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[原始] 10.19一战放狗

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楼主
发表于 2012-10-19 20:42:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天上海腾飞一战,尽管没能像这个大厦的名字一样,但这更激励我keep fighting了!以下是考试后回忆的几只狗,供大家参考:
【数学】我数学没碰到什么JJ里的题,差不多都是自己吭哧吭哧做得,当时都绝望了。第一道是:某物1000元,后来increase 20%,问要decrease多少才能到1000,答案是16又2/3
【SC】破折号挺多,两次;看一位狗主的回忆,有一道是什么being thrift for
【CR】lecturer in bad/goodmanner那道,JJ里有的,问的是加强还是假设,有两个选项:A、第二组的人在看bad manner的lecturer之前就看过good manner的;D是实验人员给大量不同的受众看了不同的lecturer,发现结果一致
【rc】JJ全中;飓风;蚂蚁分工;太阳cluster,还有个什么失忆了。飓风那道大家注意下时间,很多选项里有时间的,各种时间段@.@
       谢谢木寻云和露珠两位MM的整理和回复,好爱你们!辛苦啦~
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沙发
发表于 2012-10-19 20:48:13 | 只看该作者
写写楼主~~~有木有逻辑的新狗狗啊 今天还没出现呢
那道逻辑楼主能否给点解题思路呢 之前那个狗我不是特别明白
板凳
发表于 2012-10-19 20:53:28 | 只看该作者
经常看到媛子出没滴~~~~~~!

哈~~~


那我也要贴问题来向你确认了哦?~~~~拜托啦^0^









5、美国飓风
P1:飓风不是减少了,而是回归正常了。
飓风原来平均每年3.2个,1995-2005期间平均每年1.几个,减少了很多。
学者K认为,这数据意味着飓风数量回归到了正常水平。
飓风受到两个因素影响:风切变(vertical wind shear)和海面温度(ocean surface temperature)。(Q1)
网络资料:多项研究声称热带海洋表面温度升高与飓风强度的增加有很明显的关系。风切变有增强的趋势,虽然微小,但是很明显。然而,海洋表面温度升高是全球飓风强度以及北大西洋飓风强度增加的主导因素。

P2:这两个因素not only有助于了解飓风,but also可以了解两种海洋生物现象(phenomenon)。
K和研究人员做了实验,观测动物的一些变化。
(1)对珊瑚进行观测,风切变与观测结果的关系;
(2)还有对DXXX(某海洋生物)的观测。(Q2)
网络资料:
反常的海水温度影响了珊瑚的生长;海水温度升高导致珊瑚褪色及死亡。
海洋中浮游植物的生长因海洋变暖而减缓。

P3:一些研究人员还做了一些数据分析/学者K对以后飓风(hurricane)发生的频率做出预测(增加or减少)。

P4:学界有人不同意该学者观点/研究/预测,提到厄尔尼诺现象(El Niño Phenomenon)。
还有一些研究人员做了分析,研究飓风与厄尔尼诺的关系。(Q5)
当厄尔尼诺现象(El Niño Phenomenon)发生时,飓风会低于平均水平/发生的概率会变小/飓风少了。


*Q1:如果海面温度升高,飓风会怎样?

*Q2:DXXX这种海洋生物有考题。

*Q3:问如果未来飓风增多,说明了什么?

**Q4:厄尔尼诺这里,两个时间段1995-2005与1795-2005的什么关系。(逻辑)
选项里面有一堆什么平均数,某数高于某数之类的。
Increase?decrease?

**Q5:在K做……的时候,其他研究人员在干吗?

*Q6:飓风(hurricane)怎样怎样的原因?
选vertical wind shear and sea surface temperature







飓风答案特别少。。。。要拜托媛子啦~
地板
发表于 2012-10-19 20:54:18 | 只看该作者
**Q1:文章最后一段的作用?
获得更多证据来证实上文观点。(740)
本月狗主:我印象中的词可能有seek,意思就是根据这样的推断,来找出更多符合的证据。

****Q2:主旨题
证明太阳来自/起源于cluster。
本月狗主确认。
本月狗主:我记得答案差别蛮大的,所以选clusters的应该就没错了。

Q3:第四段科学家在干嘛?
选provide another evidence to support the explaination。
E:seeking to find evidence(本月狗主选)

Q4:关于第二段的meteorite
nickle60由iron衰变(decay)而来。(720)
错:primarily consist of nickel 60不对!文中只说发现了nickel60,没说是完全由其组成的。
注意:有人表示没看到“nickel60是从iron60衰变来的”这个选项,所以选了一个类似“iron从solar system以外来的”。请本月狗主考到的来确认一下。

