我是在教育中心考的,之前对考场环境非常担心,在网上搜了搜也没有找到,所以去之前我不挺得提醒自己到时候要镇静。所以先详细介绍一下考场环境。
北京教育中心坐落在一个小区里面,考场在二楼,共分A,B两个考场,上楼以后,先签到,然后在候考教室里面签保密协议,整理东西。候考教室座位也是固定的,所以可以把食物和水放在座位上,然后监考会要求把其他贵重物品存放。存完物品后就可以去考场检录,如果是10点的考试,一定要在9点半之前到,甚至应该在9点就到。考场里面共有四列座位(从窗户外面往里看),中间两列挨在一起,但是座位是一个个单独的小格子,第一眼望上去以后,我心里踏实多了,以前看帖子描述的老是跟菜市场似的。站在自己的座位上,无论从哪个方向都看不到别人,但是坐在中间(我坐在中间),靠墙或则靠窗户的人对中间人的影响非常大,我做阅读的时候,旁边那位男生试麦克的声音非常大,我根本没法集中注意力。不过以前说监考老师不好,这里老师都很好,他们是站在教室外面,通过窗户观察考生的情况,不会走来走去。而且我中间要求换纸的时候,他还主动给我换了铅笔。
考试开始的时候,先进行麦克测试,由于考生是陆续进场的,所以我开始阅读的时候(我大概是在中间进去的),我旁边那个靠窗的男生还在试麦克,他声音好大,而且试了很多次(我不明白我那么小的声音一次就成功了),搞得我很崩溃。我做题速度很快,所以等我开始写作文的时候,还有人在说口语,也导致我作文第一题的时候有点集中不了精神。不知道是不是晚点开始好一些。
总体感觉,考试的pace不是很紧张,除了听力部分。阅读,听力,每切换一道题,电脑都要至少死机一秒,这个时候是不计时的,所以也是一种喘息。另外阅读时按照part来的,每个part结束的时候会问你要不要回去review,通过review可以看自己有没有漏题,还是继续,如果不点继续,你也可以在那里歇着。我做听力的时候,从第一题到第二题电脑至少死机了1分钟,我还以为电脑坏了,想自己不会这么倒霉赶上这种事情吧。
我今天最失败的部分是口语,因为之前没有好好准备,所以第一题和第四题都没来的及说完,只能听天由命了。
我从上午10点进入考场一直到中午1点半才出来,比我原先预计的时间还长。考前我最担心自己的是两个问题,一是半截饿,我经常出现这个问题,所以我买了一块巨大无比的dove黑巧克力,上考场前吞了半块,中间休息又吃了半块;二是肩膀疼,工作多年,职业病,所以昨天我基本没有怎么复习,让自己充分休息,虽然做到听力部分,已经开始有点难受,还好节奏不快,我就尽量抽空让右胳膊休息。
下面是机井: 阅读:具体题记不清楚了,就记得第二题是照相的历史,我特别高兴,因为之前barron模考,Barron test 3 listing 3 Art history class就是讲照相的,我当时几乎全错,因为单词陌生,所以我把那片的单词都背了,今天还是派上些用场,提醒大家看看。
口语:第一题:the famous person that you admire; 第二题:univercity should spend money on acdemic activities or on building musical or camera center? 第三题:文章是说 final task" about students should be finish a task with a assigned partner, then do presentation on class. 这样做有两个好处,一是提高与人 合作完成项目的能力,二是在课堂上分享,同学们都可以了解别人的想法。 discussion中,主讲有一些看法,一,partner 可能不responsible,说她以前的roomate的partner就not show up, so her roommate do all the research and task. 二,this is the end of the term, students are focus on exams, no one would interest in the task. 三,during the presentation, students are preoccupied by other exams and would not pay attention to the presentation. So the final task would make participater frustrated.
第四题:文章讲Primacy theory, 就是first impression. People judge other person by first impression, people would not change first impression. During the later 往来,people pay attention to detail that would support first impression. Lecture里,teacher以前在 speaker做assistant researcher, 在实验室第一周的时候提了一个非常成功的suggestion,因此呢,老板就觉得他很好,虽然他之后表现平平。老板总是向别人介绍说他很好。 另一个例子是他不幸的同事, 第一周犯了一个错误——损坏了实验仪器, 造成实验室的巨大金钱时间损失,结果BOSS 一直对其印象不好, 即使她后来一直表现很好。
第五题是woman need to so some research during school break,but school dorm closed during the break, so need to find somewhere to live。 MAN 给她两个建议,第一个找那些住在学校附近的朋友得apartment 住,friend would not charge her. But WOMAN 担心 friend will not work during the break, there may many parties,but woman need to work, so their time schedule is different。第二个建议是get special permission from school to live in the dorm, but school only allow one school dorm open during the break.
第六题是 lecture 讲play的好处, 一般认为play is for fun , this is true, but it still used to as emotional development for children , 是从下面两个方面讲得 s. 1. child obtain the sense of control, 因为小孩子平常什么事都是大人控制,吃饭睡觉什么的,但是玩得过程中他们可以自己决定怎么玩.2, to express urge to destruct sth. 小孩子通过坡坏东西来表达他们的anxious,所以我们可以看到小孩建成一个玩具房,然后把它smash。通过play破坏东西不会受到父母惩罚。
作文,第一题 文章是说大家知道Zolinc(这个词不准)Lines是怎么形成的,但是不知道为什么create 它们. 有三种理论
一是, 天文学目的,因为有些shape像一些planet 二是,表现民族的文化,艺术,像金字塔一样 三是,体育赛场 文章还请大家仔细读,因为不需要记笔记,所以我记得不详细。 Lecture,教授反驳,一,有那么多shape, 总有像天体的,所以只是巧合 二,这些shape只能在天空看到完全的形状,在地面根本看不出来,不可能是为了表现文化艺术,金字塔他们树立在地面上,很高,所以很震撼 三,形状太复杂,运动员没法竞技 教授认为跟表现religiou有关,或则ceremoney,在ceneromoeny的时候,walk along the line
第二题, The most important thing for a government to improve health care is to clean the environment
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