一跃六，输血狗放几只~

wendy0925

思维有点浑浊。我在尽量回想。具体内容回想不出，大意记得，有些大概自己编了。见谅~
(Q50)
1, 说有个数p, 问下面哪个选项=p ，（有点贱兮兮的，题干就是这么简练，我一开始看有点蒙, 只要注意% 的文字表述就行了，记得divide 100。）
I 1/2 percent (200p)
II  500 percent (1/5*P)
III 记不准了反正I,II,III都差不多，化简完都是P, 三个全选


2，有个表格题，之前狗没见过，就是类似于买三种金融工具，债券，股票，期货之类的，我编的，记不准具体是三种神马投资了。每种投资又分为long-term, short-term, long&short-term，问% of neither stock nor only short –term (具体横竖哪两种交叉我记不准了，就是这个意思), 我就把这两排抠掉，只算 a%+b%+c%+d%

	Long-term	Short-term	Long&short term	Total
Bond	a%	b%	C%	xxx%
Stock	%	%	%	%
options	b%	%	d%	%
TOTAL	%	%	%	%

3, 卖货吧，大意绝对肯定，内容我自己编的。去年，A商品卖1个，每个100cent, B卖3个，每个50c，C卖6个，每个40c；今年，D卖3个，每个100c, E卖5个，每个50c, F卖2个，每个40c。问今年的平均单价比去年的平均单价高多少？算下两年revenue差值/10=63-49=14


4．PS, 问1/2x-1/3y+14=?
I, 我又忘了是个什么浮云了，反正和问题中的x,y系数不成比例，化简不出来
II，6x-4y+11=15    这个充分，常数项我编的，不用管常数项都是神马，只要x，y系数和问题成比例就可以。选B


5．有一道题记不充分了，abc三个连续正整数，貌似是问下面哪个是负的偶数
I，a+c/2 (化简为b >0, 不可以)
II，a-b/2 （更不可以）
III，
IV
V, none(我选了none，第三和第四我记得是明显正数的)


6．有个坐标题，画了很详细的格子，一条直线，明显看出过（-4,0）和（2,2）点，求表示直线的等式。正常求就好了，不过5个选项全都是用y表示x，我还特意看了坐标轴是正常的横向为x，纵向为y的正常坐标。


7．PS题，求n可以表示为两个质数的差么？
I n=11
II, (n-7)(n-11)=0
我选了A，回答楼下的问题，2是最小的质数，也是唯一的偶质数，n可以表示为13与2的差，所以I是可以成立的。

8．简单题，给两个点，求过两点直线的x轴截距


9．有个题我自己拿不准，基础知识不扎实。英文表述是 A is 5 times greater than B ,反正我理解的意思是A比B大了5倍，我就按A=6B算的。那道题巨简单，唯一卡在这个地方。貌似就是A比B大5倍，B是C的几倍，问A是C的几倍吧。。。  【更正：A就是B的5倍，见4楼】


10 PS题，我的最后一道题，就是JJ里那个小明他们班小朋友的身高问题，有45%的小盆友不超过小明，，问小明多高？只有身高变了，95cm，(真是小豆丁啊>_<~) 见狗196，选C


暂时这么多，也许明天还会想起来一些。题的难度都不超过已有的前240道狗狗。我提前20分钟答完Q部分，有点震惊，所以最后一道题选完后使劲磨蹭了3分多钟才提交。

wendy0925

自己坐沙发~~~

sdcar2010

9．有个题我自己拿不准，基础知识不扎实。英文表述是 A is greater 5 times than B ,反正我理解的意思是A比B大了5倍，我就按A=6B算的。那道题巨简单，唯一卡在这个地方。貌似就是A比B大5倍，B是C的几倍，问A是C的几倍吧。。。

If A is 5 times greater than B, then A=5B is the conventional meaning.

rongyang114

感谢

wendy0925

9．有个题我自己拿不准，基础知识不扎实。英文表述是 A is greater 5 times than B ,反正我理解的意思是A比B大了5倍，我就按A=6B算的。那道题巨简单，唯一卡在这个地方。貌似就是A比B大5倍，B是C的几倍，问A是C的几倍吧。。。

If A is 5 times greater than B, then A=5B is the conventional meaning.

-- by 会员 sdcar2010 (2011/1/6 23:26:05)

我记起了，说的是A is 5 times greater than b, 我查了下，
引用资源：http://www.ieltsol.com/tianjin/article/2009-12-9/200912910235580.shtml

“1． 倍数增加
（1） A is N times as great as B.A is N times greater than B. A is N times the size of B.

   以上三句都应译为：A的大小是B的N倍（或A比B大N－1倍）。注：当相比的对象B很明显时，than（as，of）B常被省去。
（2）increase to N times

   increase N times／N-fold

   increase by N times

   increase by a factor of N以上四句均应译为：增加到N倍（或：增加N－1倍）。注：在这类句型中increase常被raise，grow，go/step up，multiply等词所替代。

（3）There is a N-fold/N times increase/growth…应译为：增加N－1倍（或增至N倍）。”

windychen0089

4．PS, 问1/2x-1/3y+14=?
I, 我又忘了是个什么浮云了，反正和问题中的x,y系数不成比例，化简不出来
II，6x-4y+11=15这个充分，不用管常数项都是神马，只要x，y系数和问题成比例就可以。选B

有点不理解这道题， 为什么选B。 我的理解是只有条件II里能推出３X－２Y＝０， 才能解题。 但从条件II6x-4y+11=15， 推出３X－２Y＝１， 所以无法解题， 那么答案B是错误的。 不知道我的理解对不？

windychen0089

7．PS题，求n可以表示为两个质数的差么？
I n=11
II, (n-7)(n-11)=0
我选了A

我的理解是两个质数的差应该是偶数， 条件I, II 得出都是n=11or n=7都是单数，所以应该选E吧。

wendy0925

你忘了2是最小的质数，dear

wendy0925

II 的常数项是我编的，跟常数项没有关系啊，问题中让求1/2x-1/3y+14  唯一不确定的就是两个未知数啊
II里面的6x-4y=14(仅以我编的数为例)， 那么等式同时除以12， 得到1/2x-1/3y=14/12  代入问题就求出来了啊。。。
还是我哪里做错了么？

wendy0925

4．PS, 问1/2x-1/3y+14=?
I, 我又忘了是个什么浮云了，反正和问题中的x,y系数不成比例，化简不出来
II，6x-4y+11=15这个充分，不用管常数项都是神马，只要x，y系数和问题成比例就可以。选B

有点不理解这道题， 为什么选B。 我的理解是只有条件II里能推出３X－２Y＝０， 才能解题。 但从条件II6x-4y+11=15， 推出３X－２Y＝１， 所以无法解题， 那么答案B是错误的。 不知道我的理解对不？

-- by 会员 windychen0089 (2011/1/7 10:19:24)

I don't get it...
from II, 6x-4y=4 ; so 3x-2y=2 ... why 3x-2y =0 or 1?