习这类题目，别人的解释即使记住后，也会容易发现反例。因此要自己给出一个很好的解释，说服自己。这类题还有个特征是这些考点还容易融合起来，不过这反而降低了难度。因为你有更多的排除依据了，注意这时候就要把握不同语法点之间的重要性了，没有绝对哪个需要比哪个重要，关键还是要看句子表达有效性。
第三类，就是传说中的全划线句了。这类题答案千奇百怪，从变幻句式到改变句意，无所不包。可以通过之前两类的方法，排除个别选项，但最后总剩下纠结的选项，犹豫不决。yiayia之前也对这些题目很头疼，再次感谢baby姐，她一直坚持的要在看清句意的基础上，再行做题的观点点醒了我。全划线局归根究底考察还是逻辑能力，讲究一个“层次感”。一个长难句，往往可以包含了几个部分，这些部分在句中的重要性不一样，因此有些作为主句，有些事分句，有些事修饰语。在理清了这个逻辑关系后，全划线句就不是问题了。

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引用baby姐经典分析之一二：
In the Louisiana Purchase of 1803, the United States acquired 828,000 square miles for about four cents an acre, which more than doubled the country's size and that brought its western border within reach of the Pacific Ocean. (A) In the Louisiana Purchase of 1803, the United States acquired 828,000 square miles for about four cents an acre, which more than doubled the country's size and that brought
(B) For about four cents an acre the United States acquired, in the Louisiana Purchase of 1803, 828,000 square miles, more than doubling the country's size and it brought
(C) With the Louisiana Purchase in 1803, the United States acquired 828,000 square miles for about four cents an acre, more than doubling its size and bringing
(D) The United States, in the Louisiana Purchase of 1803, for about four cents an acre, acquired 828,000 square miles, more than doubling the country's size, bringing
(E) Acquiring 828,000 square miles in the Louisiana Purchase of 1803, the United States bought it for about four cents an acre, more than doubling the country's size and bringing
这题还是从逻辑上分析，意思可以分为4个chunks:
1. Louisiana Purchase of 1983   (event)
2. acquired 828,000 square miles
3. for about four cents an acre    (price)
4. more than doubled the country's size and ....
我用颜色标记的部分，就是头脑里提炼出来的简化信息。最直接的因果关系显然是： 2------>4
对不对？
那我们知道，表达这样的direct & immediate consequences，就是通过v-ing作为adverbial modifier.
所以此时，我这么prephrase正确答案，以下两种之一[注]：
(I). Acquiring 828,000 square miles, US more than doubled the country's size and (brought)....
(II). US acquired 828,000 square miles, more than doubling the country's size and (bringing) ...
注意到，(I)里面，2作为modifier，4作为core；(II)里，2作为core，4作为modifier.
然后再看1和3处于什么逻辑地位。可以很明显看出，1和3都是补充说明2的。那么句子最合理的结构，应该是2作为core，这样134都是modifiers。而假如4作为core，就会出现初级modifier还带2个次级modifiers，造成句子重心不对的情况。
所以就是基于句子(II)的结构，写成：
(II'). ___________________, US acquired 828,000 square miles ________________, more than doubling the country's size and (bringing) ...
这也是基于对句子结构的感觉, 2的两个modifiers，肯定一前一后放。
所以就是：
(II'')With bla bla purchase, US acquired 828,000 square miles for about four cents an acre, more than doubling the country's size and (bringing) ...
这样就是C了。
以上，我试着把整个逻辑思路分解一下。其实熟练了过后，步骤就是：
1. 读原句，务必领会意思；
2.自己想这个意思应该如何correctly & effectively表达，脑子里想到(II')或者(II'')去；
3. 眼睛就直接瞅到C去了，读一遍，没问题，就它了，其他的我不看了。
（之所以说我有信心不看其他选项，就是因为：长划线句子，且视觉印象告诉我选项中按“板块”移动位置，那么必然是考modifiers，C的modifier placement很完美，所以其他选项不用看了）

