ChaseDream

标题: 315法国打酱油归来 放狗 [打印本页]
作者: feida    时间: 2013-3-17 18:53
标题: 315法国打酱油归来 放狗
各位辛苦奋战的童鞋们 狗主因为申请学校出现各种波折导致杀G变成只有一天的准备时间 所以就只好去打酱油了。。。因为寂静没来得及看的缘故 不知道放的狗大家是否都已经都有了 如果重复 大家莫怪 anyway 还是要回馈cd 毕竟我那可怜巴巴的一天时间还是从cd上获得了很多有用信息

AWA 说是一个公司八月到十月的profit report指出 他们home products的profits 上升 但是clothing products的利润下降 于是business manager 就得出结论说 根据这种trend 公司应该减少卖衣服的店 增加卖home products的店 让你给评评理 狗主考前秒扫过那个神奇的七宗罪 凭着那仅有的几个印象 就胡乱写了一通 大致就说了两点 主要就是三个月的报告明显数据不足 凭此数据就判断大趋势 错  因为可能只是季节性原因什么等等。。。应该要获取更长期和更全面的数据 二是 profits高并不代表买的人多 可以是成本降低啊 例如原材料价格降低什么的诸多原因 所以不能判断趋势 应该要有更详细的利润增长报告分析 反正时间也来不及了 就只好草草收尾 第三点也没来得及想和写


IR 1-红蓝绿三种糖果比例的饼状图 问你概率的问题 第一个好像是 如果有100个糖果 一把任意抓两个 问你抓到两个都是红的概率是多少 还有一个问题是好像说某种颜色比某种颜色多多少个 问你总共糖果数量 2-给一个某个driver加油的表格 第一列是走的距离 第二列是每加仑多少油钱 问你价格的median 3-一个员工的工资计算问题 说是一个人他的年薪是底薪 50 000加上他年销售量的一个固定百分比的提成 然后告诉你他某一年的年薪是70000 和年销售额 数字记不清了 反正通过这个能算出那个固定百分比的提成 是百分之2 然后问如果他想拿年薪80000 和100000 分别要赚多少的销售额 还有一个是两篇文章 一个是软件公司对于免费应用收费的一些请求 另外一个政府的官方反应


Q  狗主唯一看的寂静就是这个了 不过只做了前100题 居然中了1,2,10,11,13,25,56,92 狗运太好了点。。不过我那个题和寂静有点不一样 图还是那个图 就是正方形嵌在那个大正方形里 关系也是x和y 补充两个条件 一个是里面那个面积是外面面积的k倍 然后x比y等于R 最后让你选一个成立的关系等式 只跟R和k有关 我选的是a 还有一个是说一个数列 四个一循环 这四个数本别是(XX, a,XX, -a) XX是我不记得了 问你第222项和第444项之和是多少 一个余2一个余0 所以是第二项加第四项等于0 还有一个是ds 说一圆 圆心在直角坐标系原点位置 问你半径 条件1是说 这个圆上一点的x,y坐标 条件2是不记得了。。


阅读 一个是讲鹦鹉八哥这种会说话的鸟类和其他不会说话的动物比较 然后第二段提出一个科学家的实验结果让人吃惊 最后好像又跟人比了一下什么的 2-讲的是语言学 其实没有太看懂 第一段讲做了个实验 让人尝味道 然后根据味道在电脑上敲个什么东西 或是编程 有个关键词没看懂 然后什么尝到酸味的在舌根 尝到甜味的在舌前干啥干啥的 哎总之没看懂啊 然后第二段又继续补充例子 说是在英语中 表示慢的词多以什么结尾 表示xx的词又多以什么xx结尾 然后又讲了个实验 让一堆说英语的人说某一种外文 额 这狗好残 狗主掩面而去。。


cr和sc恕狗主心有余而力不足。。完全没印象 关键是连og都没看 题型也是在考场熟悉的 汗


希望这几条小狗有补充到cd强大的寂静网 最后祝大家杀g成功 千万不要像狗主一样 裸着就上了！！
作者: 晨依Jacqueline    时间: 2013-3-17 18:59
merci~~~
作者: cassiopeiazzy    时间: 2013-3-17 20:59
谢谢哈
作者: 蓝柏    时间: 2013-3-17 22:30
感谢狗主！！

