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数学:1.(PS) 3x+12=56 求 4x+5?具体数值不是很确定,但是简单得不可思议 2. (PS) 寂静上一道待确认的题:图中一个90度角,相邻着画了一个30°角,求加起来多少度(数学讨论稿中第31题) 虽然遇到了上面两道极其弱智的题,但是最后数学还是得到了50,所以xdjm即使碰到这些简单题,也不必慌张~ 3. (DS) 0<X<1对吗? (1)x的平方<三次根号下x (2)x的立方<三次根号下x 我选的是D 4. (PS)前n个奇数的和为n的平方,求25到79inclusive之间的奇数的和。答案好像选C 40的平方减去13的平方。这个题的选项格式都是某数的平方减去某数的平方,所以没必要算出具体数值 5. (DS)(待确认)某个integer除以7余3,问这个数除以5余多少? (1)这个integer可以被2整除 (2)这个integer除以35余3 我好想选的是C (这个题可能就是数学讨论稿17题中那个待确认的题目) 6. 答案质疑:数学讨论稿中24题 题目:DS:在相同的时间里面,car行驶了120米,trunk?行驶了100米,问如何得到trunk?的平均速度? 1)前30分钟car走了30米 2)好像是car与trunk速度之间的关系比,忘记具体数值是多少了。。。 我考试的时候貌似选了B,因为我觉得(1)中无法算出平均速度,有可能前30分钟走得很快,后来慢下来了,我们要求的是全程平均速度,(2)中我记不清是怎么个关系了,好像不会把t这个变量约掉,所以能找到他们走了多少时间,从而得到truck的平均速度,也可能是选E,我记不清了,求考证 逻辑: 1.原来建议一个在给别人打电话的时候电话响铃八下以后就可以挂断电话了,因为8下足以说明没人打算或者可以接电话。但是现在建议是响6下就可以挂断,6下就说明没人会来接电话了,问一下哪项解释可能 我就记着 C .原来的每下响中间的间隔长 (注意看清选项,要是短就应该选了) D, 现在一家有好几个电话 E. 平均每平方米的电话数目增加了 我徘徊在D,E之间,选的D (Verbal 38 分) 阅读:1.这是我的第三篇阅读,有一屏半,而且还好多好多生词,没太看懂啥意思。。。 D1:原来科学家都认为月球很少受到冲击,但是阿波罗从月球上带回来的一块sample显示月球经常受到冲击 D2:sample被分为了很多份,所以每份的分量都特别特别小,只有那些特别珍惜,认为没有其他实验比研究这个sample更有意义的人才能分得一部分sample(如果我没理解错的话),这里有题。后来就说研究sample需要模拟(这个词是simulant) D3:讲simulant的三种情况。 2. 我的第四篇阅读:D1:我们对于文学家的研究,还是文学家自己的biography来着,记不清了,都是尽量避开对早期作品的描述,也就是adolescent的年龄的作品,因为那个年龄作品风格还不成熟,有很多像文学大家模仿的痕迹,这就造成了我们多作家不全面的评价,不知道他们的风格来源于先前的哪位作家 D2:举了某个人的一个例子,他早期的记者经历(好像是)对他的影响。 (时间不够了,没仔细看) 我的前两篇阅读很简单,不记得了 作文:汽车的dealer在June的时候把luxury cars摆在显著位置,在luxury cars上花费了更多的广告费。而在February的时候,把重点放在了inexpensive model上,结果profit大大下降。结论:应该在宣传的时候把luxury cars作为重点,这样为了luxury cars来看车的顾客会买更多products 我选择的思路:1.june和february实地全等 2. 其他原因可能导致june的profit增加 3. either-or厂家可以采用其他营销策略 IR:(1) 一个author的作品发表之前要经过3个人peer-review,其中必须两个人是同行,一个人是非同行,且这三个人不能跟作者来自同一所科研单位。一共三个tab,第一个大概介绍背景,第二个是对规则的描述,要记住,第三个是一个表格,记录了author和peer-review的科学家,以及他们所在的科研单位和研究领域,但是并没有标出来谁是autho,谁是评委。题目就是判断谁是author,谁是评委。第一个题是,以下不可能是author的是谁。表中有一个研究领域,貌似是modern literature,只有两个人列入,所以他们两个不可能是author。因为如果是author的话,author和author的两个同行评委加一起,author的研究领域至少要有三个人才可以。 (2)考到了prep上的那个大图,我传不上照片来,只能通过附件形式上传了,但是题目都变了。。。 就这些啦,想起来随时添加~ |
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