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标题: 163+170+5.0 经验及剖析如何写出饱满文章 [打印本页]

作者: cherryjmm 时间: 2014-9-9 15:53
标题: 163+170+5.0 经验及剖析如何写出饱满文章
8月31日在北京汇佳考GRE的结果刚出，是阅读163（92%），数学170（98%），写作5.0（93%）。先允许我吐槽一下：最好别在汇佳考，地方偏僻不好找，监考老师特别凶，厕所超脏没水。还有就是考试时电脑后面是面镜子，很容易看到监考老师在身后走来走去，被影响到。好，现在开始正文。

这一篇文我将简洁地谈我对阅读和数学的备考及考场经验。在此之后，我想着重谈一下我对GRE写作的看法和准备过程，因为我感觉很多考生都对写作存在着不小的误区。我将以我在考场遇到的写作题目为例，深度剖析我如何用statement分割的方法写出饱满的文章。

阅读
备考策略：

我只做真题，并认真分析每一道题。
读每一道题后，我会首先定位到文章中相应的某一行或一段。
做每一道题时，我会花时间在每个选项上，说明为什么我选了或者没选这个选项。
我专门有一个文档，记录错因，以及以后做题应注意什么。

我用的备考资料：

OG
GRE十套真题（大白本），都是九几年的真题，不用做类比，但要认识所有类比中出现的词
36套（by陈虎平），是真题原题稍加修改，更符合新GRE思路
GRE出题人出的阅读单项训练150题: http://store.ets.org/store/ets/en_US/pd/ThemeID.12805600/productID.304992300/categoryId.3551800
琦叔填空7套
阅读长难句100
词汇用的是巴朗800，绿宝书（红宝书的乱序版，个人觉得乱序版背词更扎实，因为顺序版容易因为两个词汇相邻而自以为记住了，实际上没记住）

考场信条：

所有答案都能从文本中找到答案，不管是填空还是阅读（做题时即使是凭对文章的记忆选出了选项，也要回归文本找到答案才可以确定做对了）。多选题和Except题，每个选项都要在文中找。
没有读懂文章瞎蒙做题，就等于放弃了这道题（我在考场每篇文都读了不下3遍，确定我完全理解了，才敢做题）。

数学
备考策略：

我只做真题中的难题。
我专门有一个文档，记录重要的词汇、易遗忘的公式、以及错题错因。

我用的备考资料：

OG
猴哥112难题

考场信条：

一遍一遍一遍地检查，不光检查答案还要检查题目是否理解准确，直到时间耗完。（若你的目标是满分，一定要踏实）
用不同的方法解同一题，或者一次用笔算一次用计算器算。

写作
让我获得5分成绩的两篇文有以下特征:

都没有结尾，因为时间原因
都没有华丽的辞藻、名人名言、隐喻等
都比较长，每篇写了文本框（没考过的同学可以用PowerPrep了解考场上文本框的情况）能看到的1.5-2倍

1和2证实了我认为很重要的一点是，表面的东西真的不那么重要。表面的东西包括5段式（开头结尾+首先其次最后）、华丽高深的辞藻、引用名人名言等等。GRE写作考的是批判性思维or critical thinking，是考验你这个人能否对一个statement有自己独到的看法以及清晰表达你看法的能力。那么有考生要问了，难道第3个特征（文章长度）就不是表面的东西了吗？如果我给自己下定的目标是追求字数，那么文章长度的确是表面的东西，也就是不重要的。但是事实是，文章之所以长，是我运用批判性思维的结果，也就是说，如果文章没有那么长，我就没法完整的表达我的看法。所以，文章长不是我刻意去达成的，而是自然而然产生的。

那么有考生要问了，你的看法究竟需要有多复杂？需要怎样产生这样的看法呢？我不喜欢用“复杂”这个词，更倾向于用“饱满”。一篇饱满的文章会涉及一个statement的诸多面，不仅是正负两面，还有正包含的各种面和负包含的这种面。找到这些面的方法，就是对statement的每一部分问以下的问题：真的如此吗？如何下面用我考场上的题来举例:

The primary goal of technologicaladvancement should be to increase people’s efficiency so that they have moreleisure time.

科技发展最重要的目标是提升人们的效率，这样他们就会有更多空闲的时间。

我们将这个statement分为三部分：“最重要的目标”、“提升人们的效率”、“更多空闲的时间”。

先来看“最重要的目标”。提升人们的效率真的是科技发展的“最重要的目标”吗？不一定。科技发展还有其它很重要的目标：比如促进交流沟通（收音机电视手机互联网）和合作（Github、Google Docs）。很难证明哪个是最重要的目标，而且对于不同的人来说答案也是不同的。
再来看“提升人们的效率”。科技发展真的能提升人们的效率吗？我认为确实如此（当然你也可以反驳）。生产线提升了工厂产出商品的速度、汽车使得两地的旅程更快捷、互联网使人在家里就可以找到需要的信息而不必须去图书馆。
最后来看“更多空闲的时间”。科技发展提升了人们的效率，就真的让他们拥有更多空闲的时间了吗？不一定。此处可举堵车的例子，还可以谈信息过载（网上信息太多太杂，使人们要花很多的时间找到真正有价值的信息）。