八哥那篇 求确认~
版本一

2.1.1. ★鸟类声音系统的进化**
V1 daisy88117
P1 说bird的声音系统的进化 大致介绍了下
P2 说某人做了个假设 具体忘了 有两个可能的结果 第一个BALABALA 但是某人发现这里有问题（有考点） 第二个可能的结果BALABALA （大致是有关声音系统是独立在各个不同鸟类脑部发育还是来源于同一个祖先等等）
P3 其他实验证明了应该是在各个human和birdgroup里独立发育的
1 darkchoco 710 好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”
2 Ckybe 700有个问题是问J（科学家人名）会同意以下哪个论述
V2 terryblue 720
阅读有个讲八哥的，说三种鸟学习发音，八哥如果主人变了，它会纠正之前"wrong"的发音，如果被isolate，它的发音就会odd
紧接说三种鸟应该是independentlyevolve，起源于共同的一个系统。
最后结论是所有发音生物应该都起源于同一个系统
V3 wade777 (Ckybe 700 推荐的版本)
第一段，讲Songbird与其他两种鸟是后天学习唱歌的， 不同与其他的动物是遗传的，讲若将这些鸟放入其他种的窝里，就会学他们的歌声，若将幼鸟隔离起来就会唱的及其诡异，大概是曾哥的绵羊音吧(亮点)。
第二段，说研究发现这些鸟的大脑中同时存在一套6个什么系统来控制学习发声，一种假设是他们来源于一同一个祖先，但立即被否。另一种假设说他们是独立发展的这种系统， 就像鸟与蝙蝠明明相距甚远，却发展出如此相近的翅膀。
第三段，说进一步研究发现当人说话时会触发一些与鸟类似的声控系统，而那些语言功能有障碍的人往往无法启动这些系统， 于是科学家又她妈总结了说动物们的确是独立发展的声控系统，但是所有Vertebrate动物可能继承同一祖先的什么大脑功能系统之类的
V4 bear_viola
很长一屏多。开始说鸟是跟周围亲戚朋友学的，但是第二段J通过一个实验推出观点说有几种鸟声音很像，但是他们距离很远不可能是互相有影响推翻了第一段的结论，提出两个解释说一个是他们祖先是一样的，第二个不记得。第三段说是因为这些动物的大脑很类似，发声这个是被大脑控制的，举例说人类大脑损坏之后发声就会很奇怪。然后J也同意了这个大脑导致的观点，最后说这个能推到所有vertebrates身上
V5 rdfyj 720
第一段看得不认真，记得不多，大概和狗狗里差不多吧，
第二段，一上来就说一个科学家做了个实验，得到了一个惊人的结果，这些鸟发那些声的时候脑子里有7个部分很活跃，然后有两个可能的解释，第一个是说，这几个鸟有一个相同的会发声的祖先，立马被科学家给否了，说如果这样的话，那肯定就存在一个大灭绝之类的，（这里有考点，问的是科学家对什么观点有所怀疑之类的）第二个是说他们自己琢磨出怎么发声的，就好比鸟和蝙蝠都是自己琢磨出怎么飞的，到最后居然都长着个翅膀了（冥冥之中自有天意啊——LZ）注意，这里仍然是考点，问的是这个例子拿来干啥子，具体选项忘记了，但是看了结构应该就不难吧
第三段，为了证明第二个解释的正确性，又做实验发现，人发声相应的部分也很活跃啊，然后不会发声人的那些部分压根没反应，看来脊椎动物虽然都自己琢磨怎么叫唤，但是最后居然都有这个相同的属性，由此可见，这个属性是学习行为的一个关键环节（这部分似乎和狗有出路，我是按照自己的理解和记忆说的，大家判断下哈）有一题的考点似乎就是在最后一句
后两段原文 gitarrelieber
第二段：A few years ago, Jarvisand his colleagues made the surprising discovery that when a songbird, parrotor hummingbird is producing its learned vocalization, a set of seven similarstructures in the birds’ brains become active. The finding was unexpected becausethe three avian groups are only distantly related to one another. At the sametime, they are closely related to other birds that are not vocal learners.Flycatchers, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes—yet no flycatcher species tested so far displays thetrait. One possible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocallearning birds had a common ancestor that possessed the skill. “But this meansthere would have been multiple losses of the ability over time, a sort of massextinction of vocal learning,” he says. Another hypothesis is that vocallearners evolved similar brain structures independently over the last 65million years, much the same way that birds and bats separately evolved wingsthat turned out to be so much alike.
第三段：Discoveries about the human brain support this latter hypothesis.Scientists conducting imaging studies have found that when people speak, partsof their brains’ cerebrums that are similar to those of vocalizing songbirds,parrots and hummingbirds become active. They’ve also found that the same neuralpathways are damaged in people who have lost the ability to speak due to injuryor stroke. Jarvis now believes that vocal learning most likely developedindependently in humans and the three bird groups (as well as in other learnerswhose brains have not been studied)—yet it arose from a pre-existing brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.
34 鸟发声
P1 开始讲三种鸟是已知鸟类中仅有的三种后天学习发声而不是基因里就会发声的。(vocalization learning instead of geneticallyprogrammed)而其他学习发声的都是哺乳动物mammal，如人，蝙蝠等等。然后详细说这三种鸟学习唱歌(sing)就和小孩子学说话一样的，生下来后逐渐和父母学习才会唱歌，所以如果把这三种鸟的幼鸟交给别的鸟养大，他们发声就会很奇怪;如果把他们单独开养，就哑巴了dumb。
P2 EJ是个这方面的研究者，他发现这三种鸟在发声时，脑中七个部分的活动是非常相似的，而这是很奇怪的，因为这三种鸟的生物种属离得很远。所以有两个假说：一是他们有共同的祖先。“但是这不太可能，因为这意味着……存在大批的灭绝extinct”(记不清了，反正引号内高亮，意思很晦涩)(有题说前面高亮推断出什么，我想的是假设这个祖先的后代都是学习发声，那么现在应该有很多学习发声的鸟，为什么只有三种，因为其他的都灭绝了，而这是不太可能的)那么只剩下一种假说，就是凡是学习发声的脑部活动都一样。
P3. 有谈到关于人类发声时，脑部七个部位的活动和上文三种鸟也一致。这就更加说明第二个假说才是对的。最后一句谈到学习发声也是movement learning，结果有一道细节题就考这最后两个单词。
总结：三种鸟是仅有的后天学会发生的鸟，其他的学发生的都是哺乳动物。这三种鸟学唱歌就和小孩子学说话一样，生下来后逐渐和父母学，如果把他们交给别人养，那么声音就会很奇怪，如果单独养就不会发声。有个研究者发现，这三种鸟在发声时，脑中7个部分活动相似。由于这三类鸟物种离得很远所以是很奇怪的。存在两种假说：一个是他们有共同的祖先，但是被反驳了。第二种是学习发声的脑部活动相同。无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”所以说第二个假设是对的。
问题1：作者对这个实验的结果感到unexpected是因为什么?我选的哺乳动物和鸟类很少有共同的啥啥啥(具体记不清了哈~)问题2：(原文中高亮了第二段中间，第二段说了这个结果可能有俩因素导致：原因1 是引用了实验者说的话“如果鸟类有1个共同的祖先，那么就会有一个lossof...，后面同位语定义loss 是什么ability..高亮的就是实验者说的话)问高亮部分表明实验者认为：选E，不太可能有XXX。。(原谅我又记不清了，记得这道还是挺简单的)
好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”
原文参考：
A　few years ago, Jarvis and his colleagues made the surprisingdiscovery that when a songbird, parrot or hummingbird is producing its learned vocalization,a set of seven similar structures in the birds’ brains become active. Thefinding was unexpected because the three avian 来自鸟类的groups areonly distantly related to one another. At the same time, they are closelyrelated to other birds that are not vocal learners. Flycatchers鶲, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes雀形目的—yet noflycatcher species tested so far displays the trait特征.
几年前,贾维斯和他的同事发现了令人惊讶,当一个小鸟,鹦鹉或蜂鸟产生学习声乐,一套七相似的结构在鸟的大脑变得活跃。这发现是意想不到的,因为这三个鸟类群体只是隐隐约约地彼此相关。与此同时,他们是密切相关的其他鸟类不是声乐学习者。Flycatchers,例如,属于此顺序songbirds-Passeriformes-yet鹟物种迄今为止没有显示测试的特点。
Onepossible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocal learningbirds had a common ancestor that possessed the skill. “But this means there would have been multiplelosses of the ability over time, a sort of mass extinction of vocal learning,”he says. Another hypothesis is that vocal learners evolved similar brainstructures independently over the last 65 million years, much the same way thatbirds and bats separately evolved wings that turned out to be so much alike.
一个可能的解释说,贾维斯,三组声乐学习鸟都有一个共同的祖先拥有的技巧。“但这意味着就会有多个损失的能力随着时间的推移,一种的大规模灭绝的声乐学习,”他说。另一个假说是,声乐学习者相似的脑部结构独立进化在过去的6500万年里,,而同样的,鸟类和蝙蝠翅膀,分别进化原来是如此相似。
Discoveriesabout the human brain support this latter hypothesis. Scientists conducting处理 imaging studies have found that when people speak, parts oftheir brains’ cerebrums大脑 that aresimilar to those of vocalizing songbirds, parrots and hummingbirds becomeactive. They’ve also found that the same neural pathways are damaged in peoplewho have lost the ability to speak due to injury or stroke. Jarvis now believesthat vocal learning most likely developed independently in humans and the threebird groups (as well as in other learners whose brains have not beenstudied)—yet it arose from a preexisting 先存在的brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.
发现对于人脑运作支持后者的假说。科学家们进行脑部造影研究也发现,当人们说,他们的大脑的部分,cerebrums相似的vocalizing鸣鸟、鹦鹉、蜂鸟变得活跃。他们还发现,相同的神经通路受损的人已经失去了说话的能力由于伤病或者中风。贾维斯现在认为,最有可能的声乐学习,自主研发的鸟在人类和三组(以及其他英语学习者的大脑没有学习)-yet它起因于一个既存的脑部系统,或许能引起所有脊椎动物,控制学习移动。
BTW
有一段说有古蜂鸟吃一种植物，后来被现代的昆虫传播，所以现代的蜂鸟也可以食用(大概是这个意思吧，有考题)
最后一段说到一个尚未解决的问题，就是为什么蜂鸟没有居住在更广阔的地方，而他们的食物链明显可以扩展到比现在更广阔的领域。(有考题)
有题问到怎么证明蜂鸟化石与现代蜂鸟是同宗。我选的与一种植物有关(好像是哦)
有题问为什么没有扩展到比现在更广阔的地方，选什么我忘了(我错了……)
作者: 蓝柏    时间: 2013-3-17 22:31
版本二~~

