10月17 杀鸡放狗

zxl1280

今天考试感觉有些乐极生悲， Q似乎碰到了十道以上的jj， 剩十分钟就打完直后悔答得太快了。结果休息的时候吃吃喝喝 忽然想到还有时间限制，果然老师提醒超时3分钟， 脑袋翁的一下子蒙了， verbal 读两遍都不知道说的是什么。几乎都是看着感觉选了。
先谈一下体会，然后放狗：
1 q部分 如果 jj出了200 题以上， 认真做两遍， 拿50 真的不难。 以珠珠体会 51 应该错3题以内 50，6题以内。共41题 去掉15个经济题目 还有36题，控制错6题以内应该小轻松。

2 verbal 其实也并不太难， 考虑到 gwd的重题效果和jj的作用相互抵消，GWD应该真实反映 考试水平的。如果q50， gwd 控制在错10左右， 700以上应该不是很难。

3 发现学习曲线也是边际递减。 不要过太过用功，特别是临考前，疲劳过度可能效率下降。

二 狗
1 q  今天碰到一个新题 很简单： 两个正圆柱 A\B， A的高是B的一半，A的半径是B的两倍， 假设B的半径x， 高是y 求AB表面积之差。
因为 两个的侧表面积相等， 故答案为 8派x^2-2派x^2=6派 x^2

还有一题 Johan 和Stiph 去衬衫和 裤子， J 买了一条衬衫，2条裤子花了a dollar， s买了 2条衬衫和 。。条裤子花了 bdollar 问 如果两个人买 10条衬衫和 10条裤子需要多少钱 。具体数字记不清了。

列2元一次方程求出裤子和衬衫 单价 然后再算总价即可。

3 还有一买东西题
J以25 %的折扣买 某物花了 24刀，s以10%的折扣买某物花了90刀，问如果按原价买， 差价是多少？ 24/75%+ 90/90%-24-90=18

语法：
有一道GWD 原题 考 threaten to 的并列的
还有一个allow的 用法的 allow that 和 allow to be down ,猪猪选了 that 路上查笔记 好像记反了。

zkybq

楼主好人哇~
有没有罗技狗狗呢~~~

susanloving

沙发。。（终于抢过了那几只亲爱的辛苦的整机经的孩纸们。。。）。
谢谢楼主。。

susanloving

楼主好人哇~
有没有罗技狗狗呢~~~

-- by 会员 zkybq (2012/10/17 21:59:48)

。、还是没抢过！。。。你们真辛苦。。

zkybq

语法是不是这个狗？还有allow that 是承认 allow  to do是允许 正确答案是to do嘛？
（204）    GWD-18-Q39
The survival of a rare New Zealand species of mistletoe that produces spectacular sprays of scarlet flowers is threatened both because their leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and also because their flowers are pollinated by two species of birds whose populations are in decline.

A.    is threatened both because their leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and also because their
B.    is threatened both because its leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and because its
C.    is threatened both because its leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and also its
D.    are threatened both because its leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and its
E.    are threatened both because their leaves are extremely tasty to a voracious opossum species and because their

zxfjacob

LZ有没有阅读狗狗呀，麻烦过来置顶瞧一瞧看一看哪~~有没有什么可以确认考古或者考点补充的呀，http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-772430-1-1.html，谢谢啦！！！

zxl1280

逻辑有几只是jj里的，比如那个鲨鱼和儿童反映实验的  补充几个新的

有一个是登革热的: 首先登革热是 由 蚊子 叮咬引起的， 科学家发现一种细菌 可以抑制  感染， 减少什么在人体内生存期 21天左右，还有个附加前提：登革热只能通过蚊子叮咬传染 最后结论是 这种细菌 大概能抑制登革热， 问的是假设是什么？

其中一个选项 好像  登革热病毒不会直接传给自己的后代


逻辑题 2：
某机场有 东西两个航站楼 ， 西边航站楼的通道总是 比东边航站楼的客流量大， 结论是 机场应该增加 西航站楼的（ taxi ）还是班车数量

问还需要评价什么？

猪猪直接选A 西航站楼的许多（还是most？）都是转机 不出站

zkybq

谢谢楼主，请帮忙看下我这个整理的对么，有思路建议么~谢谢

【V1】科学家做实验：告诉小孩们用黑色鲨鱼来代表敌意，另一种动物公仔来代表友善，然后给小孩们看动画片之类的，当动画片里说字面上友善实际也友善的话时，小孩们都看着动物公仔，当说字面上友善实际上敌意的话时，小孩们都看着黑色鲨鱼。科学家就此认为：小孩能分别字面上和实际上的意味。问支持。
其中一个选项是实验前给小孩们解释了什么是字面上的意思，什么是实际的意思；另一个选项是实验结束后小孩们能说出每句话是实际友善还是字面友善，还有一个是小孩其实是根据语气判断的
A．实验结束后小孩们能说出每句话是实际友善还是字面友善
B．小孩其实是根据语气判断
C．实验前给小孩们解释了什么是字面上的意思，什么是实际的意思

【猜想逻辑链】-zkybq
背景：告诉小孩们用黑色鲨鱼来代表敌意，另一种动物公仔来代表友善。
假设：实验中，小孩子们选对了实际含义的意思。
结论：小孩子能够区别实际和字面的不同，并做出正确判断。
GAP：混淆了选出实际，就是能区别实际和字面，有可能小孩子根本就没考虑字面。
选项分析：
A．实验结束后小孩们能说出每句话是实际友善还是字面友善。（直接加强结论，补填了GAP）
B．小孩其实是根据语气判断。（断桥型削弱）
C．实验前给小孩们解释了什么是字面上的意思，什么是实际的意思。（与实验前无关）
预测答案：A

zxl1280

不是那个题 是threaten后面 有两个to  并列

不是allow to do  而是 allow to be被动

zkybq

恩谢谢楼主~