比如实战的时候我抽到的task 2是高中要不要提供economic course
我的回答是：
I think it's a good idea. Although some may argue that the economic course isn't applicable in our daily life, but it's actually quite beneficial especially when you have to calculate your monthly pay of a mortgage on your car. Besides, it allows students to have a better understanding of the current affairs like the economic recession. I'm a member of the English debating club so I'm required to state pros and cons concerning a recent government policy. A good grasp of economy can definitely help me come up with concrete ideas while debating.
实战的时候可能讲的没有这么全面，但是大概意思如上。平时练习的时候可以信息量加大语速放快些，实战的时候可以根据进度条任意删减内容~不过建议不要有明显结构，主要就是给人感觉你讲的都是亲身经历和体会，而且是想到哪儿讲到哪儿的那种感觉~只是平时练习可以积累些固定句式，比如doing something allows somebody to...
someone's top priority is to...
sth. is beneficial to not only...but also...
a good grasp have a better understanding
事例就更是可以固定一些了
Task 3
重点在于阅读中的policy,proposal,announcement，主要受话人的态度和给出的两点理由。
我一般都是说
The woman agrees/disagrees with the university's plan to（阅读内容）
One reason is that...要有细节或example
Another reason is that...同上
记得实战的时候这题听得点还可以，语速特别快，讲完还有5秒钟时间= =就很囧
所以大家平时练习要把握好自己的pace
如果实战内容多就讲快些，内容一般就可以适当放缓语速，当然，只要你给出足够信息点，几秒钟的时间不讲话应该是木有太大关系的，3-6的评分标准就是转述的信息量，与1,2不太一样
Task 4
阅读中只要记下concept的定义就可以了，具体支持举例可以大概看一看，但不用记。听力中professor可能讲得细节较多，所以要抓大的信息点，把大的信息讲出来，辅以小信息就可以了，不需要面面俱到，时间也不允许。
注意！最后一定要把阅读和听力联系起来，比如说that's how the (concept) works in reality/that's how the professor tackles the (concept)
我一般直接上来就说...refers to定义，然后for example （听力重点内容），最后联系。
Task 5
我一般采用的是前30s,后30s的结构
前三十秒一般这样讲：
The woman is faced with the problem that/或者直接讲the woman的problem, 然后说She is faced with two solutions. She can either 方案1 or 方案2。
后三十秒：
Personally speaking, I prefer the 1st/2nd solution，然后把听力里面关于1,2的优缺点尽量都作为理由涵盖掉，1分钟就到啦~
不过和我一起考的朋友说，她是习惯讲 one solution is that...然后solution1的优缺点，接着 another solution is that...然后solution 2的优缺点，最后15s讲自己的观点理由，比如说朋友肯定会理解哒，或者干脆重申一下听力里的理由酱紫~
Task 6
其实这个task 我做的不是太好，因为实战时过于关注把第一点讲的很全面，结果第二点根本来不及讲。
本来在为二战做准备时总结了一下，一上来应该直接说method/reason/adaptation/strategy什么的，比如one reason for（lecture的主旨）is that...+细节，another reason for (lecture的主旨）is that...+细节，理论不要赘述过多，example是最重要的~！这道题可以多看看tpo sample answer，不要讲the professor talks about the methods used by the animal 这样的套话，开门见山讲重点最重要~！
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