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标题: SC问题，请大神解答万分感谢 [打印本页]

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-10 12:52
标题: SC问题，请大神解答万分感谢

After decreasing steadily in the mid-1990's, the percentage of students in the United States

finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of the

decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and 84.8 percent in 1998.

(A) finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of

the decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

(B) finishing high school or earning equivalency diplomas, increasing in the last three years of the

decade, rising to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

of the decade, and rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

(D) who either finished high school or they earned an equivalency diploma, increasing in the last

three years of the decade, rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

(E) who finished high school or earned equivalency diplomas increased in the last three years of the

decade, to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

习惯用语-介词，increase to 是固定搭配，increase up to 是错误的，up 多余，应该去掉。

逻辑表达，现在分词结构在句尾可作定语修饰紧临的名词，也可作状语修饰整个句子，所以在这种情

况下需要特别注意，通常优先作定语修饰名词，如果不符合逻辑，则是作状语修饰句子，如果二

者都能理解符合逻辑，则说明该分词结构有修饰歧义。现在分词结构increasing有作定语就近修饰diplomas的歧义

解释对吗？优先作定语修饰名词？另外，如上所说，若都符合逻辑，则判定为歧义，那“优先”这个说法有什么意义？

请大神解答下，谢谢

作者: 旺财财 时间: 2014-9-10 23:34
说实话没太看懂你的问题。猜一下，“合乎逻辑”=双重解读？
优先是指通常情况~~没有comma时候习惯作定语修饰名词~~
有comma一般是adv~修饰句子

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-11 13:08

旺财财发表于 2014-9-10 23:34
说实话没太看懂你的问题。猜一下，“合乎逻辑”=双重解读？
优先是指通常情况~~没有comma时候习惯作定语修 ...

没有逗号的情况优先作定语修饰名词，有逗号的情况优先作状语修饰句子。可是在如上的分析中分析当分词修饰作定语和状语都可以接受时判定为歧义。所以在判定歧义的时候我有一些不明白，也就是说能麻烦你说一下看到分词修饰的时候该怎么分析吗？流程是怎么样的？
我的判定方法是这样：首先看逻辑上根据句意理解判断分词作的是状语还是定语，修饰的是一哪部分（是前句动作发出者发出的动作还是临近的名词），再考虑语法上。若有逗号优先考虑作状语，看看可不可以作为伴随，若不行（可能存在既不能同时发生作伴随动作后不是直接结果作伴随结果的可能性），作定语再看看二者是否一致。Eg.有逗号的前提下若一道题经判断是应该作定语修饰前面的名词，则看看作状语是否符合（因为有逗号的情况下优先作状语）。若这种情况下可以做状语则修饰成分做状语，则不做定语（因为有逗号的情况下优先作状语），表明存在歧义。无逗号，同理。或者出现在逻辑判断时就无法判断修饰的是哪一部分，即做两种修饰的时候都满足句意存在修饰不清。
有点长，麻烦你看一下。真的是万分感谢！！！

作者: 旺财财 时间: 2014-9-11 23:49

sunyuwei 发表于 2014-9-11 13:08
没有逗号的情况优先作定语修饰名词，有逗号的情况优先作状语修饰句子。可是在如上的分析中分析当分词修饰 ...

晕了。这么大一段
- -

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-12 09:40

旺财财发表于 2014-9-11 23:49
晕了。这么大一段
- -

那啥，简而言之就是怎么判断作定语和状语歧义啊？如果两个成分都可以做就歧义？那优先作什么成分有什么用啊？
谢谢解答了亲

作者: 旺财财 时间: 2014-9-12 20:13

sunyuwei 发表于 2014-9-12 09:40
那啥，简而言之就是怎么判断作定语和状语歧义啊？如果两个成分都可以做就歧义？那优先作什么成分有什么 ...

我真心看着晕
你就记着一般
没有comma +ving是修饰前面的noun
有comma加ving是做状语修饰preceding clause~~~
特殊情况是有comma但是前面只有一个noun所以就只能修饰那个noun~~~
具体问题你还的拿题说话，空套理论没有用

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-12 20:32

旺财财发表于 2014-9-12 20:13
我真心看着晕
你就记着一般
没有comma +ving是修饰前面的noun

嗯记着了
有一道题目我现在找不到了

就是clause+comma+ing 经过判断可以做状语伴随题意确实也符合但是答案说存在修饰clause 中宾语的歧义我想说不是优先作状语了吗？为什么还要考虑作定语？

作者: 旺财财 时间: 2014-9-12 21:45

sunyuwei 发表于 2014-9-12 20:32
嗯记着了
有一道题目我现在找不到了
就是clause+comma+ing 经过判断可以做状语伴随题意确实也符合 ...

那的跟题分析，语言是很灵活的没有一成不变的东西，找到题了随时回来分享，一起探讨

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-12 22:09

旺财财发表于 2014-9-12 21:45
那的跟题分析，语言是很灵活的没有一成不变的东西，找到题了随时回来分享，一起探讨 ...

