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[心经] <Tim老师原创>观点中最忌讳的“空洞、泛泛”该如何避免

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发表于 2019-1-9 11:22:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

很多同学在写作的时候都会有一个问题,就是写的特别空洞、抽象、范围太大。每当我问他们“你为什么不表明观点”的时候,一些同学们会表示惊讶,且极不情愿地相信这个事实“啊!这不算观点吗?我觉得我已经说了啊。这不算观点,老师你告诉什么是观点”。于是,最后好像是变成:大家应该都是很有理的,而没看明白应该是我的问题。这次,Tim老师就来帮助大家来区分一下“那些看起来像,甚至我们日常生活中经常用到的观点,真的是观点吗?”

何为“空洞、泛泛”
空洞、泛泛的观点都有一个特点:一句话或一个词包含多种解释和定义,很难让人们很快地抓住核心;人们也仅仅可以了解一个大概的概念而已

在写作中,空洞的观点会对两个评分标准有影响:
1. Effectively addresses the writing topic and task(回答问题完整度)
2. Well organized and well developed(逻辑和展开程度)。

其中,万年18-23分之间的主要原因之一就是由于“空洞”的观点。
考官对于这类观点通常有两个反映:1. 该考生没有观点;2. 逻辑混乱、胡说八道。
常见四大“空洞”观点
啥?这都可以总结出来?没错,在同样的社会、文化背景下,我们的确有属于自己的专属观点:健康、方便、有好处、有坏处。是不是很熟悉?是不是也经常用?它们怎么了?Tim老师一个一个给大家分析。

1. 有关健康
很多同学特别喜欢用健康这个词来作为观点,一言不合就“XXXX不利于/有利于人们的健康”。这时,很多同学就会表示“难道不是吗?Tim老师你疯了吗?健康这个词咋了?”。别急,就让我们来对比一下:
Sample 1:Exercising is good for people's health. If people do more sports, their body will become stronger and more active to prevent from infections.
Sample 2:Exercising is beneficial to people's physical health. People deeply believe that if they do more sports, their immune system and physical functions will become stronger and more active to fight off infections or diseases.
看到了吗?有什么区别?第一个例子中,观点说的是“锻炼对人们的健康有好处”,而第二个例子中,观点说的是“锻炼对人们的身体健康有好处”。健康 = 身体健康?那心理健康算什么?这时,有同学要说了“老师,那我写锻炼有利于身心健康不就好了吗?”。是啊,身心健康是身体和心理健康;但是,大家确定可以在论证中,即能解释身体上的健康、又能到说到心理上的健康吗?还是最后只是顾虑到了一个角度呢?
(以Tim老师的经验来说,有关“健康”作为观点的文章看过无数篇;但是,Tim老师很负责的告诉大家,考官的确需要学生明确自己的观点“论述的是身体健康,还是心理健康,还是身心健康都要论述”,大家一定要注意。)

2. 有关方便
说到方便,这简直是大家钟爱到不能自拔的词了;甚至我都想说“中国式观点”了。什么都可以方便,节省时间是方便;让人们更快的做一件事情是方便;做事情变得容易是方便;灵活舒适是方便;给人们提供更多的机会也是方便,等等。对于方便一词,我们似乎已经习以为常;甚至很多同学认为方便属于“万能观点”。(我建议大家查一下convenient的英文解释:suitable and useful for a particular purpose)但是,大部分同学使用方便,后面的解释都是“更快或者短时间做一件事情”。那么,既然“方便”可以这样使用,那么“效率”作为专门总结“快慢”的词语是不是要退休了?我们来感受一下不同的例子:
Sample 1:The internet provides people with more convenient life. This is especially true that, with the help of internet, people can do more things in a short time, and they can spend less time on collecting information or acquiring knowledge.
Sample 2:The internet makes peoples life more efficient. This is especially true that internet provides people with more opportunities to access to various resources in a short time, which contributes greatly to saving peoples time.

看一下这个部分,尤其是第二个例子。网络让人们的生活更有效率,并且通过在短时间让人们接触不同的资源、节省时间等关键词来解释“效率”的概念。相比例句一的观点“方便”来说,“效率”就更加准确、合适。你们觉得呢?

3&4. 有关有好处、有坏处
在利弊分析中,XXXX有好处或有坏处是大家经常说的表达。但是,什么时候用是对的、什么时候用是错的,大家也要学会分清楚。我们看两个例子:
Sample 1:Going overseas for study is good for students. It is not hard to imagine that students would solve different problems by themselves when they live in a foreign country.
Sample 2:Going overseas for study is good for cultivating students independence. It is not hard to imagine that students would face different problems and have to solve them by their own.
Sample 3: Going overseas for study is good for students. Firstly, this will help them to cultivate their independence, because they have to solve everything by their own. In addition, students will have a good command of a foreign language when they study abroad,because they have to use local language to communicate with others, learning knowledge and cultures.
以上三个例子在第一句话的逻辑上有很大的区别:
第一个例子的第一句话就是很“空洞”,完全没有任何的观点,和没说一样(很多同学表示不服,老师我后面会解释为什么good for student,对比一下第三个例子;如果不是按照第三种例子的方式表达,对不起,考官就认为你的观点是空洞的)
第二个例子的第一句话明确表明观点,并做了解释
第三个例子的第一句则表明段落方向,并用两个观点来支持。
因此,第二和第三个例子是最常规的使用方法;但是,第一个例子却是极其不准确的表达。

总结
同学们在平时练习中,一定要反复检查自己的观点,是否太过于“空洞、泛泛”。当发现自己的观点很“奇怪”或者“抽象”,应该马上静下心来,问问自己“到底要表达什么?目的为何?”。然后,尽可能的去总结归纳想要说的观点。
今天Tim老师举的四个常见“空洞”观点,也应该记在小本本上;在平时的学习中,如果有遇到类似的观点,要及时记下来、提醒自己,从而避免犯错。

最后提醒大家一下,很多高分作文无非两种:
1. 秀语言型:各种GRE/GMAT/SAT词汇满篇飞,但是至少内容上没跑题,还是可以到25分以上
2. 逻辑型:语言能力中等,四六级水平,但是把说的清清楚楚、明明白白,也还是25分以上

这两种类型的同学在Tim老师手中有很多,同样都能拿到25-29分,但是他们的风格都是属于这两者之一。而所谓短时提分很多的同学,没有一个是秀语言型的,全部都是逻辑型,因为没有一个人可以短时间可以把语言积累的很优秀;但是,训练让自己把话说清楚的却相对容易很多很多。我还记得在ETS培训的时候,前出题官和我们说:You need to tell your students: We expect them to say something we can understand, and they also need to be awared of one thing that we are not Chinese or Japanese or somewhere we dont care.

好了,今儿分享就到这里了,如果大家真的能理解,并且从逻辑上入手,相信我,你至少可以在最短的时间提高4分(因为观点的准确性值4分,还是至少的

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