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添加了几道数学题,见下面数学部分。
我该从哪里唠叨起呢?还是先说下题吧。在等待分数的30秒里,很紧张,有种等待宣判的感觉。分数出来,还可以,上七百了,应该够用了。很想帮帮大家,尽量回忆些题吧。 作文:刚搜了题库,没有,是新题。中文意思是:在当今快速节奏下,跟年长雇员的经验相比,雇主更受益于年轻雇员的活力和创造力。
阅读:狗狗已经很强大了,我的四篇全是里面的。但想提醒同学的是,因为狗狗是中文,在考场上看英文前几句可能反应不出来,所以大家还是要好好读。而且我的阅读原文都很简单,但题目都很tricky。我有篇阅读竟然考了四道题,不知道怎么回事。
ROI那篇 第一段介绍老观点,公司占有市场份额越大,ROI越高。可以略读。 第二段说新观点,小公司虽然市场份额不大,但profit可以很高。中型公司怎样怎样,没仔细看,也没题。研究表明公司市场份额在65-70之间profit应该是最好的,但70以上就不好了。 题目:问市场份额在70以上的公司会怎样?我没选unlikely的选项,因为觉得unlikely太绝对了。选的是likely不是最prfitable(还是最不profitable,记不清了)的那个选项。
美国公司和德国公司那篇 第一段说美国的投行投资的企业太多,买卖很频繁,所以只注重短期效益。德国的投行则不然,他们只投资少数公司,所以把这些公司研究的很透,这样的投资有助于鼓励公司投资长远利益。(有细节比较美德投资的排除题) 第二段说美国的个人投资者(?)跟他们的投行是一路货色。所以美国公司往往只注意能够产生短期效益的东东,而不投资长期效益。 主题题:我觉得最顺眼的一个选项说的是分析美国和德国投资方法的利弊。但我觉得全文都在说美国投资的坏话阿,结果发现第一句话说了美国投资的好处,所以最后还是选的这个。
种族灭绝的数学模型 前辈已经解释的很详细了,我就不班门弄斧了,来补充一些题吧。 第一题问现在的模型能做什么,不能做什么。就是最后一句话的改写 一题问以下哪个是以前的模型里没有的。定位在"但科学家观察到很多其他因素也会影响种群数量,比如性别比例,身材大小。其实以前的科学家很久以前就已经知道这些因素会对种群数量有所影响,但由于条件的限制导致他们忽略这些因素”其他的几项在第一段的列举中可以找到。
动物种类 第一段说动物种类很难区分因为到现在都没有个准确的定义。然后说有位同志说可以用交配来定义。作者说,不对,其一,杂交在自然界很普遍(高亮,问作用)。其二,忘了。 第二段说还有一种方法,用头颅和牙齿来区分。作者没对这种方法发表自己的评论,或者是我没发现。 那句话的作用,选项有:阐述作者观点(不对,因为作者观点是“不对”,而且后面还有“其二”)。抱歉,我不记得正确选项了。 主题:一选项是说明区分动物种类的obstacle。我选的是分析了两种区分动物种类的观点。
写出来才发现原来我四篇阅读竟然只分属于两个种类,不知道电脑怎么选的题。
逻辑
我的逻辑是越做越难。最后三题省六分钟,本来以为时间绰绰有余,但最后的两道逻辑都好难,索性最后一道语法很简单。鉴于逻辑的狗狗不多,我来补充一下。
一题是培养西洋笋,一批放了虫子,一批没放。这种笋容易得一种病。结果发现放了虫子的笋长得比较好。问解释 我一开始没找着答案。后来才发现有个选项说的是能够attack那种病的细菌跟虫子在一起比较容易生长。
一题是在系安全带的情况下,小孩子在后座比在前座发生事故可能性底。不系安全带,事故会上升,但在后座还是比在前座安全。问反对。选“小孩子在后座更容易自己解开安全带”
我觉得最难的一题:说一个新方法,现在可以用于医用了,但很多人认为这种方法太贵。作者说这种反对是没有根据的,因为当初MRI出来的时候也有人说过这种观点。问作者的反驳的弱点是什么。一选项是本应阐述的assumption没有阐述。另一选项是作者类比的两个东西其实不相似。我也不确定选哪个。大家小心这类题,这月好象挺多。
(新添加)某人:因为石油价格上涨,所以有些人认为大家会越来越多应用新能源,如太阳能,所以未来污染会减少。但煤炭很普遍,也很便宜,但可惜煤炭会增加污染。问结论。 我选的是:污染不会减少(还是会增加,基本上就是这个意思)
语法:
