3月听力JJ总结

困难是弹簧

3月3日

长段子
1、讨论海水含盐量
版本一：
讨论海水含盐量的，用red sea & Baltic sea做例子，但其中的几个专有名词才是重点，这两个例子实际很好理解。
版本二：
Comparison with the Bathtic Sea(I can't guarantee the spelling),Red Sea is very saulty.Because enclosured by the continent,no fresh water comes in such as rivers,and vaporation is so much.this is why saulty. (have a picture there,clearly)

2、一个Lecture涉及8道题，，我没听懂，这也许就是我听力大败的原因之一了，，
以Amazon 流域的rain forest 为例，讲了一种达尔文提出的理论,屏幕上有文字提示，，但我不知道意思，听解释也没懂（我确定不是进化论）然后提到了Biomass。还用这种理论推在ICE AGE，那里的物种怎么怎么了，对了，提到了lake peat，用来说明这种理论。
对我来说，太长了，，，

3、讲诗的韵律的
中心词为alliteration和O.......（很长，抱歉忘了），2月的机井有提，但没提中心词，但其实这两个词就是考点，，如果当时有人写出来就好了，，大家最好看看着两个词的意思。

4、tort law

5、讲大陆岛和火山岛形成
记得讲大陆岛有三种形式(记不清了),注意"火山岛"的形成有题,最后讲夏威夷是火山岛,上面为什么有动植物,是通过风和海浪送过来的.

6、人体骨骼方面的,在不同情况下骨骼的变化,在外空什么的


短对话
有一个在PP里听过，还有些2月的有，但非常少，
我个人觉得短对话的JJ意义不大，看要花很多时间，效果也不怎么样。总之，我平时PP听力从没那么低过，，造孽啊！！


长对话：

1、上学期成绩不好,学生找老师问情况(有题),老师讲记不清了,让明天在来看看(有题)
2、图书馆去借书
一个人到图书馆去借书,管理员说没有,在另一个学校有,先hold你等几天再到这里去,学生讲没时间,他要自己去取.

3月5日
短对话
1、
A：我丢了学生ID
B：只需要交$5，然后去照像就好了。
A：还要交钱？我没有带。
问A 怎么了。
H这个对话，与前面的JJ很象，可是又不一样。先开始还以为是JJ，在心里高兴的时候，猛的听到不同，还真有点措手不及，所以请大家吸取我的经验教训。这是我的第一题。

附以前JJ：
补ID
一个学生办id, 问他要blue,or **,他说我以为只有研究生才能办blue， 答案他是本科生。
附1月JJ
版本一
有一男生要申请ID，办事员：说填表并交5$，男的刚好没带钱
版本二：
GG：我的ID丢了。我可以补办吗？
MM：可以，你要兰的还是XX？
GG：惊呼，我还以为兰的只是给MBA的。
INFER：GG是个本科生。
版本三：
男学生丢了student ID去补办
女老师问他要blue or yellow的
男说我一直以为blue的只是用于graduate student呢
问：男学生的身份--undergraduate student
版本四：
一个学生办id, 问他要blue,or **,他说我以为只有研究生才能办blue， 答案他是本科生。
版本5：
男学生丢了student ID去补办，女老师问他要blue or yellow的，男说我一直以为blue的只是用于graduate student呢， 问题 男的是UNGRADUATE


2、
A：这条路好象不能走了。
B： 是呀，好象在修路。
A： 那我们怎么办？
B：绕道走吧。
A：好啊，上次我走这条路的时候还拐了脚。

长对话：
1、学生写论文
原来的idea是写computer future,后来发现她复杂，改写computer history,教授鼓励她重写computer future，去参加一个关于future computing的conference

段子：
1、关于美国文化的。
好象是一个老师在讲沙世比压的作品，可是有一个同学说是另一个人写的。好象他的风格和沙的一样，还有他也游览了很多地方，从沙的文章中可以看出是到过很多地方等等。可又有同学不同意，说是为什么那个人不以自己的名字出版呢？等等。。。。

