揽瓜阁阅读做题小分队 第141天 表演实践

yu33

DDBB

Nigia

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Erebuslee

P1 德国大学研究标准曲目之前的音乐
P2 表演实践的介绍+研究终止的原因
1 D
2 D
3 B
4 C

梦校offer和全奖

文章结构
背景——论点1——论点2——原因1+原因2——对比——强调论点2
文章内容
背景介绍：表演实践成立的初衷（区分早期和现代音乐）+18世纪音乐家和20世纪大学音乐学院情况——论点1：表演实践要重建无谱传统——论点2：设置终止年在1750年——原因1：当时音乐家需要原因2：巴洛克时期演奏终端所以无谱传统被遗忘——对比18世纪莫扎特和海顿的记谱法更完整且对乐器熟悉不太需要专业知识+演奏没有终端
——强调了研究需要设立在1750之前，即巴赫还活着的时候
作者态度和意图
说明表演实践的内容和特点以及为什么相关研究要设立在1750之前（为什么要设立表演实践）
反思
-没有把握好结构与题目之间的关系。做题心态还停留在用关键词定位原文，就在关键词出现的地方寻找答案，所以虽然第一题我读出了这个标准曲目和巴赫他们有关，但是因为没有在第一段找到更多的信息所以就随便选了一个，忽略了第二段是第一段的扩展。我觉得是有规律，问关键词的题多数需要结合结构（上下段落）进行理解，而不是单独在关键词出现的句子寻找答案。而且对于时间用词before一定要敏感，要知道原文表述的是某个时间段之前，还是某个时间点。比如第一题问的关键词其实在原文中属于一个时间点。
-

123ffff

1). 区分early和modern music, 2). establish pp -有个例子说18c初期和20c的不同 (Q-这个例子作用没看懂 等下再体会) 例子是说1的？
解释pp/cutoff原因

注意cutoff是指研究内容的划分年份。不是整个研究终止
D(x)DBC

svwma

A
D
D-B
D-C

斯麦尔糖

dddd的我看到答案直接裂开= =

zyycn

P1：18世纪起，尝试将早期音乐和现代音乐区分，并对每种音乐表演设立标准。

P2：德国音乐学家发展历史子学科，解码一些旧乐器和表演符号。
1750年巴赫去世，研究停止。
晚期巴洛克音乐停止演奏，口头表演传统丢失。
相反，海顿和巴赫的更完整，因为不需要特殊知识，并且长期演奏一些notion被保留。

ADBC