人和鸟学发声
V1最后一篇讲什么人和鸟学发声的，mimic，野外不野外的什么，唉，真惨。
V2一種動物還是烏模仿人說話的問題。
第一段：starling(歐掠鳥)這種鳥可以模仿和vocalize。但是因為它們flock and vocalize too much, too frequently, too.... 所以science studies很少。 最近剛做了一個實驗， 說明starling不僅模仿自然界的聲音，還模仿人的聲音。
第二段：說這個實驗。把幼鳥分成組，只跟人關在一起。發現那組人說話的多，那一組的 鳥vocalize就多。 說明幼鳥是通過人的話來學習發音的。而且幼鳥還都模仿discourse和phrase， 不是單個的word。又說自然界，幼鳥是通過學習neighbor的鳥，比如自己的parents and ...。
第三段，忘了，沒題。
V3關於starling---八哥的研究，這是一種叫聲音域(compass)很寬的的鳥，甚至與模仿人的聲音（鳥類中的和旋手機），說得是以前很少有這方面 的研究（有題），因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現在通過實驗可以做到。。據了一個可行的例子證明了八哥可以通過和人的接觸（有 題）就會模仿人的聲音。所以得出一個結論，八哥小時候就開始接受家庭的音樂熏陶了（有題）。
題目：
1）主題題：describe an experiment researching a phenomenon（我選的， 還有一個選項比較模糊，建議大家再看看）
2）如果下面哪個成立，說明這個實驗沒道理？（感覺像邏輯）
在幼鳥即使在人一句話都沒說的那組，一樣能學會發音。
3）在wild的情況，幼鳥如何vocalize. 答：學習他們的parents and ....
4) 為什麼科學研究會少？ 答：
(1)因為flock and vocalize too much, too frequently
(2)因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現在通過實驗可以做到。
V4第一段：一种鸟（也不认识），能模仿人的讲话等，但是很少有科学实验记录这种鸟在wide里面的模仿能力。为什么呢？因为…（罗里巴索给了回答，题目竟然考到了，paraphrase一下）
第二段：但是，科学家还是做了实验来看这种鸟的模仿人的讲话。这个实验中，鸟儿们被分成了好几组，有的呢和人没有什么接触，有的呢和人有很多接触。（此处有 一个考点，问哪个不是这个实验的特征，选“鸟儿们和人有很多对话的”要仔细看，鸟儿们和人亲密接触，但是并没有和人有语言交流）。然后实验发现：鸟儿们很 厉害啊，能模仿人讲话不说，还能模仿不同的语调。而且，和人们有更多接触的鸟儿们更爱显摆inference就是鸟儿们对于周围的环境很有 interest)
第三段，忘了…考点都在前两段。
V5starling学说话的原理 特别长 结论是它主要是小时候学邻居和父母，而且还要通过有他加入的沟通才能学
作者: 蓝柏    时间: 2013-3-17 22:36
版本三~~~