2、有一个缎子是将一个什么T。。的分布。
记得好象是关于TIED，图如下：在靠近上面的是F什么TIED，60M以下，又是什么D，
1
1-------- 60m
1 a 1--------------
1 b 300m
1 c d
1------------------------
问：图上那两个部份是F，好难，我都听得有些糊涂。望高手补充。

3、Fiber optic的原理
好像是利用全反射使得光不会散失，有图

4、一种植物
有一种植物，具有count和memory得特性。它的叶子可以捕获insect,来补充自己的nutrition. 如果捕获得是泥土的化，它会先taste it,不合口味就放弃
5、澳大利亚的一个大crater的形成原因推测。
推测它与200多万年前的物种灭绝有关，但时间上对不上，crater是在300多万年前形成的。
6、讨论musical notation.
说为什么谱曲的得时候4个notation是一样的，演奏的得时候演奏家经常会强调某一个notation，他们怎么知道该强调哪一个呢。老师回答，他们也不知道，只是一种习惯。


3月7日
段子
1、建筑师的两个房子结构不同，什么像小日本的平房，回归自然。。。
2、还有个古代鳄鱼化石问题
3、washington DC的选址
附12月JJ：
版本一：
一篇讲一个叫什么的牛人，参与WASHTON DC的规划设计，总统很支持这个项目，后来这个人不知道因为什么原因就被解雇了，但是他的图纸还在继续使用，后来又说了很多，我这篇文章听的其差，所以。。。
1），忘了，
2）为什么说这个人的影响很大？
版本二；
一个工程师，参与WASHTON DC的规划设计，总统很支持这个项目，由个建筑设计图，关于街道，讲到修铁路等，后来这个人不知道因为什么原因就被解雇了（一定要听到），但是他的图纸还在继续使用，后来又说了很多，我这篇文章听的其差，所以。。。
1）、？？？
2）、为什么说这个人的影响很大？
3 ）、因为什么原因就被解雇
版本三：
好像President Washington让土地拥有者捐出土地，并请一个法国的设计师设计washington的城市规划，该设计师的方案是：一加宽道路，二充分利用闲余土地（错了我可不负责任）。但是土地所有者觉得不合适，于是Washington总统就解雇了这个设计师，然后我就记不起来了。这个段子有两个双选题，有一个就是设计师方案的，另一个好像是为什么华总统要解雇那个鸟设计师。靠，猥琐！

4、Evolvement of Plant

5、 Enviroment pollution by waste water on the land and methods to solve it

6、the negotive effects by snowmobile
Runing snowmobile on the lake ice---less light can get into the lake water---the water plants will die out---no oxgen can be produced---the fish in the lake will die
7、讲dance history.
有一种舞蹈叫agriculture 舞蹈，人们跳这种舞是庆祝丰收。还有一种是battle 舞(我记不清是battle还是war了，反正是战征舞得意思)，人们跳舞不是为了战斗，而是锻炼战斗的技能skill.


长对话：
一个学生去找housing的管理人员。
学生问：他放假可不可以在学校的dorm住。
管理人员说：不行，放假的时候，dorm是不可以住的。
学生说：他本来打算放假去看父母，但是比较远，不能去了。后来又说可以和姐姐在一起，但是最后也不行。所以他放假没有地方去，只好待在学校，但是dorm又不能住，该怎么办呢。
管理人员建议他到学校的health center去住。

3月8日
长对话：
1．）『前人机经，补充』Egypt.
两个学生谈学校暑期去埃及的一个实地考察，前几个星期做什么，后面又做什么。有8个学分，但是费用很高。题目是两个学生在谈什么，学校的这个项目是第一次到国外实地的尝试。
2．）『前人机经，补充』
女生问男生,明天我去买篮球决赛票,你要不要一起去,
男生说明天早上有历史测验,能不能你代我买一张.
女生说每人限买两张,我已经答应室友了,要不明天我先去排队,你还得早点去,因为就算10块钱一张,还是会很快卖光的.
男生还提到以前篮球票不是免费的吗.
女生说那是除了决赛以外.
有题问男生明天可能会干什么,我选的是去上历史,因为他最后说不想历史得0分.


