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标题: 请教一道IR计算题,官网SAMPLE。numbers of faculty and student... [打印本页]

作者: grainy    时间: 2012-8-7 11:24
标题: 请教一道IR计算题,官网SAMPLE。numbers of faculty and student...
我自己的数学功底比较薄弱,对于这题的第二问,OA是第四项,不明白是如何得出的,求各位大大指点:谢谢!
题目截图在附件里,不知道怎么直接贴图。
如果能直接贴上,应该更方便大家看,不好意思。
作者: shl020    时间: 2012-8-7 11:47
唔,这题应该是这么算的:faculty in 1999 =5500/R(这个你已经求出来啦),则faculty in 2004=5500/R * (1+F/100) ==>因为题目说F代表percent change in the number of faculty, 并且从1999到2004faculty是增加的
students in 1999 = 5500 (已知), 则students in 2004=5500*(1-S/100) ==>因为题目说S代表percent change in the number of students, 并且从1999-2004 students是减少的


所以第二问求students per faculty member in 2004,就是计算
[5500/R*(1+F/100)] / [5500*(1-S/100)] 化简就是D了 :-)
作者: grainy    时间: 2012-8-7 14:13
唔,这题应该是这么算的:faculty in 1999 =5500/R(这个你已经求出来啦),则faculty in 2004=5500/R * (1+F/100) ==>因为题目说F代表percent change in the number of faculty, 并且从1999到2004faculty是增加的
students in 1999 = 5500 (已知), 则students in 2004=5500*(1-S/100) ==>因为题目说S代表percent change in the number of students, 并且从1999-2004 students是减少的


所以第二问求students per faculty member in 2004,就是计算
[5500/R*(1+F/100)] / [5500*(1-S/100)] 化简就是D了 :-)-- by 会员 shl020 (2012/8/7 11:47:53)


谢谢指点!思路有了。只是可能截图不太清楚:
第四项是(100+S/100+F)R
第五项是(100-S/100+F)R
第五项是(100+S/100-F)R

OA的符号是两者都是正的。
我自己顺着思路来,也觉得和楼上mm说的一样,应该S用减号。则应该选第5项。。。
题干中对F和S的叙述是:“F  and  S  represent the percent change in the number of faculty and students, respectively”
这个percent change看不出来应该加还是减啊。。。
作者: grainy    时间: 2012-8-7 14:19
唔,这题应该是这么算的:faculty in 1999 =5500/R(这个你已经求出来啦),则faculty in 2004=5500/R * (1+F/100) ==>因为题目说F代表percent change in the number of faculty, 并且从1999到2004faculty是增加的
students in 1999 = 5500 (已知), 则students in 2004=5500*(1-S/100) ==>因为题目说S代表percent change in the number of students, 并且从1999-2004 students是减少的


所以第二问求students per faculty member in 2004,就是计算
[5500/R*(1+F/100)] / [5500*(1-S/100)] 化简就是D了 :-)-- by 会员 shl020 (2012/8/7 11:47:53)


谢谢指点!思路有了。只是可能截图不太清楚:
第四项是(100+S/100+F)R
第五项是(100-S/100+F)R
第五项是(100+S/100-F)R

OA的符号是两者都是正的。
我自己顺着思路来,也觉得和楼上mm说的一样,应该S用减号。则应该选第5项。。。
题干中对F和S的叙述是:“F  and  S  represent the percent change in the number of faculty and students, respectively”
这个percent change看不出来应该加还是减啊。。。
-- by 会员 grainy (2012/8/7 14:13:15)



自己刚才又看了一遍题目,明白符号问题了:后面对X的算法注解其实已经表示,学生数量是减少,则按这个算法算出来的S值本身就是负值了,所以用加号!

再次谢谢2楼mm。





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