2.2.7 Starling
　　V1 by suomiliisa
　　考了一篇关于Sparling的，很长，完全不记得讲什么了
　　V2 by candicece
　　Sparling学人说话P1:Sparling学人说话这个大家早就知道，但是一直没人研究，因为野外的Sparling太能叫了以至于科学家很难分辨出这种鸟什么时候是在瞎叫什么时候是在学人说话（大概就是这个意思啦~ 有题目问为啥一直没有人去研究？LZ选的就是科学家很难分辨。。。几乎就是改写的文章原话）P2:最近科学家们研究出一种方法，把一些Sparling抓回实验室，给不同的人养。Range from有人不怎么跟它说话to有人每天跟它说很多话。研究显示，Sparling学人说话爱学短语，不爱单学单词。（神马乱七八糟的。。。）P3:科学家判断Sparling学人说话是跟父母和同窝的兄弟姐妹们学的，因为它小时候在窝里待很久，和父母以及同窝的兄弟姐妹们接触的最多。（有题，也大概就是文章里这句话的改写，定位在第三段）有木有P4啊，这个LZ不记得了，原谅我。。。
　　V3 by Sophin
　　有一篇关于一种会模仿人说话的鸟类的文章，很长，解释为什么会模仿以及这是不是与生俱来的（有题）
　　V4 by wudiyeah
　　第一段讲人们一直想研究八哥学舌的机制或者动机。科学家们曾经想在野外通过将它们的叫声录音，来做研究，无奈八哥从来都是成群结队的聚集，叫声都是成百上千一起来的，根本没办法进行研究。后来他们研究那些关在笼子里的八哥。他们发现，其实八哥是根据一些frequancy of contact 来决定是不是学舌的，即如果它跟你熟，它就愿意学你叫（或者说话），越跟你熟越会学你说话。然后说他们在自然界也是这样，在小时候最先学父母和兄弟姐妹叫，因为接触得最频繁。学人说话，是因为被关在笼子里后，主人的地位取代了父母或兄妹的地位，于是它就学人说话了。
　　V5 by richard1987
　　八哥学话，JJ很全，我就扫了一下就开始做题了P1:Sparling学人说话这个大家早就知道，但是一直没人研究，因为野外的Sparling太能叫了以至于科学家很难分辨出这种鸟什么时候是在瞎叫什么时候是在学人说话（大概就是这个意思啦~ 有题目问为啥一直没有人去研究？LZ选的就是科学家很难分辨。。。几乎就是改写的文章原话）P2:最近科学家们研究出一种方法，把一些Sparling抓回实验室，给不同的人养。Range from有人不怎么跟它说话to有人每天跟它说很多话。研究显示，Sparling学人说话爱学短语，不爱单学单词。（神马乱七八糟的。。。）P3:科学家判断Sparling学人说话是跟父母和同窝的兄弟姐妹们学的，因为它小时候在窝里待很久，和父母以及同窝的兄弟姐妹们接触的最多。（有题，也大概就是文章里这句话的改写，定位在第三段）
　　V6 by Z伊乔
　　有一篇陌生，其他都在JJ上。这篇说有一种starling鸟会学人说话也会学别的鸟叫。第一段，科学家对starling的研究有困难，因为时间长而且这种鸟会有各种叫声（好像是这么个意思），有一题考到研究者为什么觉得研究这种鸟费劲？第二段，说科学家做了对照试验，让这种鸟和人呆在一起，一组是人不在鸟面前说话，另一组是人在鸟面前说话，试验结果是第一组的鸟不会说话而第二组的鸟会说第三段，失忆第四段，说这鸟跟family在一起，然后。。。不记得了。。。sorry
　　考古 by jassonw
　　2.2.7 starling 考古 ★鸟学说话**V1 floret0306阅读考到一篇古文(详见下面文言文)： 文章我感觉基本一样。1 问到了一个细节的削弱，不难定位就成了，其他没有跳出考古的问题V2 sunny7648还有一篇是说Starling的。一开始我还以为是说斯大林同志。。后来才知道是一只鸟。现在查字典好像叫什么星掠鸟。科学家研究这种鸟的习性很麻烦，需要花很多很多的时间精力，所以不好研究（此处有考题问为什么鸟的习性不好研究）。后来科学家发现可以从starling会模仿（mimic)各种voice来研究它们的生活和social 啥的。接著就是一个实验,没怎么看懂，是研究这种鸟在不同情况下模仿声音的不同程度。并且surprisingly的是它可以模仿的声音可以发出不同的tone的音调。发现这是一种鸟的social 的一种方式。最后一段说这种鸟从小为了得到食物就开始模仿父母和附近“邻居”（这里是不是邻居我不确定，但这里有考题，就是问小鸟为了成长是怎样做的，我选了通过模仿父母和“邻居”的声音）。文言文 floret0306 楼主自考，100%确认V1 starling 鳥學話：不難，主要是講這種鳥怎麼學周圍的人講話。有個考點要小心，問這個幼鳥從小怎麼學話的，文中說的是跟養活它的鳥們學的，比如父母,兄弟姐妹sibling，答案 是他們跟父母兄弟姐妹學的。不是跟父母在一起的時間長過跟兄弟姐妹在一起的時間。V2一種動物還是烏模仿人說話的問題。第一段：starling(歐掠鳥)這種鳥可以模仿和vocalize。但是因為它們flock and vocalize too much, too frequently, too.... 所以science studies很少。 最近剛做了一個實驗， 說明starling不僅模仿自然界的聲音，還模仿人的聲音。第二段：說這個實驗。把幼鳥分成組，只跟人關在一起。發現那組人說話的多，那一組的鳥vocalize就多。 說明幼鳥是通過人的話來學習發音的。而且幼鳥還都模仿discourse和phrase， 不是單個的word。又說自然界，幼鳥是通過學習neighbor的鳥，比如自己的parents and ...。 第三段，忘了，沒題。V3關於starling---八哥的研究，這是一種叫聲音域(compass)很寬的的鳥，甚至與模仿人的聲音（鳥類中的和旋手機），說得是以前很少有這方面的研究（有題），因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現在通過實驗可以做到。。據了一個可行的例子證明瞭八哥可以通過和人的接觸（有題）就會模仿人的聲音。所以得出一個結論，八哥小時候就開始接受家庭的音樂薰陶了（有題）。題目：1）主題題：describe an experiment researching a phenomenon（我選的， 還有一個選項比較模糊，建議大家再看看）2）如果下面哪個成立，說明這個實驗沒道理？ （感覺像邏輯）在幼鳥即使在人一句話都沒說的那組，一樣能學會發音。 3）在wild的情況，幼鳥如何vocalize. 答：學習他們的parents and sibling4) 為什麼科學研究會少？ 答： (1)因為flock and vocalize too much, too frequently (2)因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現在通過實驗可以做到V4第一段：一種鳥（也不認識），能模仿人的講話等，但是很少有科學實驗記錄這種鳥在wide裏面的模仿能力。為什麼呢？因為…（羅裏巴索給了回答，題目竟然考到了，paraphrase一下）第二段：但是，科學家還是做了實驗來看這種鳥的模仿人的講話。這個實驗中，鳥兒們被分成了好幾組，有的呢和人沒有什麼接觸，有的呢和人有很多接觸。（此處有一個考點，問哪個不是這個實驗的特徵，選“鳥兒們和人有很多對話的”要仔細看，鳥兒們和人親密接觸，但是並沒有和人有語言交流）。然後實驗發現：鳥兒們很厲害啊，能模仿人講話不說，還能模仿不同的語調。而且，和人們有更多接觸的鳥兒們更愛顯擺inference就是鳥兒們對於周圍的環境很有interest)第三段，忘了…考點都在前兩段。”(疑似)原文未缩减 gitarrelieber节选自Social influences on vocal development (@ Cambridge University Press 1997)Author: Charles T. Snowdon, Martine HausbergerThe vocal talent of starlings has been known since antiquity, when Pliny considered their ability to mimic human speech noteworthy. Ornithologists know that this species possesses a rich repertoire of call and songs, composed of whistles, clicks, snarls, and screeches. In addition, starlings are well known for their ability to mimic the sounds of other animals or even mechanical noises. Descriptions of starling song in the past reflect the difficulty of describing all the variety of sounds included. Witherby mentioned a “lively rambling melody of throaty warbling, chiring, clicking and gurgling notes interspersed with musical whistles and pervaded by a peculiar creaking quality.” This complexity explains why detailed studies of starling song have delayed long after the arrival of the sound spectrograph. As mentioned by West & King, “the problem with starlings is that they vocalized too much, too often and in too great numbers, sometimes in choruses numbering in the thousands. Even the seemingly elementary step of creating an accurate catalogue of the vocal repertoire of wild starlings is an intimidating task because of the variety of their sounds.” Chaiken have compared the sons of young males raised in different social conditions: either with a wild-caught adult song tutor, individually housed but tape-tutored by a tape-recording or raised in total isolation. All birds had been taken from the nest at an early age (8-10 days) and were hand raised. Untutored birds produced mostly an abnormal song, where even the basic organization of song was missing. In contrast, both tape- and live-tutored birds developed songs with a normal basic organization, but with some syntactical abnormalities for the tape-tutored birds. Tape-tutored birds had repertoires half as large as those of live-tutored birds. Large differences occurred between both groups of birds in their …
作者: feida    时间: 2013-3-18 06:29
就是这个版本一了 原文部分完全一样 cd太强了