用“真的如此吗”分析完statement的每个成分并将想到了证据列出后，就要构思文章的结构。因为我有两个点要反驳，一个点要支持，我打算先写支持在写反驳。以下是我的提纲：

第一段：先简单谈夸一夸此statement，说说它有可取之处，然后最后一句说I agree that technological advancement can increase people’sefficiency, but I am not convinced with two claims in the statement, namelythat increasing people’s efficiency is the “primary goal” of technologicaladvancement, and that more leisure time will result from technologicaladvancement.
第二、三段（支持）：It is not difficult to see why the statement claims thattechnological advancement can increase people’s efficiency. 然后举assemblyline的例子，这个例子我描述的比较细，所以将剩下的例子（汽车和互联网）移到了第三段。第三段主题句：Other than the example of assembly line, the creation of automobileand Internet also shows that technological advancement can lead to increasedpeople’s efficiency.
第四段（反驳点一）：However, the statement exaggerates the importance of increasingpeople’s efficiency by making it the “primary” goal of technologicaladvancement. There are many other goals of technological development that areequally or even more important than the goal of increasing people’s efficiency.One of such goals is to promote communication. 然后举收音机电视手机互联网的例子。这些例子可以分为communication within society（收音机电视机）和communicationbetween individuals（phone, instant messaging, Facebook/RenRen, Skype, 微信）。然后我又简单的说了一下另一个重要的目标：科技发展促进合作。最后说交流与合作也是科技发展的重要目标，不能说提高效率是最重要的（primary）目标。
第五段（过渡）：总结反驳点一，引出反驳点二。I have discussed why I agree that increased people’s efficiency is agoal of technological advancement, but not the “primary” goal. Next I am goingto show that technological advancement does not necessarily lead to moreleisure time.
第六段（反驳点二）：我谈了堵车和谈信息过载的例子。

第七段应该是结尾，但我没时间写了，虽然除了列提纲外我可以说每一秒钟都在敲击键盘。我希望你可以看到，一个简简单单的statement可以有很多发掘的地方，并可以写出一篇多视角的饱满的文章。当然，你需要有可以清晰用英文表达你论点的能力，而此能力的培养就是需要多读多写，但你达到这个能力后，我认为一个多视角的饱满的文章才是ETS考官想要看到的。

我建议考生用我描述的方法分析题目：首先将题目分割成几部分，然后对每一部分问“真的如此吗”并列举例子，最后列提纲（包含每段的主题句）。若举例子有问题，可以借鉴《北美范文》中的例子，也可以自创例子。追求质量，而不是追求数量（我只分析了大概四分之一的题目）。Argument也可以用这种方法。

希望本文对你有帮助，若有任何疑问欢迎发消息，我会尽力回复。

作者: buffer671 时间: 2014-9-9 16:05
阿哟, 我刚关电脑就有好东西上来了。

作者: cherryjmm 时间: 2014-9-9 21:37

buffer671 发表于 2014-9-9 16:05
阿哟, 我刚关电脑就有好东西上来了。

谢谢支持！希望有用！

作者: buffer671 时间: 2014-9-9 22:01

cherryjmm 发表于 2014-9-9 21:37
谢谢支持！希望有用！

咳，我比你差多了，根本不是一个数量级的。想问一下，你的作文事先用了什么资料。准备模版了吗？

作者: buffer671 时间: 2014-9-9 22:03
还有特别佩服的是，你没有用magoosh。这是我在这个论坛上第二个没有用magoosh而考高分的人。

作者: cherryjmm 时间: 2014-9-9 22:15

buffer671 发表于 2014-9-9 22:01
咳，我比你差多了，根本不是一个数量级的。想问一下，你的作文事先用了什么资料。准备模版了吗？ ...

我看了《新东方•新GRE写作思路剖析与题库精讲》的工具箱，然后以科技、艺术、历史、教育等主题分别列正面和负面的例子，每一个主题每一面大概1、2个我觉得就够了，还有些例子可以重复用。

我还用了《北美范文》，就是对不熟悉的题目看了看范文。

我没有准备模板，觉得模板写出的文章太僵硬。我看了OG上的高分范文，发现那些文章在结构上都很自如，于是我也没有用条条框框限制自己，主要用的是上面提到的方法列出提纲，然后瞎扯的。。

加油加油！！！

作者: buffer671 时间: 2014-9-9 22:23

cherryjmm 发表于 2014-9-9 22:15
我看了《新东方•新GRE写作思路剖析与题库精讲》的工具箱，然后以科技、艺术、历史、教育等主题分别列正 ...

真的非常感谢。

作者: kkkim 时间: 2014-9-10 14:08
楼主厉害！这思路值得借鉴参考！谢谢！

作者: alpha004 时间: 2014-9-20 10:52
thx!!!!!!!!!!!!!!!!!

作者: fhs1993 时间: 2014-10-12 18:22
lz很厉害~很好的帖子

作者: 密码忘了 时间: 2014-10-15 09:57
看了快忘了。再看一遍。

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