段子

1、    『前人机经，补充』关于Iiod 和Ossedey
(电脑屏幕上有，就是那两部荷马史诗)在中世纪很流行连买货的商人都知道，由此推出生成的时代（题）若写的诗歌很长有上千行，开始以为那些表演的诗人是不能记下的，还说根据分析这种诗一定是被writen的。后来有一个人知道一班艺人，不识字但能创作几千行的诗，并且每一次表演都不一样。从而推翻以前的结论。特点是复述“Patten”和记大意。不太记得了。听到这题一定要小心，其多无比的双选题好象是有3个双选。

2、『前人机经，补充』各种鸟的Immigrant的情况，特长，题多，多双选。有3种，屏幕上说名字就是1种每年都来回Immigrant，1 种有些年Immigrant，有些年没有，1种是忘了。有一种是Artic XX的特点就是从南极到北极（似乎），但有1题就是问有何不同，答案是距离长的。 Most鸟在夜间飞行，只有一种在白昼飞行因为视野和空气。有些鸟不敢在大的水面上飞行。

3、  『前人机经，补充』海底的（ecology）生态结构
SALT WATER 分两种，以200米为界。说第一种时有图，画了一个岸边，分4个区域，然后讲解各个区域的特点。问题大多也是照图答的，就是选哪个区域对应什么名字和用途 , 有一个题的选项是这个图中那类的平均高度（到时候听要记）很难记，由于光合作用Photosunthesis（这倒是听得很清楚），由于阳光只能到达60 米左右，所以上面的营养多，鱼也就多。还有陆地流下的水有养分。200米以下的很少有生物，如同沙漠

4、 现代舞的来源，是有个人从芭蕾舞出来，改进两点，1是“Control the breathing”(练气功,2是从其它国家Kxxx和中国的Opera（京剧吧），这是一个双选题。后来发展被认可，是有其他的效仿者，还有专为她写的Composer。




3月18日
段子
1、地球漂移学说:
给你一副世界地图,然后说一个鸟人怎么突然发现几个大陆都能拼起来,然后科学家发现能凑起来的地方的植物,动物等都很相似,从而确认这种学说,但这个鸟人没有办法研究出是什么让一个整的大陆分裂成现在这个样子.
2、星球的取名:
一个教授告诉学生太空上各种星星的命名的规律,不能给现在活着的或者死了还没有100年的人的名字来命名.因为最近被发现的星太多了,所以开始用数字命名..还提到一个组织..是专门管这类事情的(这里有双选,问管那两种事情)
3、一种昆虫:
说美国有种昆虫,以前没有引起注意,在二次大战后疯狂繁殖,对人类造成伤害,应该如何消灭..........忘了..
4、一种音乐形式.
ROMANTICS..不知道怎么拼的了,说这种音乐怎么在19世纪因为乐器的大量制造而普及...........忘了..
5、蚂蚁养真菌的题
有一个排序题。是说ant queen如何占领一个新的colony。
1。从原来的地方出来
2。种真菌
3。其它的ant去采叶子
4。chew成小块
5。喂
附2月JJ
蚂蚁的习性。
他们会种真菌，这些真菌可以作为食物提供给蚂蚁。文章中提到如何种真菌，他们通常用从外面的搬进窝来的叶子，根等别人当作是没有的东西来种真菌。还说ant queen在没有自己工人的时候，这些事情都是自己做。她用从原来窝中真菌作为种子来繁殖自己的真菌garden。等到自己的蛋孵出worker后就不用自己干了。（这里有排序题，问queen怎么种自己的真菌garden）。另外，特别提到了一种ant，她有个别名叫umbrella ant。（这里有题问为什么有这么个别名？）原来这种蚂蚁在搬运东西时候把叶子举在头顶，就像一把伞一样。其他的题像不起来了
6、about a research on studying the relation of rainfall on people's walking paces.

7、about spider. It can be found in previous jj, talking about the web structure.

8、about snowmobile. It is talking about how snowmobile influence the underwater echsystem.