感谢狗主！！

八哥那篇 求确认~
版本一

2.1.1. ★鸟类声音系统的进化**
V1 daisy88117
P1 说bird的声音系统的进化 大致介绍了下
P2 说某人做了个假设 具体忘了 有两个可能的结果 第一个BALABALA 但是某人发现这里有问题（有考点） 第二个可能的结果BALABALA （大致是有关声音系统是独立在各个不同鸟类脑部发育还是来源于同一个祖先等等）
P3 其他实验证明了应该是在各个human和birdgroup里独立发育的
1 darkchoco 710 好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”
2 Ckybe 700有个问题是问J（科学家人名）会同意以下哪个论述
V2 terryblue 720
阅读有个讲八哥的，说三种鸟学习发音，八哥如果主人变了，它会纠正之前"wrong"的发音，如果被isolate，它的发音就会odd
紧接说三种鸟应该是independentlyevolve，起源于共同的一个系统。
最后结论是所有发音生物应该都起源于同一个系统
V3 wade777 (Ckybe 700 推荐的版本)
第一段，讲Songbird与其他两种鸟是后天学习唱歌的， 不同与其他的动物是遗传的，讲若将这些鸟放入其他种的窝里，就会学他们的歌声，若将幼鸟隔离起来就会唱的及其诡异，大概是曾哥的绵羊音吧(亮点)。
第二段，说研究发现这些鸟的大脑中同时存在一套6个什么系统来控制学习发声，一种假设是他们来源于一同一个祖先，但立即被否。另一种假设说他们是独立发展的这种系统， 就像鸟与蝙蝠明明相距甚远，却发展出如此相近的翅膀。
第三段，说进一步研究发现当人说话时会触发一些与鸟类似的声控系统，而那些语言功能有障碍的人往往无法启动这些系统， 于是科学家又她妈总结了说动物们的确是独立发展的声控系统，但是所有Vertebrate动物可能继承同一祖先的什么大脑功能系统之类的
V4 bear_viola
很长一屏多。开始说鸟是跟周围亲戚朋友学的，但是第二段J通过一个实验推出观点说有几种鸟声音很像，但是他们距离很远不可能是互相有影响推翻了第一段的结论，提出两个解释说一个是他们祖先是一样的，第二个不记得。第三段说是因为这些动物的大脑很类似，发声这个是被大脑控制的，举例说人类大脑损坏之后发声就会很奇怪。然后J也同意了这个大脑导致的观点，最后说这个能推到所有vertebrates身上
V5 rdfyj 720
第一段看得不认真，记得不多，大概和狗狗里差不多吧，
第二段，一上来就说一个科学家做了个实验，得到了一个惊人的结果，这些鸟发那些声的时候脑子里有7个部分很活跃，然后有两个可能的解释，第一个是说，这几个鸟有一个相同的会发声的祖先，立马被科学家给否了，说如果这样的话，那肯定就存在一个大灭绝之类的，（这里有考点，问的是科学家对什么观点有所怀疑之类的）第二个是说他们自己琢磨出怎么发声的，就好比鸟和蝙蝠都是自己琢磨出怎么飞的，到最后居然都长着个翅膀了（冥冥之中自有天意啊——LZ）注意，这里仍然是考点，问的是这个例子拿来干啥子，具体选项忘记了，但是看了结构应该就不难吧
第三段，为了证明第二个解释的正确性，又做实验发现，人发声相应的部分也很活跃啊，然后不会发声人的那些部分压根没反应，看来脊椎动物虽然都自己琢磨怎么叫唤，但是最后居然都有这个相同的属性，由此可见，这个属性是学习行为的一个关键环节（这部分似乎和狗有出路，我是按照自己的理解和记忆说的，大家判断下哈）有一题的考点似乎就是在最后一句
后两段原文 gitarrelieber
第二段：A few years ago, Jarvisand his colleagues made the surprising discovery that when a songbird, parrotor hummingbird is producing its learned vocalization, a set of seven similarstructures in the birds’ brains become active. The finding was unexpected becausethe three avian groups are only distantly related to one another. At the sametime, they are closely related to other birds that are not vocal learners.Flycatchers, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes—yet no flycatcher species tested so far displays thetrait. One possible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocallearning birds had a common ancestor that possessed the skill. “But this meansthere would have been multiple losses of the ability over time, a sort of massextinction of vocal learning,” he says. Another hypothesis is that vocallearners evolved similar brain structures independently over the last 65million years, much the same way that birds and bats separately evolved wingsthat turned out to be so much alike.
第三段：Discoveries about the human brain support this latter hypothesis.Scientists conducting imaging studies have found that when people speak, partsof their brains’ cerebrums that are similar to those of vocalizing songbirds,parrots and hummingbirds become active. They’ve also found that the same neuralpathways are damaged in people who have lost the ability to speak due to injuryor stroke. Jarvis now believes that vocal learning most likely developedindependently in humans and the three bird groups (as well as in other learnerswhose brains have not been studied)—yet it arose from a pre-existing brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.
34 鸟发声
P1 开始讲三种鸟是已知鸟类中仅有的三种后天学习发声而不是基因里就会发声的。(vocalization learning instead of geneticallyprogrammed)而其他学习发声的都是哺乳动物mammal，如人，蝙蝠等等。然后详细说这三种鸟学习唱歌(sing)就和小孩子学说话一样的，生下来后逐渐和父母学习才会唱歌，所以如果把这三种鸟的幼鸟交给别的鸟养大，他们发声就会很奇怪;如果把他们单独开养，就哑巴了dumb。