[注]如果我ambitious一点，就是运用更严格的逻辑，是直接得出II，而不包括I. 因为US实际行为动作是"acquired"，而"doubled"这是个抽象动作，并非实际作出的。所以句子就该这么写：
US acquired ____, doubling its size ....
当然，我以上思路把I囊括进去，也没错。有时候句子确实可以写成I那样，比如Stacey举的例子：
http://www.beatthegmat.com/mba/2012/01/28/modifiers-and-meaning-a-gmatprep-sentence-correction-problem-2
Slipping on the ice, I fell and broke my ankle. (Ouch!)
--> I'm not just trying to say that *I* slipped on the ice. I'm trying to say that, as a result of slipping on the ice, *I fell.*
I slipped on the ice, breaking my ankle.
--> again, it's not just that I broke my ankle - it's that I broke it because I slipped.
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至于你说的E：
(E) Acquiring 828,000 square miles in the Louisiana Purchase of 1803, the United States bought it for about four cents an acre,
more than doubling the country's size and bringing
E的主干是：
US bought it for (price), more than doubling the country's size ....
这样明显看出，主干讲的是price，然后"comma+v-ing"讲的是size，完全不合逻辑。

Furthermore, "it"修饰不明。照理说it该指代Louisiana，但原文的Louisiana位于"Louisiana Purchase"，这里"Louisiana"相当于形容词的地位。而"it"更直接的指代，是"Louisiana Purchase"。这就是pronoun的问题。


但我没把pronoun问题作为主要考虑因素。其一，太细节，这题我是视觉上发现属于“板块移动”，所以我的关注点自然是宏观逻辑(core vs. modifier)，而非微观的it/单复数/介词搭配等等细节问题。其二，pronoun ambiguity往往伴随别的逻辑问题一起出现，这题是个例证。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 嘿嘿，baby姐不要怪我偷师。到最后我对SC的感觉就是GMAT就是个挑食的孩子，你要针对他的偏好，把对应口味糖果也就是答案扔给他。关于提升的境界，superbat 说的4个阶段很对，真是殊途同归。但是单纯使用bat或者我的复习计划是不够的，不能想yiayia刷了5遍OG，我刷6遍，SC就一定也能突破。一定要针对自己复习的情况，不断调整。

SC每天的训练不能停，这是血淋淋的教训啊。题目prep07,08就够了，毕竟总共有500道题目，每天30道，也够很久了。yiayia本身是很喜欢总结的人，喜欢把考察统一语法点的题目放在一起比较，把自己总结的语法知识进行验证。可惜自己不是擅长做笔记的人，不能提供给大家参考，实在抱歉。


超级推荐大家用Bing(真心不是给微软家打广告,大家自行决定)搜索，把题目的前几个单词输入进去，使用国外版，看manhattan论坛上Ron大神（我对Ron的敬仰有如黄河之水，滔滔不绝...）的解释，非常透彻到位。

在yiayia的语法笔记上第一页就标了4个大大的GMAC:
Grammar 语法正确  Meaning  表达清晰 And Concision 简洁

yiayia

RC:参考小安阅读法暴力了40篇文章，后来觉得提升价值不大，就停止了。在暴力完后的几天内，也出现了海市蜃楼市的高正确率，后来又开始上下波动了。个人感觉小安81篇前后文章的出题思路有所变动，跟GMAT本身的紧密程度需要考虑，作为前期的复习资料还可以，最后还是用阅读语法笔记比较好。

GMAT文章也讲究一个“层次感”，也就是大家常说的框架。抓住关键词，体会作者的意图，进行适当的快读和略读，这些都是在小安阅读法训练中注意的点。但这只能短期内提高做题的水平和速度，试图通过小安阅读法一步成功的同学恐怕要失望了。本来我对阅读很自信的，做OG的时候，包括水权那篇文章竟然第一遍全对。但尽管我阅读也复习了一段时间，考试前还是碰到了阅读的瓶颈。

虽然说GMAT阅读不需要大家对背景知识有所了解，但是很奇怪的是，我做到一篇商科类文章，能保证快速读懂和解题。但是碰到历史类、评论类的就会力不从心。后来在做天文类的文章时，我一开始也头疼，后来分析的时候加了高中的物理知识进去，如og一篇讲宇宙起源的，其实第二段不用读懂，看到中间有个开普勒第三定理，就会突然发现，感觉暴难的推理题，迎刃而解。PREP上讲流星的那篇，也就是一个速度大小和旋转轨道半径的问题、而且即使我碰到完全不懂的商科类文章，也往往能保证很高的正确率。这种情况分析了之后恍然大悟，因为我们对某一类文章的think pattern很熟悉。就好像用惯了右手写字，用不惯左手。由于本身专业和阅读资料的原因，我对商科类文章的think pattern很熟悉，在加物理知识的时候，思路回归了高中看待科学问题的思路。因此，我们需要对每一类型文章的think pattern都要了解。