长对话

1、一个学生因为去看医师,没上课,去问老师补交文章,老师说要当场完成,你现在写的无效,你现在在我办公室重写吧.
2、 卖书
男的开始很沮丧，女的问怎么了？要卖以前的旧书，但是正好这学期换教材了。所以卖不出去了，求老师也没有用。郁闷！女的说等他去他侄子的college问问能不能帮他卖出去。拿的很高兴！
问题：
1 ）为何沮丧。卖不出去书
2）书怎么办。 女的帮着去侄子的学校问问。
附一、二月JJ
卖旧书
版本一：
一女生碰到一男生，
女问男生为何沮丧，是没买到新书？
男曰：新书买到了，问题是他的旧书。
女曰：书店总是收旧书的，去年她的旧书卖给书店买了5快钱。
男曰：今年那及门课的教授改了教材，书店说他的书不值任何钱了。
女曰：最近她要访问她妹妹（好像在其他college or university），她可以帮他把书带到那边卖。
男曰：那太好了。（老外也太寒酸了！）
版本二：
说一个男生要卖used books,卖不掉,另一个女生说,我帮你到另一个college去卖
版本三：
男的抱了一堆书(图)女的说你要卖这些书，卖给XX(书店)
我就是在那里卖的生物书，才几刀，我买是花了50刀呢，
但是那些书都没有用，卖点现金也不错。男的说他没卖掉
这些书，甚至他苦求1刀一本都没有卖出去。女的建议他去
另一家书店试试。
问题1：男的遇到什么问题(卖不掉书)
2女的以前的生物书怎么样了(我选没有用了)
还有很贵什么的干扰选项。



3、 关于考试
一个学生问老师关于一个chart，是不是明天考试要用。老师说：抱歉我可能在可上没有说清楚，你是第三个问我的人了。明天我会给你这个chart，答题用。好像是用上面的东西来答题。（有提）
问题：
1 ）学生为何问chart
2 ）有什么用


3月19日
长对话
一个城市的shopping mall，为什么最近在城市的郊区建了许多shopping mall。城市工业化集中，使人口增加。公路网的建设使居民可以选择郊区居住，家家都买车，开车到市中心工作，购物。后来政府出政策，在郊区建shopping mall.吸引商家开业。


3月20日
短对话:
---公共汽车还不来,已经等了*小时了
---好象路线变了.
答:等的车不会due.

---去踢球
---还有好多是要做
答:不去踢

---去注课?
---现在人太多
答:注课办公室排了长对.