我的第一道语法就做了四分钟,最后还是没读懂,觉得没一个对的,后来只好硬着头皮选了一个。做了两三道难的以后,我感觉电脑对我的语法放弃了,后面出的题就很简单了。我感觉语法、逻辑和阅读可能是分别选题,难易度互不影响,我的语法越做越简单,逻辑越做越难。还好是这样,不然我就死在语法上了。感觉语法有很多考语意的。 vote那道,大家好好领会一下vote做及物动词能接什么宾语,与vote for有什么区别。我的语感告诉我选人(还是商家?记不清了)应该用vote for。但大家最好查一下字典。 有一题考的是compose, contain, constitute的语义区别。那三个选项就这里不一样。我当时都觉得好奇怪。 还有冒号,后面好像要接完整句子吧。 我语法做得不好,我觉得扣分八成都扣在语法上了,就不误导大家了,提出这几个语法点来,是为了让大家复习一下,确认一下。 数学 先鼓励一下大家,考场上的数学不像狗狗那么难,试想你是会记住一道自己花15秒算的题还是2分钟算的题?所以狗狗上的都是相对较难的题,大家不要因此而畏惧。但我发现我的数学题很多难点都在读懂题上,我猜是鸡麦克不服气咱们中国人数学比他们好,所以在英语上难为咱们。不好意思,我记得的题目不多,只想把完整记得的题目发上来,并附上我的思路,省去大家的讨论时间。我考前没看完数狗,如有重复,请见谅。 1. 我的最后一题:一同学前10km,速度40km/h,后20km,速度60km/h,问整个路程平均速度?答案:51.4。 (我看到这题就窃喜,看来鸡麦克黔驴技穷了。我最后剩了9分钟,所以这题验算了好几遍,答案肯定。) 2.一平行四边形,给了一边的长,求面积=? (1)邻角150度 - 单独不行,因为邻边可长可短 (2) 邻边长 - 单独不行,可鼓可瘪(也就是夹角可大可小,高不确定) 现在想应该选C。 我当时选了A,看来就算错一两题还是能拿满分的。 3. 一数列,a1=x, a2=y, 后面每项都是前面两项的积,问a9>0? (1) x>0 (2) xy<0 我选的B。当时本来想总结通项的,但怕算错了,就硬算到9,现在发现通项的指数是著名的费波那契数列 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21.... 但从a4开始,x的指数从第二个1开始,y的指数从2开始。a9=x^13*y^21=x^12*y^20*(xy),所以正负由xy决定。 4.A同学买了n+5支笔,然后很大公无私的平分给6位同学,自己留下剩下的,问A同学自己剩了几支笔?(其实就是问n+5除以6的余数) (1) 其他同学分到偶数支笔 -- 啥都确定不了 (2) 如果A同学一开始只有n支笔,那么她就会一只也剩不下 -- n能被6整除 选B (从这道题可见,读懂题是关键) 5.抛物线y=ax^2+bx+c, a=? (1) 抛物线上两点(-3,0), (1,0) -- y=a(x+3)(x-1) =>不能确定a (2) 抛物线上一点(-1,4),并且其他点的纵坐标都比4小 -- 这是抛物线顶点的性质,并确定开口朝下,y=a(x+1)^2+4,但仍不能确定a 综合两项可确定该抛物线,选C 6.车行共有500辆车,分两层展示,其中黄车占15%,问二楼的非黄车=? (1) 给了一楼非黄车数量 (2) 给了二楼黄车数量 选A,列表求解,比较简单,恕不冗述。 7. 1+11+111+... 那道题,我考到的版本很诡异,我读了一分钟题干才明白考的是这个式子 有数列S,其中的第n项是n位全是1的数... 大家看中文很简单哈,英文可没咱们伟大的语言那么清楚易懂,但我不记得他原文怎么说的了,抱歉。 8.狗狗变体:10^20-y的各位数的和是170,问y可能等于下面那个数?选项都是两位数,答案47。 170=18*9+8 => 最后两位数字相加为8,但我没找到一个这样的答案,才想起来,我忘了用100减了。可见鸡麦克还没有阴险到在选项里给个53的地步。 简单说一下我的背景。本人理工科出身,几年前考过托福和GRE,然后在北美读了个硕士,现在在北美工作,兼职复习两个月,这次是一战。因为我申请part-time的,竞争不激烈,七百多应该够用了。本以为在北美六年,这次考GMAT不用花太多精力,但做了一些题才发现,原来我的英语语法退步了很多。而且我在北美学的那些语感全不管用,因为GMAT语法就是针对北美年轻人的口语坏习惯出的,比如like的用法。所以北美的同学不要轻敌啊。不多说了,我会在GMAT困境版发复习心得,既然这个版主要是讨论狗狗的。
最后,送大家诸葛先生的一句话,是我常常鼓励自己的,因为觉得对我这种浮躁的性格很有用。用这种态度去看待这个考试,可能就不紧张了。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
祝大家都能梦想成真! |
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