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分享遇到的钩钩:
AA:“Two years ago Nova High School began to use interactive computer instruction in three academic subjects. The school dropout rate declined immediately, and last year’s graduates have reported some impressive achievements in college. In future budgets the school board should use a greater portion of the available funds to buy more computers, and all schools in the district should adopt interactive computer instruction throughout the curriculum.”
AI:“Constant innovation and change within an organization are as likely to damage the organization as they are to improve it.”
数学:我遇到的数学钩不太多,而且感觉都是变体,所以答案算出来自己老是很不确定,以至于前面的题做得很慢,中间觉得时间紧了又做的很快,最后又剩了将近十分钟。总之数学的pace把握的很不好,希望其他筒子吸取我的教训,看狗只想思路,考场上认真看题,细心算,然后自信自己的选项,不要因为和钩答案不同就不确定,反复算浪费时间。
除了有印象是狗的我也不太能记住题,只提醒大家一道题,就是那个: 60. An=200+0.2A(n-1),(n>1),A1=240,求A40 的范围 A... B... c240<A40<250 d 250<A40<260 我遇到的题干中说 a1=200,但答案是一样的,是240-250,考试时我算了两遍。
SC:遇到了好多全划线,但是题目并不算难 CR:我只浏览过一遍整理版的狗,有印象的有离婚率那个,晴雨天驾驶,还有国王那个题 RC:钩已经很全了,我只想提醒大家,要把钩看的熟练一些,我考试的时候都得把文章读一大半了,才能发现是狗。我觉得只有看的很熟才能在考试的时候更好的利用。我就。。。。可惜了整理这么好的狗了。。。。 ------------- 刚看了遍阅读钩,稍微补充两句:
保护动物 1、 划分保护区时面对的困难是什么? 2、 第二段高亮的作用是什么?(最后高亮了一个一般疑问句,说你是要保护xxx还是十种并没有太危险的物种?) 3、 calculate问题里面infer出啥? 广告 主题:比较了两种类型的广告comparative and uncomparative的效果 作者态度:支持competitive的广告---考点 P1: 观点1: 开头说有2个学者W和P认为comparison形式的广告比noncompetitive类的广告更persuasive。 观点2:(反对观点1)一个研究发现与观点1不符,根据实验提不提及竞争者这两种广告的差别几乎没有。 作者观点(反对2,肯定1): However,这是个null的研究 对这个试验结果的解释: 1. 比较的讯息是消费者认为不重要或是比较的讯息是消费者虽认为重要却是消费者已知的。此类广告是要突出产品与竞争产品的差异,而如果看广告的人早已经知道了这个差异,那么这种广告对消费者的观点的影响就不大了 2. 对比实验(measure的方法)有问题 原先的实验是unrelative experiment. Theattractiveness of the ads which show the difference and the ads which do notare equivalent. 但是更有效的实验应该是relative experiment. In this experiment, theconsumer at first will show some preference of some products. P2: 作者观点(肯定1): 作者认为评价哪一种广告好,首先要解决relative factor的问题。 题目 1、问开头那2个学者最同意下面哪个。 2、问文章的main point 3、问文章suggest作者同意什么? 龙卷风 只记得一个题目,是问那些知道有龙卷风要来却不采取保护自己的措施的人是怎么想的?
感谢辛苦整理寂静的同学们! 现在转战T了,12月初,有同样计划的朋友可找我搭伙!
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