段子
1、有一篇讲科学家发现***,后来和人类祖先有什么联系,听得不好,有细节题

3月21日
段子
1、极光，它的形成,
附12月JJ
版本一：
讲了原理，如何到地球，两极呈现的景象。建议查一下专业的文章。
问的题有：极光为什么看起来象在变幻，双选。文中说其实它是不动的，只是1）很多粒子不停的明灭2）忘了。还有问及光如何形成,怎样到达地球。
版本二：
关于北极光的问题，大家知不知道到aurora,知道就好，别打岔！一个教授和一群鸟学生在一起探讨的。教授先说起了北极光，然后给了一个图，是北极光的图，有个女生问了什么问题，好像是北极光看起来是动态的。教授说对因为一北极光出现的时间很短，二是北极光每次闪烁的地方不一样，教授还说它的颜色是很多的，因为气体燃烧的缘故。然后，老师又问为什么气体会燃烧，有个男生说太阳直射地球，有一个我忘了的东西在活动，然后就都忘了。问题有：为什么北极光看起来是动态的；什么造成了这个颜色等等
[弹簧注]：极光的图片有展示，此题要注意：为什么极光看上去是动态的，（双选题）；极光的产生与太阳运动的关系。
极光aurora -----背景知识，必看！！！
在北极圈内，经常可以看到一种绚丽壮观的「北极光」（aurora borealis）；在南极圈内所见的类似景象，则称为「南极光」（aurora australis）（图1、2）。但在人口稠密地带却不常见。这是多少世纪以来引起人们猜测和探索的天象之谜，古代的中国人、日本人、希腊人、罗马人都有文字描述。从前爱斯基摩人以为是鬼神引导死者灵魂上天堂的火炬，许多民族也有他们不同的极光传说。长期以来，极光的成因一直未能得到满意的解释。在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为，极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是夕日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到了夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，没有定论。直到本世纪60年代，将地面观测结果与卫星、火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。
现在人们认识到，极光一方面与地球高层大气和地球磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风（solar wind）。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星、土星和水星周围也会产生极光（图4、5），这已被实验观察的事实所证明。
　地球磁场分布在地球周围，受太阳风的吹拂而被包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层（magnetosphere） 。为了更具体一点起见，我们可以把磁层看成是一个巨大无比的电视映像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是映像管的萤光幕，极光就是电视萤幕上移动的图像。但是，这里的电视萤幕却不是20吋或是29 吋，而是直径为40000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众在某个地方只能见到画面的五十分之一。在电视映像管中，电子束击中电视萤幕，因为萤幕上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子与原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视映像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的作用所造成的。
　极光不仅是个光学现象，而且是无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。有人还说，极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通讯、长电缆通讯，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程。当然，极光也还有许许多多没有解开的谜。
长期观测统计结果显示，极光最经常出现的地方是南北地磁纬度67度附近的两个环带状区域内，分别称为南极光区和北极光区。在极光区内，差不多每天都会发生极光活动。在极光区所包围的内部区域，通常称为极盖区，在该区域内，极光出现的机会反而比纬度较低的极光区来得少。在中低纬度地区，尤其是近赤道地区，很少出现极光，但并不是说完全观测不到极光，只不过要数十年才难得遇到一次。1958年2月10日夜间的一次特大极光，在热带地区都能见到，而且显示出鲜艳的红色。这类极光往往与特大的太阳耀斑爆发和强烈的地球磁爆有关。
　在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常可见到五光十色、千姿百态、各式各样形状不同的极光。毫不夸大地说，在世界上简直找不出完全一样的极光形体来。从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状极光弧（或称为弧状极光）（图6、7）；二是有弯扭折皱的飘带状极光带（或称为带状极光）（图8、9）；三是如云朵一般的片朵状极光片（或称为片状极光）（图10、11）；四是像面纱一样均匀的帐幔状极光幔（或称为幕状极光）（图12、13）；五是沿磁力线方向的射线状极光冕（或称为放射状极光）（图14、15）。
极光形体的亮度变化也是很大的。从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月球亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照清楚，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。有些人形容事物变化得快时常说：「眼睛一眨，老母鸡变成鸭。」极光可真是这个样子。名符其实的翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台演出的一出光的话剧，上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了仙气似的，颇具神秘气氛。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不足以用五颜六色去描绘。说到底，它的本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，一下子变成天际的万花筒啦！这些色彩完全掌控在高层大气的气体成份，氧和氮是最重要的主角。根据非正式的统计，目前能清楚分辨的极光色调已达一百六十余种。





2、主要是研究地球每天时间长度的变化。
开始说，长久以来，大家一直认为，每天的长度是不变的。
但一个什么。。人证明地球每天的长度在变短。
理变是，由于全球气候的变化，引起了地球自转速度的变化。
由于全球气候变热，所以引起两极冰山的融化，冰水向中间流，导致赤道
附近变大（给了一张图，画的地球，还有地轴），意思是地球形状变了，转动速度也快了，所以日子变短了。
最后，（不确定，这里没听清楚，可能错了一道）还说了尽管有这一现象，但长久以来人们用各种方法测量都没有表明，地球的日子变短了。

对话：
1 在图书馆
M：May I borrow something
W: sorry, only Mr... has the key to open the door, but he is out now.
问：什么意思，

2 有一个男的抱着一堆书，我本来以为是最近出现得最多的那个机经，其实不是，坏得我没听清楚什么意思，所以建议大家小对话不要看太多机经，还是要靠实力。

3月22日
长对话：
一个男生去学打网球，另一个女生对网球也很感兴趣，男的就怂恿和他一起去学，这样他可以蹭车，女的说等她想想再告诉他。

段子
极光--详见21日


3月24日
段子
1、美国早期的“post art
有一篇教授是讲关于美国早期的“post art”（不知道是不是这样说），说最早他们就是用来给产品做广告和给公众发表声明的用途，（有题）可是发展的一段时间以后，就到了二战，说那个时候ｐｏｓｔ　ａｒｔ在二战时主要起了什么作用。（有题）

3月25日
段子
1、讲地球的温度与太阳的关系（lecture）
学生有个误解：太阳和地球的距离越近，地球的温度就越高，实际上不是，而是和太阳直射的角度有关。太阳照射地面，地面积热，然后再散热，使空气升温（这里有一道排序题）。注意：而不是太阳直接使空气升温。

2、 说whale在寒冷地区的保持体温（main idea）等习性.