好哒好哒

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 13:58

旺财财发表于 2014-9-12 21:45
那的跟题分析，语言是很灵活的没有一成不变的东西，找到题了随时回来分享，一起探讨 ...

我找到了一道ing 修饰的题目发现还是有点问题一起看看呗
Data gathered by weather satellites has been analyzed by scientists, reporting that the Earth’s northern latitudes have become about ten percent greener since 1980, due to more vigorous plant growth associated with warmer temperatures and higher levels of atmospheric carbon dioxide.
A.Data gathered by weather satellites has been analyzed by scientists, reporting that the Earth’s northern latitudes have
B.Data gathered by weather satellites has been analyzed by scientists, and they report the Earth’s northern latitudes as having
C.After analyzing data gathered by weather satellites, scientists report that the Earth’s northern latitudes have
D.After analysis of data, gathered by weather satellites, scientists report the Earth’s northern latitudes as having
E.After data gathered by weather satellites was analyzed by scientists, who report that the Earth’s northern latitudes have

看一下A选项，我首先考虑reporting 做状语。作伴随动作同时发生的时候逻辑主语是data，但是data has been所以不可能作伴随动作。如果作伴随结果，不需要考虑逻辑主语，但是从逻辑上看，不可能作伴随结果。所以，我觉得reporting是作定语修饰scientist.但是笔记里说“A.在题目中如果能用主动语态的情况尽量不用被动；后面分词的逻辑主语不对;”这我就疑惑了。。。可以解答下吗

作者: 言熙樾 时间: 2014-9-13 15:17

sunyuwei 发表于 2014-9-13 13:58
我找到了一道ing 修饰的题目发现还是有点问题一起看看呗
Data gathered by weather satellites has bee ...

我觉得有几个需要考虑的点：
1、{，V-ing} 看到之后需要看逻辑主语是否合适【这里是来判断选项是否正确，而非分析句子】，A\B选项都是Data，Data不可能report{报告}什么东西-->这是不合适的
2、如果{，V-ing}看成定语修饰scientists，那么整个句子的重心就变成 Data 被 scientists 分析了（这些报告blabla的scientists）--》就改变了句意

所有的做题都是在以句意为基础的层面上进行判断的
此外，对于每一个选项，要通过rule 来判断其是否正确，只有正确选项是需要被解释的~~~

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 15:44

言熙樾发表于 2014-9-13 15:17
我觉得有几个需要考虑的点：
1、{，V-ing} 看到之后需要看逻辑主语是否合适【这里是来判断选项是否正确， ...

你说的第二点真是太对了！赞一个！
对于你说的“，对于每一个选项，要通过rule 来判断其是否正确，只有正确选项是需要被解释的~~~”这是什么意思，可以再说的明确一点吗？
另外一点，如果我在首先判断ing 作状语的时候，发现逻辑主语合适，但是句子的结尾正好是名词，这是ing可能修饰名词作定语，那么我可以判定他为修饰歧义吗？
多谢解答了哈！！

作者: 言熙樾 时间: 2014-9-13 15:54

sunyuwei 发表于 2014-9-13 15:44
你说的第二点真是太对了！赞一个！
对于你说的“，对于每一个选项，要通过rule 来判断其是否正确，只有正 ...

唔。。大概的意思就是，当看到reporting做现在分词是不对的时候，就应该更为警惕题目是有可能错的-->然后再看作定语是否符合逻辑
而非觉得因为它不能做分词，所以一定是定语【额。。意会意会下】--这种就是类似于假定选项正确的情况了
后面是Ron大神的名言-就是说，正确的选项一定是正确的，看到正确的选项要去研究为什么是正确的

至于后面的判断，准确来说，语法是很少有绝对标准的，所谓歧义就是你觉得有两个意思，还都说的通，那么就多考虑一下其他选项了
做语法的最重要的部分一定是理解语义，理解作者想要说什么再来用规则判断

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 16:08

言熙樾发表于 2014-9-13 15:54
唔。。大概的意思就是，当看到reporting做现在分词是不对的时候，就应该更为警惕题目是有可能错的-->然后 ...

恩恩。其实我觉得我以前就是太格式化了看到总结上说分词结尾优先作状语，我就在想如果优先作状语成立了以后就不考虑作定语了，所以当我看到一道题目作状语成立以后，又解释说有作定语的歧义我就懵了，因为我觉得这样优先就没意义了。通过你这么一说，我好想明白了一点，语法题还是不能太格式化，还是应该逻辑为主，如果作状语和定语都行得通的话就歧义了，我这么说可以吧？。另外，如果分词作状语行不通我就考虑他作定语是不是符合逻辑，按这道题目来说，作定语改变了中心就是不对的，如果逻辑上还说得通就先保留着看是不是还有更好的选项，对吧?

作者: 旺财财 时间: 2014-9-13 16:12

sunyuwei 发表于 2014-9-13 13:58
我找到了一道ing 修饰的题目发现还是有点问题一起看看呗
Data gathered by weather satellites has bee ...

ving做状语修饰preceding clause地时候ving地动作和主句动作同时发生或者紧接着发生。这就是曼哈顿书立说的ving modifier从主句获取时态。这句话你理解一下。analyze明显是发生在前而report在后两个动作都是scientist发出的并且明显是再一系列分析研究之后才回去report对不对？这用reporting做adv就是illogical～

作者: 言熙樾 时间: 2014-9-13 16:13

sunyuwei 发表于 2014-9-13 16:08
恩恩。其实我觉得我以前就是太格式化了看到总结上说分词结尾优先作状语，我就在想如果优先作状语成立了 ...