P2 EJ是个这方面的研究者，他发现这三种鸟在发声时，脑中七个部分的活动是非常相似的，而这是很奇怪的，因为这三种鸟的生物种属离得很远。所以有两个假说：一是他们有共同的祖先。“但是这不太可能，因为这意味着……存在大批的灭绝extinct”(记不清了，反正引号内高亮，意思很晦涩)(有题说前面高亮推断出什么，我想的是假设这个祖先的后代都是学习发声，那么现在应该有很多学习发声的鸟，为什么只有三种，因为其他的都灭绝了，而这是不太可能的)那么只剩下一种假说，就是凡是学习发声的脑部活动都一样。
P3. 有谈到关于人类发声时，脑部七个部位的活动和上文三种鸟也一致。这就更加说明第二个假说才是对的。最后一句谈到学习发声也是movement learning，结果有一道细节题就考这最后两个单词。
总结：三种鸟是仅有的后天学会发生的鸟，其他的学发生的都是哺乳动物。这三种鸟学唱歌就和小孩子学说话一样，生下来后逐渐和父母学，如果把他们交给别人养，那么声音就会很奇怪，如果单独养就不会发声。有个研究者发现，这三种鸟在发声时，脑中7个部分活动相似。由于这三类鸟物种离得很远所以是很奇怪的。存在两种假说：一个是他们有共同的祖先，但是被反驳了。第二种是学习发声的脑部活动相同。无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”所以说第二个假设是对的。
问题1：作者对这个实验的结果感到unexpected是因为什么?我选的哺乳动物和鸟类很少有共同的啥啥啥(具体记不清了哈~)问题2：(原文中高亮了第二段中间，第二段说了这个结果可能有俩因素导致：原因1 是引用了实验者说的话“如果鸟类有1个共同的祖先，那么就会有一个lossof...，后面同位语定义loss 是什么ability..高亮的就是实验者说的话)问高亮部分表明实验者认为：选E，不太可能有XXX。。(原谅我又记不清了，记得这道还是挺简单的)
好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”
原文参考：
A　few years ago, Jarvis and his colleagues made the surprisingdiscovery that when a songbird, parrot or hummingbird is producing its learned vocalization,a set of seven similar structures in the birds’ brains become active. Thefinding was unexpected because the three avian 来自鸟类的groups areonly distantly related to one another. At the same time, they are closelyrelated to other birds that are not vocal learners. Flycatchers鶲, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes雀形目的—yet noflycatcher species tested so far displays the trait特征.
几年前,贾维斯和他的同事发现了令人惊讶,当一个小鸟,鹦鹉或蜂鸟产生学习声乐,一套七相似的结构在鸟的大脑变得活跃。这发现是意想不到的,因为这三个鸟类群体只是隐隐约约地彼此相关。与此同时,他们是密切相关的其他鸟类不是声乐学习者。Flycatchers,例如,属于此顺序songbirds-Passeriformes-yet鹟物种迄今为止没有显示测试的特点。
Onepossible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocal learningbirds had a common ancestor that possessed the skill. “But this means there would have been multiplelosses of the ability over time, a sort of mass extinction of vocal learning,”he says. Another hypothesis is that vocal learners evolved similar brainstructures independently over the last 65 million years, much the same way thatbirds and bats separately evolved wings that turned out to be so much alike.
一个可能的解释说,贾维斯,三组声乐学习鸟都有一个共同的祖先拥有的技巧。“但这意味着就会有多个损失的能力随着时间的推移,一种的大规模灭绝的声乐学习,”他说。另一个假说是,声乐学习者相似的脑部结构独立进化在过去的6500万年里,,而同样的,鸟类和蝙蝠翅膀,分别进化原来是如此相似。
Discoveriesabout the human brain support this latter hypothesis. Scientists conducting处理 imaging studies have found that when people speak, parts oftheir brains’ cerebrums大脑 that aresimilar to those of vocalizing songbirds, parrots and hummingbirds becomeactive. They’ve also found that the same neural pathways are damaged in peoplewho have lost the ability to speak due to injury or stroke. Jarvis now believesthat vocal learning most likely developed independently in humans and the threebird groups (as well as in other learners whose brains have not beenstudied)—yet it arose from a preexisting 先存在的brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.
发现对于人脑运作支持后者的假说。科学家们进行脑部造影研究也发现,当人们说,他们的大脑的部分,cerebrums相似的vocalizing鸣鸟、鹦鹉、蜂鸟变得活跃。他们还发现,相同的神经通路受损的人已经失去了说话的能力由于伤病或者中风。贾维斯现在认为,最有可能的声乐学习,自主研发的鸟在人类和三组(以及其他英语学习者的大脑没有学习)-yet它起因于一个既存的脑部系统,或许能引起所有脊椎动物,控制学习移动。
BTW
有一段说有古蜂鸟吃一种植物，后来被现代的昆虫传播，所以现代的蜂鸟也可以食用(大概是这个意思吧，有考题)
最后一段说到一个尚未解决的问题，就是为什么蜂鸟没有居住在更广阔的地方，而他们的食物链明显可以扩展到比现在更广阔的领域。(有考题)
有题问到怎么证明蜂鸟化石与现代蜂鸟是同宗。我选的与一种植物有关(好像是哦)
有题问为什么没有扩展到比现在更广阔的地方，选什么我忘了(我错了……)
-- by 会员 蓝柏 (2013/3/17 22:30:55)