鲸鱼和海豚等生物，作为哺乳动物，体温恒定，如何在深海的环境下适应和生存。深海环境特殊，因此，他们进化出一些适应的东西。其中一个方面是适应深海的寒冷。陆地上的动物有毛发和羽毛御寒，但他们得在水里游，没法有毛（有考题，为什么没法有毛发），于是通过在皮肤下形成一种脂肪层（有考题），来御寒。这层脂肪层随种类不同而不同。其中一种，脂肪层居然有50CM厚！（有考题，举这个例子说明什么）。另外，时间不同，脂肪层也厚薄不同。他们在北冰洋吃的饱饱的，然后到南部温暖水域繁殖，脂肪层就会变薄（有考题，为什么到南部的温暖水域）。还有，他们皮肤下有毛细血管，临近的毛细血管中流入身体和血液和流出身体的血液进行冷热交换，减少能量损失。（有考题：同义词 adjacent ---- nearby。冷热交换的目的是什么--节省能量）
考：中心题------鲸类如何适应环境


3、讲到一个学生的　USA　assignment原来是 indicate future de, but after she really did it, he found it so hard to finish and decided to review its history, which the teacher suggests to redo it for the first topic. 　问的很仔细，　要小心细节
4、讲到 关于　美国的音乐：
Blue 的产生， 提到一个人。。， 好象还说了 美国的各种音乐 有着种种联系~~ 我都忘记了~ 然后 有两个 提问~ 问到题目。 留意 TEACHER 讲的话~
5、 星系~~ 不会 不记得~
说什么 冷暖~ 又说什么生物的~~ 不记得拉~~ 就是 很长~ 注意 停顿的 东西~ 和很难的 单词~~ 直觉 就是 那些词搞鬼~ 因为答案见到这些拉~~



3月26日
对话
1、学期MM 在校园碰到GG，
GG告诉MM 今天他很不爽，
MM问为啥？
GG说，操！他竟然找不到上课的教室！
MM好奇的又问，“你不是在学校上了一年的课了吗？怎么会找不到教室呢？
GG耐心的解释到，当他按课程表找到那个鸟教学楼的时候，操！鸟楼竟然被BLOCK了！MM又傻傻的问，那为什么不给教学办公室打电话问问呢？
GG说那幢鸟楼没有教学办公室，不过明天他将给总教办打电话！
然后MM和GG拜拜！
1。GG碰到了什么麻烦？
2。GG下一步将要做什么？（主意答案有迷惑性。C.GG找了教学办公室。D。GG将给学校总教办打电话。当我看到C时没有仔细考虑就选C。等到点了CONFORM才发觉错了，但已经晚了！）
2、在一个什么鸟地方，一个鸟老师带了一群MM和GG。
开始鸟老师给他们讲钢琴和一种什么鸟乐器的区别，又是发音，又是内部构造和。。。。。然后带他们到一架钢琴前一个键一个键的试给他们听。

段子
太阳系和九大行星，具体记不住了！因为后面一遍阅读跟它很相似。

3月27日
长对话:
1、一教授和几个学在讨论美国的司法制度,
一男生说法律要求两方律师当场辩论是因为要给听从听, 教授委婉的否决了, 接着一女生说是因为这样一来做才公平(记得不是太清了), 教授又几几歪外说什么美国政府也经常出现在最高法院(有题), 还BLA BLA…..

2、有个男生有图书馆报了好多书, 碰到一女生, 男生告诉她图书馆在处理旧书, 大家免费拿, 女生说哪有这样的好事, 男生说这些书破是破的, 但还有很多很好的TOPIC. 最后女的说她也去拿(有题).

