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标题: 之前有妹子发的排列组合数学讨论,好心人请进 [打印本页]

作者: zhan0988    时间: 2015-3-5 13:53
标题: 之前有妹子发的排列组合数学讨论,好心人请进
之前有个大神妹子发了排列组合分析感觉超级有用啊,但有个问题不懂。她里面提到两个例题:
1.例15.10个名额分配到八个班,每班至少一个名额,问有多少种不同的分配方法?C(9,7)=36种
2.例17. 5名学生分配到4个不同的科技小组参加活动,每个科技小组至少有一名学生参加,则分配方法共有多少种?答案说说首先也用挡板法C(5,3)=10种。
我觉得这两个都是一样啊,为什么科技小组那题不能是C(4,3)啊?4个挡板3种分法。求大神好心解释。
作者: jane_0519    时间: 2015-3-5 16:28
第一个为什么C(9,7)啊?
作者: jane_0519    时间: 2015-3-5 16:38
第一个做的是 C(8,1 )* C(8,1 ) = 64
第二个做的是A(5,4)*A(4,1) = 480

求解释
作者: zhan0988    时间: 2015-3-6 07:50
:'(:'(:'(跪求!
作者: zhan0988    时间: 2015-3-9 11:06
木有人能解释一下吗。。。。。。
作者: zhengyuenuo123    时间: 2015-3-10 08:44
第一题, 我不知道才C (9,7)什么意思。 我的算法是剩下的两个名额有两种情况,一个班两个名额或者两个班各一个名额所以是8+C(8,2)=36
第二题,先把5个人分组应该是2+1+1+1也就是有C(5,2)因为选出两个剩下的就是三组不用分,然后分好的四组人分到4个不同的班是4!  最后就是C(5,2)*4!=240




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