(?)Q5:有一题说第二段一开始科学家analyze的那两种物质的说法
那么就推论说这种物质的形成可能是在太阳1.8 billion岁的时候five (可能有个倍数词) light years的距离中有个星星自爆产生的。但是因为确实没好好看文章,大家别太当真上面的这段描述。最后我就选了说这两种物质formed within therange of five (可能有个倍数词) light years fromthe sun。真不知道选的对错
注意:不大清楚这个在说什么,请本月狗主确认一下。

*****Q6:如果太阳起源于爆炸和cluster是真的,科学家能从太阳附近的恒星(sibling planet)里找到什么类似的性质?
会含有大量的重金属,因为文中只提到这个是远离核心的恒星中肯定不会具有的性质。
本月狗主确认了这个答案。
本月狗主:我不知道为什么没选重金属,好像选的是镍、铁一类的答案,不过我也没来得及仔细查原文。

Q7:第二或第三段有个问题,如果观察到的现象不是这样的话会发生什么事?
选项有:
1、那么太阳产生的时候就应该是和stars们成一个cluster
2、那么太阳和stars就会disperse什么的

****Q8:可以推测comet受到太阳系的影响是什么?
我选的是orbit 什么by other star!
本月狗主:由于观察到comet、stars现在orbit的状况,可以知道它们应该是influence by其他stars。






太阳比较全,媛子再帮忙确认看看???
5#
发表于 2012-10-19 20:54:34 | 只看该作者
数学没有基金???天啊···我上次遇到了75%···
6#
发表于 2012-10-19 20:54:47 | 只看该作者
lz 今天碰到逻辑寂静的题多吗?
7#
发表于 2012-10-19 20:55:37 | 只看该作者
18、蚂蚁与劳动分工



P1:引用了亚当斯密(Adam Smith) 社会分工学说的话:分工专业化提高工作效率(specialization makes worker efficient)/分工专业化有很多好处/在工业进程(industrialize)中起了重要的作用。
一个科学家(D)为了解(investigate)是否在动物界也存在由于分工专业化而成功的现象,就去研究蚂蚁(aunt)社会。

P2:研究发现/evidence,蚂蚁有很多种分工/分工如何专业,有的干得慢/工作能力差,有的干得快/工作能力强,也就是说效率是不同的,甚至nest附近/有一半的蚂蚁根本不干活(not work at all)。因此与既定认知有出入/所以并不是specialization使他们工作效率可以得到提高。

P3:研究者D给出三种为什么有些蚂蚁不工作的原因:
(1)一些蚂蚁是后备力量/等有突发状况时上场的;
(2)保护/维修巢穴的;
(3)那些不干活的蚂蚁也许在观察其他干活的是不是干错了。


Q1:主旨题
提出新观点,反驳旧观点。

Q2:以下哪个选项可以作为第三段的evidence/可以support 最后一段作者那些hypothesis中的一个?
有些蚂蚁年轻的时候工作,老了就再也不工作了。

Q3:科学家D做实验是为了什么
为了证明她自己的假设。

Q4:第二段的作用?

Q5:高亮题







蚂蚁资料比较少!!!!媛子补补看吧~~~~~~~~~~~~~~~三克油啦!!!
8#
发表于 2012-10-19 20:56:33 | 只看该作者
18、蚂蚁与劳动分工



P1:引用了亚当斯密(Adam Smith) 社会分工学说的话:分工专业化提高工作效率(specialization makes worker efficient)/分工专业化有很多好处/在工业进程(industrialize)中起了重要的作用。
一个科学家(D)为了解(investigate)是否在动物界也存在由于分工专业化而成功的现象,就去研究蚂蚁(aunt)社会。

P2:研究发现/evidence,蚂蚁有很多种分工/分工如何专业,有的干得慢/工作能力差,有的干得快/工作能力强,也就是说效率是不同的,甚至nest附近/有一半的蚂蚁根本不干活(not work at all)。因此与既定认知有出入/所以并不是specialization使他们工作效率可以得到提高。

P3:研究者D给出三种为什么有些蚂蚁不工作的原因:
(1)一些蚂蚁是后备力量/等有突发状况时上场的;
(2)保护/维修巢穴的;
(3)那些不干活的蚂蚁也许在观察其他干活的是不是干错了。


Q1:主旨题
提出新观点,反驳旧观点。

Q2:以下哪个选项可以作为第三段的evidence/可以support 最后一段作者那些hypothesis中的一个?
有些蚂蚁年轻的时候工作,老了就再也不工作了。

Q3:科学家D做实验是为了什么
为了证明她自己的假设。

Q4:第二段的作用?

Q5:高亮题







蚂蚁资料比较少!!!!媛子补补看吧~~~~~~~~~~~~~~~三克油啦!!!
-- by 会员 木寻云 (2012/10/19 20:55:37)



貌似咱们已经接近于不要脸了···今天新狗是0···
9#
发表于 2012-10-19 20:57:38 | 只看该作者
这真的是不要脸的行为么TAT
10#
发表于 2012-10-19 21:41:52 | 只看该作者
数学没碰到什么JJ里的题 ?
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