弹簧注：这和18日卖旧书有区别，小心！

LECTURE
1. 讲美国一个部落的地毯制造, 说他们的制造受到那些去收购的人的控制, 提到颜色怎么染啊, 材料从什么地方来.
2. 这一长对话把我恶心了半天, 将美国的西部沼泽地带, 一开始美国政府打算把那些水放掉(加以利用), 后来发现这些沼泽对保持水土和保护动物很有帮助, 然后就把他们给保护起来了, 但是拉, 又发现这样也很困难, 因为有些地方不能界定是不是沼泽, 而且他们对农业也很有用.


3月30日
段子
1、 人 体 长 时 间 暴 露 在 冷 空 气 中 会 导 致 一 种hy……（ 此 字 在 黑 板 上） 状 态 出 现。 这 种 状 态 的 三 种 特 征。 如 何 分 辨 这 种 状 态。（ 此 题 有 一 个 四 选 二 和 一 个 无 选 三 的 题〕。
2、 美 国civil war 期 间 的 诗 歌， 举 了 两 个 诗 人 的 例 子。 注 意 两 诗 人 的 不 同 特 征。


对话
1、  奖 学 金 要 每 年 申 请。
2、 到 西 班 牙 学 习。
教 授 建 议 学 生 去 西 班 牙 学 习， 学 生 说 还 没 想 好， 要 与 家 里 人 商 量。 教 授 说 你 西 班 牙 语 学 得 不 错， 但 需 要 实 践。

3月31日
段子
1讲现场演出的.
先说一个澳大利亚的牛人,开始lost他的voice了,后来练呀练呀,有能出声了.还说了怎么能让发出的声又高又长,还有正确发音时候的姿势,就是脖子往后头往后发音就长,高.还说要是练成了有些现场演出不用麦都行.
2,讲infant education的,
说是小孩对突然变化的事物感兴趣.还有个什么实验,说是让一个物体快速从窗户前面经过,让个小屁孩看,然后再让他看背后,还是一样有个物体从窗户快速过.然后后来拉帘,孩子还认为那个东西在那(这个段子听得不好,听力沉在这了)
3,太阳系的形成
说最开始就是星云,然后里面一堆灰啊什么乱七八糟的,后来由于太阳风的缘故,轻的大的都在外面轨道,小的都在里面.所以啊,外面的那些大个的没啥矿,因为矿重.不过也有不一样的,说银河系里发现了一个小星系就是大的在里面,不过为啥还不知道,猜测是原来在外面,然后慢慢的移动到里面去了.选项出现说planets 慢慢移动到里面,不能选,因为这个只是hypothesis还没有具体证据来confirm.
4、讲的是Reservior对地球旋转的影响,
前小半段居然和PP的一个段子极为相似, 还例举了”滑冰员的旋转”, 正暗自窃喜. 不料话题一转, 出现一图, 有关地球的绕地轴旋转, 好像说Reservior使地球的水往赤道方向靠拢从而加速地球旋转bla,bla. 加速两级的冰山融化, 致使赤道附近的 水更多(有题), 地球旋转更快…后悔自己因得意听到类似的题而走神, 关键地方有很多没听见, 以至于四道题中有三道都是猜的.
5、 有关Wetland,
讲以前没重视, 现在重视了, 因为发现其有three features(有题) : 蓄水过滤, 对animal的什么有好处, 适于做farm(因此产生一定的争议是继续保留还是用于农业, 有题).

6、植物的光合作用，有个生词在植物生长过程里：水、二氧化碳和chalone（好像是这个词）
问：光合作用的过程（多选）
    排列starch的作用
7、art history
讲classic music and jazz music 的区别特别长。

长对话:
1)    男生: 真倒霉, 到指定地点上第一堂Psychology, 居然没人…
女生: 又说了一大堆bla bla. 最后男生说要call the main office(有题).
2、男问女借邮票并说不想去邮局买，女说其实student center就有卖的。
问：男可能作什么
3、一个学生问老师：我没挺懂你讲的闪电是怎么形成的。
问：学生没听懂在什么地方？
    闪电是怎么形成的？答：正负粒子对创。







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