作者: 蓝柏    时间: 2013-3-18 12:58
谢谢~~~
作者: 山楂要去法国    时间: 2013-3-18 21:15
楼主是在法国上呢，还是也是在申请研究生？Merci~
作者: AngieZZZ    时间: 2013-3-18 23:05
请确认作文：
The following appeared as part of a recommendation from the business manager of a department store.
“Local clothing stores reported that their profits decreased, on average, for the three-month period between August 1 and October 31. Stores that sell products for the home reported that, on average, their profits increased during this same period. Clearly, consumers are choosing to buy products for their homes instead of clothing. To take advantage of this trend, we should reduce the size of our clothing departments and enlarge our home furnishings and household products departments.”
专卖店的商务经理的备忘录：
本地服装店报告说从8月1号到10月31号的3个月里他们的平均利润下降。销售家庭用品的商店却报告同期的平均利润上升。很明显，顾客正选择为他们的家里购买用品而不是买衣物。为了利用这个趋势，我们应该缩减我们的服装部规模而扩大家庭装饰和家务用品部
作者: AngieZZZ    时间: 2013-3-18 23:08
IR糖果比例饼状图考古：
【V1】有3种颜色糖果, 红,蓝,绿. 各占比例为 24%,36% 和 40%. 题目问如果生产的红色糖果比蓝色糖果多24个. 问总共3个颜色的糖果个数.
【V2】有一个圆形的比例图说三种颜色的糖果所占的比例，红色占36% ，绿色是24% (好像是)，其中一题是给了红色比绿色多多少个，问总数。