是哒是哒~~~
我个人感觉很多中文的解析都过度强调rule了，对句意分析的比较少
所以如果有不懂得题{OG prep的}可以到manhattan论坛上面去搜，那边的解释更容易理解一些【看英文顺手还能提高提高阅读】

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 16:33

旺财财发表于 2014-9-13 16:12
ving做状语修饰preceding clause地时候ving地动作和主句动作同时发生或者紧接着发生。这就是曼哈顿书立说 ...

按照你的说法“ving做状语修饰preceding clause地时候ving地动作和主句动作同时发生或者紧接着发生”，那么“analyze明显是发生在前而report在后两个动作都是scientist发出的并且明显是再一系列分析研究之后才回去report”没有问题啊。而且我记得不是紧接着发生而是作句子的结果，不是吗?

我的理解是ving作状语逻辑主语行不通并且作结果紧接着发生逻辑上行不通，因而考虑作定语，作定语时将重心转移到了has been analyzed 上，所以错误。不知道我的想法正确吗？

作者: 旺财财 时间: 2014-9-13 16:38

sunyuwei 发表于 2014-9-13 16:33
按照你的说法“ving做状语修饰preceding clause地时候ving地动作和主句动作同时发生或者紧接着发生”，那 ...

和我说得不矛盾～reporting这里得用法是逻辑错误
同时它不是做定义～～

作者: 旺财财 时间: 2014-9-13 16:39

sunyuwei 发表于 2014-9-13 16:33
按照你的说法“ving做状语修饰preceding clause地时候ving地动作和主句动作同时发生或者紧接着发生”，那 ...

不是做定语。

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 16:47

旺财财发表于 2014-9-13 16:38
和我说得不矛盾～reporting这里得用法是逻辑错误
同时它不是做定义～～

逻辑错误？表示不太明白。可以解释的清楚一点吗？
为什么不可以作定语，当ing 形式做不了状语的时候就考虑作就近名词的定语，这样的想法有错误?

作者: 旺财财 时间: 2014-9-13 18:27

sunyuwei 发表于 2014-9-13 16:47
逻辑错误？表示不太明白。可以解释的清楚一点吗？
为什么不可以作定语，当ing 形式做不了状语的时候就考 ...

这个选项就是错误的，你在错误选项里试图分析正确用法~~~~是没有结果的。
reporting做状语的话，逻辑错误，data分析和report有什么联系？你能说是因为分析了导致它report了么？能说是因为report是analyze的结果么？也是不能的。这就是逻辑错误。你可以参照楼上那位亲的理解一下。
intend meaning这里是说scientist analyze了data以后，伴随report~~
有comma存在作定语情况og上有一题是scientist，having amassed blah blah，V动~~~大概结构是这个。这里你可以说是做定语。
一般有preceding clause都是在做状语。

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 18:40

旺财财发表于 2014-9-13 18:27
这个选项就是错误的，你在错误选项里试图分析正确用法~~~~是没有结果的。
reporting做状语的话，逻辑错误 ...

我觉得我被ing分词修饰搞得人不像人鬼不像鬼了已经~~~
你刚才举例说OG 上有一道题是做定语那是在做题之后总结出来的，同样你说在错误选项里试图分析正确用法是没有结果的，但是前提是你已经知道答案。
那么如果我现在不知道答案，拿到了这道题的A选项，首先我分析他是做状语，如你所说逻辑错误。你也说了，一般有preceding clause都是在做状语，（只是一般情况）。那么，第二步我就分析作定语是否符合逻辑，经过分析，其实reporting 作scientist 的定语还是可以的

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 18:44

旺财财发表于 2014-9-13 18:27
这个选项就是错误的，你在错误选项里试图分析正确用法~~~~是没有结果的。
reporting做状语的话，逻辑错误 ...

我刚才又仔细看了一下我突然觉得我的做题方法是有错误的。
是不是应该通读句子，理解本句中ing 形式是作什么成分再看选项看选项里作该成分是否符合逻辑？？？？？？？
麻烦大神你看看我刚才发的那一条和这一条给我一个做分词修饰题的步骤方法！！！！！！我快要抓狂了

作者: 旺财财 时间: 2014-9-13 18:50

sunyuwei 发表于 2014-9-13 18:44
我刚才又仔细看了一下我突然觉得我的做题方法是有错误的。
是不是应该通读句子，理解本句中ing 形式是 ...

我不是大神，互相学习，我找找晚时发个帖子解答一下你这类问题~~

作者: sunyuwei 时间: 2014-9-13 18:53

旺财财发表于 2014-9-13 18:50
我不是大神，互相学习，我找找晚时发个帖子解答一下你这类问题~~

在此拜谢了！！！！！！！！！

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