我提到背景知识不是为了增加有些文科同学对天文类文章的恐怖度，是想告诉大家，你必须做大量的阅读来适应这些文章。想要突破如上述我说道的瓶颈，只有做广泛的阅读。No shortcut, read, read, read, read.这不是一朝一夕能达成的功力，有富裕复习时间的童鞋应当把握。时间不够的童鞋，也不要紧张，这相当于“社会主义社会的最终目标”。呵呵。
推荐篇文章sdcar2010（我对sdcar的敬仰犹如黄河之水...好吧黄河水快泛滥成灾了）的：http://forum.chasedream.com/TOEFL_iBT/thread-499539-1-1.html#14511213

做阅读对我来说，是一种享受。你想想，每次你都能学到好多不知道的知识，有那么多的惊奇，甚至有些人一生经历和感悟都浓缩在其中，所以敞开胸怀，拥抱这些知识吧。

CR:终于写到最想讲的逻辑。
首先要明确什么是推理。推理是一个有理有据的论证过程。首先必须要有“因”，也就是理由，这是premise；其次要有“果”，也就是结论，这是conclusion. Premise+conclusion就是一是个reasoning的过程。但是这不还不够，直接进行推理的话，很容易造成一头雾水，必须阐明情况，就需要background. 对一些观点评论型的推理，比如一个评论家批评政府的某些措施，他会先援引对方的观点，然后进行批判，题目中就存在批判的the opposing views. 有时候一层推理还不够，会出现个immediate conclusion,然后拿这个作为premise来支持最后的the main conclusion.如果童鞋对此感到迷惑，再次推荐sdcar2010大神的帖子：http://forum.chasedream.com/GMAT_CR/thread-571267-1-1.html

在弄清楚推理的成分后，就要训练自己对它们进行区分，做到看了第一眼就能辨认出哪个是premise，哪个是conclusion,哪个是background. 因为推理本身注重的论证的过程，说白了，premise--->conclusion 这个阶段得记在心里，background等其他信息只是辅助我们读懂题目的。如果你能做到第二步，那么恭喜你，离CR的突破不远了。我一直想象看待解CR，就是一直把题目从平面变到立体的过程。清楚地了解推理内容和过程后，就可以根据不同的题型开始解题了。这里我介绍个经验，就是把premise和conclusion，写或者标出来，然后用自己熟悉的符号来表明逻辑关系。

第三步，可以根据support、weaken等类型进行分析。过程可以参考lawyer的帖子，如果觉得晦涩，也可以看powerscore的 逻辑bible.两者一起比较，个人认为lawyer在参考了的基础上，进行适当的拓展。在这个阶段，实际上可以拿出argument的题目一道练习。你想CR削弱的本质和你写argument的时候有差吗？如果让你对一项政府措施，进行削弱。你会怎么做？大多数人的第一反应就是要是...怎么办。也就是举特殊情况下的反例来反驳。这不就是weaken的他因削弱，也就是引入外因。
举个例子：
yiayia是男生，因为他的性染色体上有"Y"。（果断牺牲自己啊...）
如果是篇argument，你会怎么削弱？
是的，举反例，引外因。基因突变会使人同时拥有2个性染色体“YY”，这属于第三种性别。
还有种咬文嚼字类型的题目，考到不多，但直接削弱结论的：yiayia已经30岁了，是大叔了.(555..）
如果是加强，可以否定外因。不存在其他性别拥有“Y”染色体。
Assumption就是有“Y”染色体的人都是男的。
注意assumption分两种，题干如果包含if assumed，则为充分性假设，做题时，直接看这个假设能不能推出结论。我上面提到的就是。
第二种就是必要性假设。也就是对选项就进行negative后，结论不成立。
仔细看过的同学也许会发现其实assumption和support、weaken的题目很难说有很大区分，需要添加的assumption往往就是weaken攻击和support弥补的对象。
Flaw类型题目很难归纳成一个pattern，童鞋们在掌握好以上三个基础推理，再做这个就会觉得没上面难度。
Boldface题抓好指示词，摸清到底属于哪一部分，进行第二部分训练过的童鞋就会觉得这类题目格外简单。

yiayia也碰到过这样一种说法，如果把这些逻辑题翻译成中文，初中生都能做对。很多看各种版本的prep解释也觉得是这样。果真如此吗?我们要注意到CR从英文变到中文有2个步骤：1.单词的英译中 2.逻辑关系的转化。 如果少了第一步，的确很多童鞋能做的更好。因此，CR是一个阅读+逻辑的关系。Sdcar2010大神提议Read, think, and analyze in English，值得深虑。

