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看到北美这么多高手,真的有点不好意思出来秀了,但是觉得多一些狗狗对其他人还是有好处的,就上来秀一下我的小狗了。 作文: AA: 信用卡公司提出通过使用一个环保组织的logo来扩大影响增加收入的计划。 AI:科技和商业成功哪个更重要。 数学: 作文考完后举手我要休息,结果那个老师没看到,后来就进来一个学生考试,所以那个老师就忙她的去了,我举手举了无数次,一直盯着那老师,她后来才反应过来,然后让我休息。 我以为是从那个时候才开始算时间的,就没在意,去了趟卫生间又休息了一会,喝了几口水,就进去了。谁知道我今天验证手掌老是不通过,最后无奈是另外一个老师直接在我的电脑上操作的,这时她告诉我我已经超时了,我并没有意识到是计算时间的问题,我跟她说我就出去了一小会,她跟我说是我自己超时如何如何,我就说那好吧,心想5分钟也没什么,但是一看题我就傻眼了,全部都是超简单的题。我只好一点一点做,搞得中间题的难度倒是有一些。虽然这时间她最后又给我补回来了,但是没进到高分题库实在是让人郁闷。所以大家就简单看吧。 1. 一共15个人,有4个人说有一只狗,3个人说有2只狗,2个人说有3只狗,有一只狗的4个人中有2个人是一家子,也是几个人中唯一的一家。问总共有多少只狗。 可能具体数字不对,但是最后结果就是人数与狗数相乘再减1. 2. 这个题比较难,说第一年产量是0.8million, 从这一年算起每年以相同的比率增长,11年间的总产量是14.3 million, 问这几年产量的range是多少?最大的是1.2,最小的是0.1还是多少的,不大记得了。 3. (2的60次方-2的59次方)/2 是多少。 2的58次方。 4. 有一个象等边三角形的地方,每边长是60,问面积。这个是倒数第二题了,连题都没看,直接看了图,没时间做了,直接选了一个,没想到还选对了。 5. 一个大长方形面积是110, 长比宽多1, 有个长方形覆盖到上面,问没有覆盖的面积(看附件的图吧)。36. 6. 40个学spanish, 20个人学A, 10个人学B。 (不好意思,语种和具体数字不大记得了,大概是这个意思),问班上只学2种语言的人数。 1.学三种语言的人数。 2. 好像是班上的总人数。 反正2个加起来可以算出来。 7. 0<2x+y<50 -50<x+2y<0 (1) X>0 (2) Y>0 (3) X>Y 问哪个正确。 8. T的平方与T/3比大小。 (1) 不大记得了。 (2)T的绝对值大于1/3。 好像根据2是可以推出大小的。 9. 给除了A的集合范围,同时也给出了B的集合范围,然后问A并B是否包含1. 10. 问1/(X的平方+1)表示的是什么? 所有有理数 除了1和-1以外的有理数 我好像选的是小于等于1的正数。 11. 问y=ax+bx+c与抛物线y=?x的平方,问二者是否相交。 (1)a=o (2) b大于0 12. 一个大容器长宽高是3feet/9feet/1foot,问里面能放多少个长宽高为3inches/9inches/11inches的东西。注意单位换算。
其他暂时想不起来了,遇到很多比数字大小的,而且都还挺难的,搞得我最后时间不够了。
Verbal: 1. He was injured when he went to school while riding bicycle. 这个考得是when和while的用法,我选了只有一个when的选项。 阅读考了 1. 日本女人收入比男人低,以前的学者提出收入低的2个原因,一是男人更容易获得大公司的职位而女人只能去小公司,二是part-time工作和正常工作相比。 第二段提出现代的情况,说女人也正在逐步获得这些工作机会。 第三段说美国提出一个理论,用这个理论去证明日本女人收入低的另外一个原因。其中一个问题是问引用这个理论的作用。 还有问题问第一段认为日本女人收入为什么低。我选的是男人更能在大公司工作。 2. 说公园crowded的问题,第一段说认为人们的预期与公园使用率的问题。 第二段好像提出一个理论模型,好像是。 第三段着重说人们的预期是随着情况的变化而变化的。 考题有主旨题,还有一个except题。 3. 说北美语言发展的问题,其中一个人提出一个观点,但是文章后面进行反驳了一下。问题有问如果这个人的观点是正确的话哪个是正确的。 4. 从那一年人口普查数据一个人得出A结论,但是另外一个人得出了B结论,同时指出A的不足,说可能A认为最少的挣钱人群是刚毕业的学生,而这些学生在将来是有很大的发展空间的。其中一个题问到了从B得出什么结论: 刚毕业学生的薪水可以获得很大提升。
暂时想起这么多,其他再补充吧。 |
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