*7月机经*
饼状图题，好像是红绿蓝三种什么东西概率分别是多少，然后一个多少数目的一组什么符合这个分布，就是很简单的求一下比率了
*11月机经*
[V1]一个饼图，好像是红、蓝、绿三个的比重，第一题是若袋子里30个XX，红蓝绿xx与这个图里的比重一样，那先拿15个出来其中有一个是蓝色的概率是多少
[V2]一个饼图，代表有蓝红白三种东西，题目是两个下拉框的计算。不难
[V3]还有一道感觉和数学题似的.给了个pie chart. 说一共有貌似40个球.然后红球，蓝球和绿球的比例用pie chart 表示出了percentage. 问什么如果拿走一半的蓝球(大概是这个意思.具体的颜色记不得了), 随机拿到某种颜色的球的概率大概是.. 给的答案都是很gay的各种小数.. 是那种下拉菜单的选项
[V4]IR有那个三个颜色，红的占36%，蓝的占40%，还有一个什么颜色占24%，一题是抽三个，问至少抽到一个红的的几率，用1减去全部都是红的的几率就可，第二个问去掉蓝的的一半，抽到红色的几率是多少。  
[V5]给了个饼图，3种颜色的小球的占比。问一个碗有20个or多少个球忘了。（1）问，抽到，至少一个非红的概率接近————（2）问，拿走一半蓝球后，碗里剩下的蓝球 占碗里的所有球的多少百分比？
作者: feida    时间: 2013-3-19 00:14
在法国好多年了 工作一年多把工作辞了 打算重回校园~~~
楼主是在法国上呢，还是也是在申请研究生？Merci~
-- by 会员 山楂要去法国 (2013/3/18 21:15:29)

作者: feida    时间: 2013-3-19 00:16
没错就是这篇！！

quote]
请确认作文：
The following appeared as part of a recommendation from the business manager of a department store.
“Local clothing stores reported that their profits decreased, on average, for the three-month period between August 1 and October 31. Stores that sell products for the home reported that, on average, their profits increased during this same period. Clearly, consumers are choosing to buy products for their homes instead of clothing. To take advantage of this trend, we should reduce the size of our clothing departments and enlarge our home furnishings and household products departments.”
专卖店的商务经理的备忘录：
本地服装店报告说从8月1号到10月31号的3个月里他们的平均利润下降。销售家庭用品的商店却报告同期的平均利润上升。很明显，顾客正选择为他们的家里购买用品而不是买衣物。为了利用这个趋势，我们应该缩减我们的服装部规模而扩大家庭装饰和家务用品部
-- by 会员 AngieZZZ (2013/3/18 23:05:46)

[/quote]
作者: feida    时间: 2013-3-19 00:21
我的是这个V1版本（已加粗） 但是我的那个有两问 这是第二问 第一问问的是 如果有这样颜色分布的100个球 一次任意抓两个 抓到两个都是红色的概率是多少 都是下拉菜单选项

IR糖果比例饼状图考古：
【V1】有3种颜色糖果, 红,蓝,绿. 各占比例为 24%,36% 和 40%. 题目问如果生产的红色糖果比蓝色糖果多24个. 问总共3个颜色的糖果个数.
【V2】有一个圆形的比例图说三种颜色的糖果所占的比例，红色占36% ，绿色是24% (好像是)，其中一题是给了红色比绿色多多少个，问总数。

*7月机经*
饼状图题，好像是红绿蓝三种什么东西概率分别是多少，然后一个多少数目的一组什么符合这个分布，就是很简单的求一下比率了
*11月机经*
[V1]一个饼图，好像是红、蓝、绿三个的比重，第一题是若袋子里30个XX，红蓝绿xx与这个图里的比重一样，那先拿15个出来其中有一个是蓝色的概率是多少
[V2]一个饼图，代表有蓝红白三种东西，题目是两个下拉框的计算。不难
[V3]还有一道感觉和数学题似的.给了个pie chart. 说一共有貌似40个球.然后红球，蓝球和绿球的比例用pie chart 表示出了percentage. 问什么如果拿走一半的蓝球(大概是这个意思.具体的颜色记不得了), 随机拿到某种颜色的球的概率大概是.. 给的答案都是很gay的各种小数.. 是那种下拉菜单的选项
[V4]IR有那个三个颜色，红的占36%，蓝的占40%，还有一个什么颜色占24%，一题是抽三个，问至少抽到一个红的的几率，用1减去全部都是红的的几率就可，第二个问去掉蓝的的一半，抽到红色的几率是多少。  
[V5]给了个饼图，3种颜色的小球的占比。问一个碗有20个or多少个球忘了。（1）问，抽到，至少一个非红的概率接近————（2）问，拿走一半蓝球后，碗里剩下的蓝球 占碗里的所有球的多少百分比？
-- by 会员 AngieZZZ (2013/3/18 23:08:40)

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