狒狒逻辑个人觉得是非常好的材料，事实上我从头到尾也就用了这个。从前面一组需要40分钟，错5,6个，到最后几组30分钟，只错1个，进步非常明显。这中间我也有过疑惑，有过困难。但经过认真分析每一个选项，终究还是有所收获。这里提一句“有关\无关”判断的确有效，针对题意难懂的时候可以使用，不可太过依赖，最好还是做到有理有据，这才是CR的本质。

yiayia

关于JJ和心态
我本身在备考的时候只看了200道数学JJ，看了下阅读JJ的知识补充和3篇原文。最近看到很多帖子，抱怨说JJ都背的熟透了，却考不出好成绩。yiayia想说，即使那么考高分的NN很多把自己成功归功给JJ，但我们没有看到他们其实已经达到那个临界点，只差JJ这个催化剂而已。本身的实力是基础，JJ只能锦上添花。寄希望于JJ背水一战的，大多数还是镜中人，井中月。就像之前roy（前天也是750的NN呵）说的，这个备考过程就是“快乐GMAT”，这是一个智慧的旅程，学到的思维和方法一生受益，希望所有人能放宽心态，爱上GMAT老头子~~


关于模考
模考真的很重要，本人心态不是很好，很容易紧张，但那天考试一开始答题，整个人投入进去了，这就是模考的成效。即使碰到难题，也勇敢地跳过去。做题时间也把握的很好、这些就是在模考里积累出来的。我使用模考的资料是GWDTN24套和800score的2套，中间也有被GWD错18 ，22个打击过。但最后还是慢慢调整自己的状态，积累水平。最后1周PREP两次模考，一次760（M50, V42）,一次770（M50,M45）,第一次比较有代表性，第二次的2篇阅读看笔记的时候刚做到过，阅读不太算数（也坚定了我不使用阅读JJ的想法，我很容易受JJ影响）。自己也能感觉的到，语法和CR经过2次起伏，已经在一个理想的状态了，阅读很可惜还在调整中，但想让三个部分同时达到最佳何其困难。为什么又不能像数学那么高枕无忧？归根究底还是阅读水平不够。但是，阅读不是短时间内突破的。自己想要突破750-770分这个大关，还是欠缺火候。

希望我这篇心经给正在备考的童鞋一点帮助，快要考试的童鞋看了也不要紧张，每个人通向成功的道路并不一样。付出过，便无悔了。

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最后必须感谢下所有支持我和为我加油的同学。
谢谢饭饭童鞋的宇宙超级无敌萌话~谢谢菲比姐姐的番茄法~还有GT,绿光，之前发挥不好的半阙，roy，love,livid,数字妹，神猴等,你们的加入让我的GMAT之旅丰富多彩。

Baby姐，我们一群人跟你真的亦师亦友啊。你对SC的理解最为透彻，即使跟你讨论问题，大多数还是你旁征博引，把我们说服了。还介绍了这么多好的学习方法。当我在最后一道SC题看到so as to be这个选项时，愣了多久，回想起这么多美好一起学习的时光，呵呵。希望我的心得对你有所帮助，一定要冲击800+！带领baby军向前啊！

Suri, 真的很难忘和你一起学习的时间，一起讨论，一起鼓励，一起进行模拟。在我写下这些文字的时候你应该还在准备下午的考试吧。担心你受到压力，这篇心得应该会在进入考场后放出来。相信你的实力，就像你前几天做的那个梦一样，我们会一起到一个地方聚首的！

Christina1991

Cong~~~谢谢分享~

泾渭不凡

谢谢yiayia~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

yeyeshane

写的很赞哈，谢谢分享~
BIG CON~

爱眠梦的咸鱼

赞一个~

Suri在奋斗

没抢到沙发了呀，嘻嘻
看的就想哭了，yiayia真的很棒很棒哈~！！

Royzhang0929

yiayia太棒了！！！其实我发现yiayia真的付出比Roy多了很多，Roy在这里了~~

对后再强调下自己的快乐备考哈！一定享受被GMAT虐的过程才能在最后虐GMAT呢~~